【正文】 呀，怎么還會不寫作業(yè)呢？在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認識。和我一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好聽老師讀題、做題，有的題根本都沒有做完，有的書寫的十分潦草。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情，如：魏靖雯、杜怡曼、劉嘉豪、高文啟、李雨澤、董芳彤等同學(xué)。有的家長會說，我給孩子報個輔導(dǎo)班或者自己輔導(dǎo)，這不是長遠的辦法，小學(xué)的知識不是特別難，但現(xiàn)在的知識比起我們小時候?qū)W的知識靈活多了，而且注重能力的培養(yǎng)，所以咱們家長可以和孩子同步學(xué)習(xí)，你就是孩子最好的輔導(dǎo)老師。有的甚至還以為自己在上幼兒園呢，想干什么就干什么，有時候我一連叫好幾遍名字，人家根本就聽不到。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律非常好，如：袁豪陽、裴思晗、劉佳琦、李雨澤、吳浩天、崔興炎、龐家越、施哲、馬丁一、王海悅、王瑤琪等同學(xué)。（二）學(xué)生方面 一年級的課堂，非常重要。當(dāng)然光有獎沒有罰效果會大打折扣。我們開辦了光榮榜、榮譽臺，對表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表揚和獎勵，我們的精彩專欄張貼孩子們的作品。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面慢慢要求。下面我將開學(xué)兩個月以來有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：（一）班級管理方面：由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。不隨便扔?xùn)|西，保持教室的衛(wèi)生。近期需要家長做的是等我們學(xué)習(xí)了拼音以后，請家長多指導(dǎo)孩子讀一些拼音讀物，一來可以鞏固提高孩子運用拼音的能力，二來可以讓孩子多識字、認字，第三可以幫助孩子豐富詞匯，積累語言，為以后的寫話、寫作文打下基礎(chǔ)。.培養(yǎng)孩子多讀書、愛讀書的習(xí)慣。如果您的孩子不能完全掌握，還可以多讀幾遍，以孩子能記準(zhǔn)記牢為標(biāo)準(zhǔn)。剛開學(xué)階段，一般書寫作業(yè)較少，多布置一些朗讀的作業(yè)。說到按課程表整理書包，在這兒還煩請家長在我們發(fā)給孩子課程表后，交給孩子認一認課程表。2． 幫助孩子養(yǎng)成自己按課程表整理書包的習(xí)慣。檢查時，先讓孩子自己檢查，包括檢查作業(yè)是否逐項完成，檢查作業(yè)完成得怎么樣，寫得認真不認真，寫得對不對。（我在學(xué)校經(jīng)常強調(diào)，家長要和我配合）③ 在孩子完成作業(yè)的過程中，如遇到不會的問題，不要直接把答案告訴孩子，而是盡量啟發(fā)他們自己先想一想，如果孩子自己實在解決不了，您可以通過一步步的引導(dǎo)幫助他們解決，并且要及時幫助孩子分析原因，是沒有認真聽講，還是沒有聽懂等等，培養(yǎng)孩子獨立思考、積極動腦的習(xí)慣。二． 學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)1．培養(yǎng)孩子按時、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣： ① 督促孩子養(yǎng)成回家后先寫作業(yè)的習(xí)慣，而且一定不能邊玩邊寫，邊吃邊寫，如有必要請家長拿出一段時間看著孩子完成作業(yè)，而且讓孩子養(yǎng)成計時完成作業(yè)的習(xí)慣。以后他們還要相處六年，六年的小學(xué)生活將會成為他們一生中最美好的回憶，咱們做家長的多一些寬容之心，寬容自己的孩子，寬容他人的孩子。開學(xué)以來，面對一個完全陌生的環(huán)境，有的孩子比較緊張，常常有事情不敢說出來，有的學(xué)生下課只顧玩兒，忘了上廁所，上課后想去又不敢舉手，只好憋著。凡是孩子能夠做到的，盡量讓孩子自己做，暫時做不到的，也要讓他學(xué)著去做。這樣疼愛孩子，不利于孩子健康地成長。這個情節(jié)看似不起眼，但它卻表明：現(xiàn)在的孩子是皇帝，家長是仆人。下午2；20到校。包括按時到校不遲到，每周一早晨學(xué)校有升旗儀式，7:30到校，周二到周五7：40到(值日組的同學(xué)比其他同學(xué)要早到10分鐘。一．行為習(xí)慣的培養(yǎng) 。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當(dāng)，會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點就顯得尤為重要。第三個時期是適應(yīng)期。第二個時期是厭倦期。第一個時期是興奮期。入學(xué)是孩子一生當(dāng)中，特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的一件特別有意義的事情。第四篇：一班家長會發(fā)言稿一年級（3）班家長會發(fā)言稿各位家長：下午好！首先非常感謝各位家長能在百忙之中按時來參加家長會。（6）、亂花錢。（3）、學(xué)會整理書包（4）、多積累課外知識，多看書，建立圖書角。行為習(xí)慣：（1）做作業(yè)的時候要糾正孩子坐姿要端正,不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,跪著,否則在學(xué)校老師引導(dǎo)的好習(xí)慣就全忘了,這樣在學(xué)校做的都是無用功了。俗話說：好孩子是夸出來。B、不要跟孩子嘮叨。（6）復(fù)習(xí)有方法關(guān)鍵在于及時。(4)要培養(yǎng)孩子的記憶能力。(2)獨立思考的習(xí)慣重在養(yǎng)成。良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標(biāo)的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會。（2）、做孩子的學(xué)習(xí)助手。要盡量作到：對、快、工整。學(xué)習(xí)方面：下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點做法：（1）、陪孩子學(xué)習(xí)。（2）文具的準(zhǔn)備，（3）為孩子準(zhǔn)備一本作業(yè)登記本，每天查看孩子登記本上的內(nèi)容，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備。）“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。（１）父母要有意識地規(guī)劃好孩子的作息時間，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時就寢，準(zhǔn)時起床的習(xí)慣。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。一、入學(xué)準(zhǔn)備：第一方面是關(guān)于作息時間：１、首先您要非常清楚了解學(xué)校的作息時間。今天召開這個家長會，我們主要就孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)、家校聯(lián)系等方面做一下交流。3自控能力不好。動作慢，孩子是父母的寶貝。總結(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：上課聽講習(xí)慣不好。在兩周的時間里孩子的進步是非常大的。現(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)近兩周了，有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？根據(jù)近兩周從孩子身上反映出的現(xiàn)狀，及日后對孩子學(xué)習(xí)方面如何引導(dǎo)。2014年9月10日第三篇：一班家長會發(fā)言稿一（2）班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友：大家好！首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們班的第一次家長會，我也衷心希望今后的每一次家長會都能得到你們的支持。今天的家長會到此結(jié)束。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。今年的收費是年費120元，返70元作為話費，校訊通的費用只要50元。最后，我希望家校之間加強聯(lián)系?！凹议L是孩子的第一位老師”。（今年的保險八年級投的是人壽保險，每人50元/年，最近就可以交錢購買。希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。多鼓勵，少批評。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。因受條件影響，著名的科學(xué)家愛因斯坦初中未能畢業(yè)，發(fā)明家愛迪生小學(xué)被老師稱為“教不會的孩子”，世界首富的比爾。要正確看待孩子的分數(shù)。因此家長要盡量抽時間與多孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。想想做父母的，在看到孩子出生時那一刻的喜悅，小時候你無數(shù)次的教他說話，扶她走路的那種耐心。有些學(xué)生行為習(xí)慣較差，隨手爛丟垃圾，張口就說臟話。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，學(xué)習(xí)效率較低。成績是可喜可賀的，在取得成績的同時，我們班存在的問題也不少：少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)缺乏自覺性、主動性。這些同學(xué)之所以能取得優(yōu)異成績，與他們平時的努力是分不開的。在今年的開學(xué)典禮會上，許曉月、李啟梅、蘭重赫、羅博文、袁杯、李華研同學(xué)獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵的稱號。這次家長會，希望通過我們的共同的努力，在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長，使每個孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓！回顧過去的一年，我們班在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過所有任課教師和全班同學(xué)共同努力，在學(xué)習(xí)、習(xí)慣養(yǎng)成、愛護財產(chǎn)、文明就餐等方面都取得了很好的成績，曾今兩次被評為優(yōu)秀班集體（我們學(xué)校對班級的考核是由總務(wù)處、德育處、教務(wù)處、營養(yǎng)餐辦公室、團支部、值周、值班教師八個部門進行綜合考評的得出的成績），在去年秋季學(xué)校舉辦的運動會上，我們班又獲得了總分第一和精神文明班級體的稱號。另外課程的增加和難度的加深，給部分孩子心理上會造成一定壓力。八年級是極其重要的一年，對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。首先我要感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學(xué)校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。說到這里，在座的家長也許有了新的想法，是的，我們應(yīng)該有新的行動。我只是想，在我們工作之余，我們是不是給予了自己的孩子應(yīng)有的關(guān)愛和幫助，是不是為他們的成長提供了良好的環(huán)境，我們是不是拿出了時間為孩子的成長進行反思，并有所改進。一天，兩天，一年，兩年，這些時間我們是否給予了孩子更多的關(guān)注。剛才我們的計算還僅限于孩子上學(xué)的一天，如果我們計算一年當(dāng)中學(xué)生有多少時間在家里，多少時間在學(xué)校，我們會發(fā)現(xiàn)，原來有過一半的時間，孩子是在校外、在家中渡過的。在家的八個小時，我們當(dāng)然不會一直讓孩子坐在那里學(xué)習(xí)，他們還要吃飯穿衣，要有自己的活動，要與大人交流。如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中，把一