【正文】 平五個領(lǐng)域中成就最突出的人。表現(xiàn)出談遷治學(xué)的刻苦和信念的堅(jiān)定，表現(xiàn)出他在逆境中不屈不撓、持之以恒的頑強(qiáng)毅力。他是一位勇于探索、敢于實(shí)驗(yàn)的享有國際聲譽(yù)的美國科學(xué)家和政治家。五年級語文第六單元知識點(diǎn)富蘭克林經(jīng)過長期觀察，后來通過“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”證實(shí)了雷暴就是普通的放電現(xiàn)象, 揭開了雷電的秘密。展開想象，還可以怎樣描寫壁畫的飛天呢？如：“有的手捧竹笛，吹奏樂曲；有的閉目凝神，側(cè)耳傾聽；有的雙掌合十，默默祈禱??”1有關(guān)豐富繁多的成語：包羅萬象琳瑯滿目五花八門應(yīng)有盡有無所不有1公益用語：①小腳繞一繞，小草笑一笑。“壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄浮，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞??看著這些精美的壁畫，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。②溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。它位于我國貴州省，是亞洲最大的瀑布。（徐霞客）《黃果樹瀑布》巧用比喻，使文章的語言生動形象，如詩如畫。③送人玫瑰，手留余香。軒然大波龐然大物恍然大悟勃然大怒 渾然一體 蕩然無存 井然有序 泰然處之練習(xí)四讀讀下面的名言①給予是快樂的。15《艾滋病小斗士》《艾滋病小斗士》一課寫的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面對生活、面對可怕的艾滋病，一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童的動人故事。高爾基希望他的兒子明白人生的快樂在于付出，而不在于索取，希望他的兒子做一個有益于社會的人，一個“讓所有的人都需要”的人，這是一種超脫了人間親情之上的崇高的愛?！澳阋?，‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快??”一句是全文的點(diǎn)睛之筆?！拔业膬鹤釉趰u上留下了美好的東西鮮花”一句中“美好的東西”指鮮花，破折號起解釋說明的作用。2含有“月” 的成語有：月下老人、水中撈月、披星戴月、日新月異等。出自神話故事的成語有：火眼金睛、精衛(wèi)填海、天衣無縫、開天辟地等。六、練習(xí)三戲曲的劇種除了京劇還有淮劇、越劇、秦腔、昆曲、評劇、黃梅戲等等。五、《伊索寓言》 古希臘的《伊索寓言》膾炙人口，內(nèi)容豐富，題材廣泛，說理深邃，詼諧有趣，在全世界享有盛譽(yù)。四、《讀書莫放“攔路虎”》《讀書莫放“攔路虎”》主要講讀書時遇到“攔路虎”不能繞著走，要養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。三、《嫦娥奔月》《嫦娥奔月》是一篇神話故事，主要是講美麗善良的嫦娥為了老百姓不受害，吞下仙藥升天成仙的故事。過橋分野色，移石動云根。題李凝幽居閑居少鄰并，草徑入荒園。他與孟郊、李賀等都被稱為“苦吟詩人”。“三十六計(jì)”還有：調(diào)虎離山、聲東擊西、無中生有、打草驚蛇、苦肉計(jì)、空城計(jì)等。脫殼后變化最大的是翅膀與顏色。2.“變色龍”比喻沒有原則見風(fēng)使舵的人。三.《變色龍》1.《變色龍》一課，記敘了作者發(fā)現(xiàn)變色龍、端詳變色龍、放回變色龍的過程，從變色龍的外形、捕食、變色三個方面描述了變色龍的特征。二.《裝滿昆蟲的衣袋》1.《裝滿昆蟲的衣袋》課文記敘了法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾從小就對昆蟲非常入迷的故事，贊揚(yáng)了法布爾孜孜以求、鍥而不舍的探索和鉆研精神?！按笞匀弧闭f成是“綠色的課本”是因?yàn)榇笞匀焕锾N(yùn)藏著豐富的知識，綠色的大自然讓我們的生活更加絢麗多彩。五年級語文第二單元知識點(diǎn)一.《去打開大自然綠色的課本》1.《去打開大自然綠色的課本》是一首清新明快的詩歌，作者是著名作家孫友田。全詩通過九個“一”寫出了秋江邊漁人獨(dú)釣的逍遙。我們還從詩中“（捕鳴蟬）”一詞中可見當(dāng)時是（夏季）。作者在對鄉(xiāng)村自然的描摹過程中，抒發(fā)了自己對鄉(xiāng)村田園風(fēng)光的喜愛之情?！端姟肥乔宕娙嗽兜淖髌?。課文主要寫了詩人與童子的問答，體現(xiàn)了隱者高潔的性格以及詩人對他的仰慕。“科學(xué)的健康堡壘”指通過科學(xué)合理的生活作息而塑造成的健康、強(qiáng)壯的身體。7.“建筑人格長城”指健全個人的人格。演講稿情真意切，充分體現(xiàn)了老一輩教育家對學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù)。千里之行，始于足下。寧為玉碎，不為瓦全。前人栽樹，后人乘涼。一日為師，終身為父。”這句話的意思是田老師善于用講故事的形式給我上語文課，使我從小對文學(xué)產(chǎn)生了興趣，受得了文學(xué)的啟蒙。作者通過對小學(xué)一年級時一位教學(xué)有方的田老師的回憶，抒發(fā)了對老師的尊敬和感激之情。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。不識廬山真面目，只緣身在此山中。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。1《種子的夢》（柯巖）：詩人借種子表達(dá)自己對美好生活的向往和不畏艱難、樂觀向上、積極奉獻(xiàn)的精神。1《修鞋姑娘》：贊美修鞋姑娘吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠實(shí)大方的美好心靈。告訴我們與人交往要真誠?！队媚抗鈨A聽》：“用目光傾聽”的意思是聽別人說話，要望著對方?！豆旁姸住罚骸兜秋w來峰》（宋）王安石——站得高，才能看得遠(yuǎn)。每逢讀書時，你就走出自己的心靈，進(jìn)入另外一個人的心靈中，傾聽另一個人的心聲。《走遍天下書為侶》：你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。《神奇的書》：書能把我們帶到浩瀚的天地，能帶我們領(lǐng)略人世的真諦，書是質(zhì)樸無華的車騎，所以說書是神奇的?！度~公好龍》：這個成語比喻表面上說愛好某事物，實(shí)際上并不是真愛好。不救苦來不救難，可算是好漢？ ——陶行知《自立立人歌》 ★課文內(nèi)容★《龍的傳人》：中國的龍集各種能力于一身，象征著中國人對自由完美的向往和追求，所以中國人常常自稱為“龍的傳人”?？咳丝刻炜孔嫔?，不算是好漢?！▏蜖栐?關(guān)于“理想”（心愿）：，雖九死其尤未悔——屈原《離騷》 ，吾將上下而求索?！睹献印?關(guān)于“真誠”：：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎 ——《論語》，金石為開。關(guān)于“角度”：，勿施于人?！諟Y明《移居》！——｛美國｝亨利遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》唐李白床前明月光，疑是地上霜。更被夕陽江岸上，斷腸煙柳一絲絲?！督馑监l(xiāng)》唐長歌行》 聰明在于勤奮，天才在于積累——華羅庚 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟——韓愈 關(guān)于思鄉(xiāng)的詩詞 天凈沙 秋思（馬致遠(yuǎn)）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。：筆名落華生，現(xiàn)代小說家、散文家。）、收花生、吃花生、議花生?！暴ぉど勘葋啠ㄓ麘騽〖遥堵浠ㄉ?.《落花生》是一篇敘事散文，采用借物喻人的寫作方法，告訴我們，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?2有關(guān)道德修養(yǎng)的名言警句： ①“衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什么?！苯K生的啟示是：“道德只是個簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。打比方的說明方法，將鯨呼氣時噴出來的氣比喻成“花園里的噴泉”。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。（作比較）②目前已知最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。2說明方法：①不少人看過象，都說象是很大的動物。4“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是唐代詩人王維的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句； “春草明年綠，王孫歸不歸”是唐代王維《山中送別》中的詩句，（“王孫”是古代對人的尊稱）；“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子?！氨浴笔潜拘缘囊馑?。梅花魂，即梅花的精神。課文的開頭和結(jié)尾：首尾呼應(yīng)，這種寫法的好處是：深化主題，突出中心。間接表達(dá)這種感情：①因?yàn)椤拔摇迸K墨梅圖而發(fā)脾氣 ②臨走送我墨梅圖③到船上送我?guī)е坊ǖ氖纸伒?。直接表達(dá)這種感情：①教“我”讀唐詩宋詞時，讀到思鄉(xiāng)詩時會落淚。《梅花魂》課文重點(diǎn)表達(dá)了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。B詞分上下兩闕，上闕寫將士深夜羈旅野外，離家鄉(xiāng)遠(yuǎn)，行軍艱難，下闕寫將士夜不成寐、思念家鄉(xiāng)。入夜，又是刮風(fēng)，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉(xiāng)來，因?yàn)楣枢l(xiāng)溫暖、寧靜，是沒有寒風(fēng)朔雪之聲的。3《長相思》詞的大意是：將士們跋山涉水，向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。A全詩表達(dá)了詩人客居他鄉(xiāng)，對家鄉(xiāng)親人深切的思念。2《秋思》全詩的大意是：秋風(fēng)乍起，客居洛陽城的詩人想寫一封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，表達(dá)自己思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。A這首詩表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的思念和不知何時才能回到家鄉(xiāng)的惆悵的思想感情。《古詩詞三首》1《泊船瓜洲》全詩的大意是：從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山?！蹲弑樘煜聲鵀閭H》將書比喻為家、故地、另一個人、朋友、伴侶，表達(dá)了愛書人與書之間的關(guān)系親密，閱讀所帶給人的收獲和精神享受