【正文】 設計工程師、環(huán)境藝術(shù)設計工程師、建設藝術(shù)設計工程師、建設裝飾工程師、建筑施工工程師、建筑水電安裝工程師、給排水工程師、測量工程師、地質(zhì)勘測工程師、建筑預算工程師、建筑管理工程師、道路與橋梁工程師、土木工程工程師、市政工程師、公路工程師、土建結(jié)構(gòu)工程師、暖通空調(diào)安裝工程師、建筑監(jiān)理工程師、路橋工程師；機械電氣工程類:機械工程師、電氣工程師、電氣設備工程師、機電設備工程師、電子儀表工程師、機械設計工程師、鑄造設計工程師、機械制造工程師、冷凍工程師、機電一體化工程師。注：評審表格以電子郵件方式發(fā)送。四、證書：經(jīng)專家委員會評審合格，由國家、地方認可的人事部門頒發(fā)職稱證書。三、申報所需材料：為了保證申報材料的真實性，凡涉及申報對象的學歷、專業(yè)年限、考試成績、任職年限及本人的工作能力和主要業(yè)績、獎懲情況，須由申報單位核實后，按規(guī)定的要求提交以下主要材料：填寫《專業(yè)技術(shù)職務評審表》（申報中、高級各1份）；專業(yè)論文和業(yè)務工作總結(jié)（各1份）； 2寸近期免冠彩色照片（5張）、身份證復印件2份、最高學歷證書復印件2份。經(jīng)濟師分類：經(jīng)濟管理、工商企業(yè)管理、市場營銷、勞動工資、人力資源、商業(yè)經(jīng)濟、金融經(jīng)濟、保險經(jīng)濟、財務管理、水（陸）運輸、建筑經(jīng)濟管理、旅游經(jīng)濟、企業(yè)經(jīng)濟、房地產(chǎn)經(jīng)營、信息網(wǎng)絡經(jīng)營、物資經(jīng)濟、飯店管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、其它經(jīng)濟管理等。二、評審專業(yè)的類別：中、高級工程師中、高級經(jīng)濟師中、高級會計師。解釋權(quán)最終歸學校中高級職稱聘任領導小組。（9）近三年不服從學校工作安排者，據(jù)情況、經(jīng)領導小組共同商定，可扣10分以下。（7）近三年代表學校參加比賽獲縣教育局優(yōu)秀、三、二、2分。（5）職稱評定后，近三年撰寫本專業(yè)的教育教學經(jīng)驗論文在省級、市級、縣級交流三等獎以上或刊物發(fā)表加2分。（3）近三年學考核為優(yōu)秀級每次加1分。（六）加分、減分（獲獎同項目以最高的算）：（1）近三年學校校委成員：每任職一年校級干部加2分，中層干部加1分。（五）教育、教學工作業(yè)績情況：（30分）按近三年（六期）的教學質(zhì)量量化考核成績計算：第一年占7分，第二年占10分，第三年占13分。職稱評定年限：從評定相應職稱開始到聘任時止（以任職文件，按周年計算），評定現(xiàn)職每年加1分。（二）學歷：（10分）聘任時學歷研究生10分，本科8分，專科6分，中專及高中4分。團結(jié)協(xié)作，與同事融洽相處。熱愛學生、關(guān)注學生身心健康成長。日常言行和工作中所表現(xiàn)出的思想境界高，吃苦耐勞，不講價錢，能挑重擔。四、學校中、高級職稱聘任領導小組（執(zhí)行回避紀律）組長：XX（校長）副組長：XX（支書）XX（副校長）成員：XXXXXX五、量化考核細則（只考核近三年）（一）、師德師風（20分）（由領導小組成員綜合評分，取平均分）依法執(zhí)教，為人師表。（四）公示聘任結(jié)果。（二）競聘人員對照《榮縣雙石鎮(zhèn)李子學校中、高級職稱聘任量化考核方案》提交相關(guān)考核項目的原始材料。通過制度創(chuàng)新、配套改革，充分調(diào)動各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進優(yōu)秀人才成長，增強學校活力和自我發(fā)展能力。一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”、十七大的重要思想和科學發(fā)展觀為指導，按照職務能者上，待遇能者高，運行管理規(guī)范的改革方向，建立起適合中、高級職稱人員特點的職稱管理制度，獎優(yōu)罰劣、調(diào)動職工的工作積極性，促進教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。第二篇：中高級職稱聘任方案XX學校中、高級職稱聘任量化考核方案（）為深化教育事業(yè)單位人事制度改革，逐步推進教育事業(yè)單位人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化。（2）、指導學生參加教育行政部門組織的或委托其他部門組織的各類教育教學競賽中(與競聘學科一致),至少有2人(次)獲市級三等獎、縣級二等獎以上。任現(xiàn)職以來，參與地、廳級科研項目、課題、工程以及技術(shù)推廣項目；或參與完成縣（處）級科研項目、課題、工程以及技術(shù)推廣項目；任現(xiàn)職以來，獲得縣級以上黨委或政府表彰的（含同等獎項）備注：根據(jù)筑職改字[2010]1號文件對該條補充說明： 含連續(xù)擔任班主任3年以上，成績顯著，所帶班級被評為縣級以上先進集體。在專業(yè)技術(shù)十級崗位任職8年以上，兢兢業(yè)業(yè)從事本職工作的，直接聘入專業(yè)技術(shù)九級崗位?；騾⑴c省級科研項目、課題、工程以及技術(shù)推廣項目；或參與完成地、廳級科研項目、課題、工程以及技術(shù)推廣項目；或主持完成縣（處）級科研項目、課題、工程以及技術(shù)推廣項目；（5）、其它經(jīng)市級以上行業(yè)主管部門制定并經(jīng)同級政府人事部門認可的條件。（1）、縣級有突出貢獻的中青年專業(yè)技術(shù)人才；（2）、縣級優(yōu)秀青年科技人才；（3）、縣級人民政府授予的先進工作者；（4）、任現(xiàn)職以來，獲得省、部級科技進步三等獎(含同等獎項)。（2）、指導學生參加教育行政部門組織的或委托其他部門組織的各類教育教學競賽中(與競聘學科一致),至少有3人(次)獲省級三等獎、市級二等獎以上。其它經(jīng)市級以上行業(yè)主管部門制定并經(jīng)同級政府人事部門認可的條件。學術(shù)帶頭人指：縣級以上學術(shù)科技帶頭人?；颢@得地、廳級科技進步一等獎（含同等獎項）；或獲得地、廳級科技進步二等獎（含同等獎項）排名前五名者。在專業(yè)技術(shù)十級崗位任職12年以上，兢兢業(yè)業(yè)從事本職工作的，直接聘入專業(yè)技術(shù)八級崗位。二、競聘專業(yè)技術(shù)八級崗位（一）、直接聘用條件在九、十級崗位上，符合以下條件之一的,不受任職業(yè)年限限制，直接聘入八級專業(yè)技術(shù)崗位。說明：教師資格證（達標）、普通話等級證（達標）、專業(yè)技術(shù)職務任職資格證書（審核）、專業(yè)技術(shù)職務聘任證書（審核）。具備相應的專業(yè)技術(shù)職務任職資格。任現(xiàn)職以來業(yè)績突出，參與完成省級重點科研項目，課題以及重大工程項目?；蚪逃蒲?、教改實驗優(yōu)秀成果(不含論文,教學設計)獲國家級三等獎、省級二等獎以上2次(由省、市教科所出具相關(guān)證明材料)。（二）、專業(yè)技術(shù)條件在七級崗位任職五年以上，并具備下列條