中學(xué)生上網(wǎng)交友安全狀況調(diào)查-文庫吧資料
2024-11-15 12:22本頁面
【正文】 %的學(xué)生在家里上網(wǎng)，人數(shù)是最多的。網(wǎng)吧管理重要的一條就是未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧。網(wǎng)吧在城市已經(jīng)說得上是隨處可見了，價格1——3元，比較合算，是中學(xué)生可以承擔(dān)的價格范圍，也是中學(xué)生可以肆意發(fā)揮的地方，減少了家長、學(xué)校的監(jiān)督，自然他們就會選擇這樣的“好地方”了。家長、學(xué)校及社會有必要采取行動，擔(dān)負(fù)起輔導(dǎo)中學(xué)生健康上網(wǎng)的責(zé)任。由于學(xué)校的能力有限，還不能做到讓學(xué)生可以在校自由上網(wǎng)。既然中學(xué)生上網(wǎng)“暢通無阻”，那么他們又是在什么的地方上網(wǎng)呢？答案顯而易見，有的在學(xué)校（少），有的在網(wǎng)吧（多），有的在家里（最多）。在網(wǎng)民中，中學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)已占到網(wǎng)民總數(shù)21%，在中學(xué)生網(wǎng)民中，上網(wǎng)人數(shù)已占4/5以上，且男生上網(wǎng)所占比例（%）高于女生所占比例（%）。中學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)大軍的主要組成部分，家長及教師對于其上網(wǎng)態(tài)度如何？中學(xué)生如何利用上網(wǎng)來豐富自身的知識？他們對網(wǎng)絡(luò)的一些特殊現(xiàn)象有何看法？因此，我是一個中學(xué)計算機(jī)老師，所以我選擇了這一課題進(jìn)行研究，希望從中能得到有關(guān)中學(xué)生的上網(wǎng)情況，來輔助我更好的利用。附：中學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查問卷姓名：所在年級：上網(wǎng)地點:囗家中囗網(wǎng)吧囗其他上網(wǎng)目的：囗娛樂囗學(xué)習(xí)上網(wǎng)內(nèi)容：囗網(wǎng)絡(luò)游戲囗聊天交友囗電子郵件是否用手機(jī)上網(wǎng)：囗是囗否上網(wǎng)時間：對上網(wǎng)的態(tài)度：上網(wǎng)費用的來源：日期：第四篇：中學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀調(diào)查中學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀調(diào)查西安電大戶縣分校行政管理專業(yè)王建鋒隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)時代離我們越來越近了。，分清網(wǎng)絡(luò)的利弊。：幾乎所有中學(xué)生上網(wǎng)的費用來源于父母，其中有一部分費用來源于父母給的生活費，另外有極少一部分從家中騙錢。：在寒假期間，被調(diào)查的中學(xué)生有近六成是每天上網(wǎng)超過一小時，兩成是偶爾去一次，如果在假期不加大網(wǎng)絡(luò)的管理，那么會有更多的中學(xué)生形成網(wǎng)癮。：在我們了解的中學(xué)生中，約占四成用手機(jī)上網(wǎng)，手機(jī)上網(wǎng)固然方便，但如果使用不當(dāng)，就會誤入歧途，中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心今日發(fā)布的統(tǒng)計報告顯示，截止2010年6月底，半年新增手機(jī)上網(wǎng)民433萬人。：有九成的中學(xué)生上網(wǎng)是為了娛樂，其余一成，一半是為了學(xué)習(xí)，而另一半是電腦初學(xué)者，他們多是初一新生，十四五歲左右，這個年齡正是青春期的叛逆期，如果不能正確網(wǎng)絡(luò)的誘惑，后果不堪設(shè)想。中學(xué)生上網(wǎng)情況的現(xiàn)狀調(diào)查：比例最高的是網(wǎng)吧，約占八成，其次是家里，約占一成；另外還有一成的中學(xué)生在其他地點上網(wǎng)，如親朋好友的家里。()()。所以我們應(yīng)該對自己的交友有一番深入思考，避免隨意性和盲目性，要學(xué)會洞察周圍的交友現(xiàn)象，“擇其善者而從之，其不善者而改之”；尋找真心朋友，應(yīng)該真心付出，學(xué)會寬容，懂得欣賞，去珍惜每一份友誼；對自己每一個朋友都要心存感激，相信每個階段的朋友都會是自己一筆寶貴的財富！關(guān)于中學(xué)生交友狀況的調(diào)查(注：本表一式兩人。就現(xiàn)階段來看，良好的同學(xué)關(guān)系有利于同學(xué)之間的情感溝通，信息交流和學(xué)習(xí)成績的提高，有利于我們情緒的穩(wěn)定，心理的健康，以及良好個性的形成?？傊鐣餐匾?，齊心協(xié)力，積極行動，一同為中學(xué)生正確交友肅清一切障礙。一方面整治社會環(huán)境，消除不良社會風(fēng)氣；另一方面，為青少年提供課外活動場所，如社區(qū)，街道創(chuàng)建圖書室，活動中心，興趣班等，讓中學(xué)生在有益的活動中健康交友，與同齡人真誠交流。家長的“有心”會為孩子的交友的順暢把舵揚帆。家長首先要為孩子的成長營造寬容，和諧的家庭氛圍，以塑造孩子良好的性格品質(zhì)；其次要全面關(guān)心了解，掌握孩子交友的內(nèi)容和心態(tài)，對于孩子出現(xiàn)的交友問題及時發(fā)現(xiàn)積極干預(yù)；接下來是耐心細(xì)致引導(dǎo)，并非一味要求，喝斥，以著名的友誼范例進(jìn)行引導(dǎo)，注重孩子修養(yǎng)教育，同時應(yīng)以平等的朋友身份，幫助孩子分析交友的成敗得失。因?qū)⒆幼顬榱私?，所以在孩子成長每個階段，應(yīng)適時向孩子提出交友建議，為了孩子繪制友誼藍(lán)圖，分析不同的交友后果?？傊畬W(xué)校應(yīng)成為學(xué)生交友的樂園，及精神補(bǔ)給站。讓不同的學(xué)生，不同的交友動機(jī)，在融洽的交往中都獲得滿足。同時老師對學(xué)生的交友引導(dǎo)上要真正做到因材施教，深入分析學(xué)生交友障礙的綜合因素，深入學(xué)生心靈，而不能以一個標(biāo)準(zhǔn)去評價所有孩子交友心理。作為老師，是學(xué)生平時接觸較多的對象，應(yīng)以自身經(jīng)歷為范例，現(xiàn)身說法，對學(xué)生進(jìn)行人際交往引導(dǎo)。學(xué)校方面建議學(xué)校應(yīng)該開展好對中學(xué)生交友心理輔導(dǎo)教育。關(guān)于中學(xué)生交友的建議中學(xué)生應(yīng)該怎樣正確交友？這是在調(diào)查中同學(xué)普通渴求解答的問題。在這種強(qiáng)大的意識灌輸下，家長和老師的正面教育就顯得“蒼白無力”。學(xué)校缺乏有效，集中系統(tǒng)的交友心理輔導(dǎo)以及交友行為矯正，在這一領(lǐng)域的教育較模糊，漠視。學(xué)校更注重學(xué)業(yè)教育，關(guān)于學(xué)生交友，只要是不違反學(xué)校紀(jì)律，不嚴(yán)重影響學(xué)生成長，一般不作過多干涉。在交友引導(dǎo)上更談不上科學(xué)，有針對性，常聽到家長說的是，“和成績好的同學(xué)玩”這是片面認(rèn)識，也容易引起孩子內(nèi)心的反感，抵觸；還有的家長教育孩子，“別吃虧”，“別讓別人占便宜”，也會使得孩子在交友中不容人，不受人接納。調(diào)查中有不少家長對孩子交什么樣的朋友并不了解，有的甚至說“不管他交什么朋友，只要不出事就好。因此，家長言行的示范作用是不容忽視的。除了家長對子女的態(tài)度外，家人之間及家人與他人的人際關(guān)系也影響著孩子的交友狀態(tài)。他們只是一味地要求被照顧，被給予，而不會主動地關(guān)心，照顧他人，很少站在別人的立場考慮問題，因此，在同學(xué)交往中輕則被冷落
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