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中學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告-文庫(kù)吧資料

2024-11-05 12:00本頁(yè)面
  

【正文】 對(duì)我市目前中學(xué)生上網(wǎng)狀況有了初步的掌握,同時(shí)加強(qiáng)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育有了理論依據(jù)。由于中學(xué)生缺乏自制力,總是不加選擇地上網(wǎng),不但影響了學(xué)習(xí),也影響了他們的身心健康。近兩年網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響一直是社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn),也是學(xué)校教育的難點(diǎn)?,F(xiàn)在的莘莘學(xué)子,將擔(dān)任未來(lái)社會(huì)的棟梁,為了讓他們作健康快樂(lè)的成長(zhǎng),我們要通過(guò)各種方法讓中學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的虛幻性、信息的復(fù)雜性,取其精舍,棄之糟粕,加防范意識(shí),不受陌生人誘惑,被騙財(cái)騙色。要趨利避害,學(xué)校,社會(huì),家庭共同配合,把存在的危害降低到最小程度,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性,注重引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),堅(jiān)決杜絕有害信息侵濁大腦。避免受網(wǎng)絡(luò)游戲里弱肉強(qiáng)食、爾虞我詐的觀念所影響。在茫茫網(wǎng)海遨游,要睜大眼睛,明辨是非,不被虛假信息所迷惑,更不要被齷齪、骯臟、色情的思想占據(jù)自己的頭腦;堅(jiān)決抵制黃色網(wǎng)絡(luò),堅(jiān)決不沉迷聊天。四、對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)的建議做為學(xué)生,必須清醒的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,正確處理好上網(wǎng)和學(xué)習(xí)的時(shí)間,不可本末倒置,把絕大多數(shù)時(shí)間都荒廢在游戲中。聊天室中,臟話(huà)不斷,他媽的滿(mǎn)天飛,色情等不良內(nèi)容更是頻繁出現(xiàn),沉迷于聊天室的中學(xué)生很難不受其影響。聊天中忘乎所以,一聊就是無(wú)數(shù)個(gè)小時(shí),甚于徹夜不眠,面對(duì)學(xué)習(xí)的艱難更提不起興趣,白天萎靡不振,瞌睡連天,成績(jī)直線(xiàn)下降,荒廢了學(xué)業(yè)。部分網(wǎng)絡(luò)游戲充塞暴力思想,以致于中學(xué)生錯(cuò)誤以為強(qiáng)者為王,暴力可以解決一切,把游戲中的情節(jié)延伸到現(xiàn)實(shí)中。三、中學(xué)生上網(wǎng)的弊端 網(wǎng)絡(luò)上各種信息真假難辨、良莠不齊。對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的教育資源的看法:認(rèn)為比較缺乏,種類(lèi)太少,質(zhì)量不高占20%,還可以,有些教育站點(diǎn)不錯(cuò)占40%教學(xué)信息豐富,更新及時(shí),交互性強(qiáng)占30%左右,不太了解,很少關(guān)注這方面的內(nèi)容占15%左右。學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)中教育資源的看法當(dāng)前適合青少年的網(wǎng)站主要存在哪些問(wèn)題?一半認(rèn)為內(nèi)容單調(diào),太專(zhuān)業(yè)化,娛樂(lè)性不強(qiáng),不能夠吸引人,信息量少,信息范圍狹窄,版面無(wú)特色。網(wǎng)癮問(wèn)題被調(diào)查的學(xué)生中約15%左右的學(xué)生迷戀上網(wǎng),50%的學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)迷戀程度一般,35%左右的學(xué)生沒(méi)有網(wǎng)癮。網(wǎng)友約你,你會(huì)與網(wǎng)友見(jiàn)面嗎?70%的學(xué)生不會(huì),7%左右的學(xué)生會(huì),約有10%的學(xué)生與網(wǎng)友見(jiàn)過(guò)面。只有個(gè)別學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,互相欺騙很正常。學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)的不一致,其主要原因是家長(zhǎng)或?qū)W校對(duì)學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行的指導(dǎo)太少。上網(wǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)的影響主要是成績(jī)下降,對(duì)身體的影響主要是影響視力,其次是缺乏鍛煉,體質(zhì)變差。大部分學(xué)生認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)上的信息既有健康,也有不健康內(nèi)容。學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的好處:最主要的好處是能學(xué)到很多東西,能交到許多朋友。反對(duì)理由是上網(wǎng)浪費(fèi)時(shí)間,影響學(xué)習(xí),害怕學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)上不良信息的誤導(dǎo),影響學(xué)生身心健康。上網(wǎng)費(fèi)用的來(lái)源上網(wǎng)費(fèi)用主要是來(lái)自自己積攢的零花錢(qián)或節(jié)省的生活費(fèi),向父母要得的只占15%左右。(3)喜歡的網(wǎng)站類(lèi)型:主要是娛樂(lè)時(shí)尚性網(wǎng)站和交友聊天網(wǎng)站,其次是教育學(xué)習(xí)性網(wǎng)站、新聞網(wǎng)站,極少數(shù)的學(xué)生會(huì)上色情網(wǎng)站。上網(wǎng)的目的大部分學(xué)生喜歡上網(wǎng),上網(wǎng)目的主要是:(2)男生大部分上網(wǎng)是為了玩游戲,主要是玩一些網(wǎng)絡(luò)上的小游戲。上網(wǎng)的時(shí)間除了上信息課時(shí)間就是周末休息。上網(wǎng)時(shí)間:上網(wǎng)的頻率一半以上學(xué)生一周能夠上網(wǎng)一次。二、基本情況數(shù)據(jù)分析學(xué)生基本情況本次調(diào)查學(xué)生:七年級(jí)57人,八年級(jí)71人,九年級(jí)65人,學(xué)生大部分來(lái)自農(nóng)村。我們希望通過(guò)調(diào)查中學(xué)生的上網(wǎng)情況,了解當(dāng)前中學(xué)生上網(wǎng)的行為習(xí)慣,以公正、客觀的態(tài)度評(píng)價(jià)中學(xué)生上網(wǎng)行為的利與弊,提出一定的參考建議。通過(guò)大量的媒體曝光以及身邊的經(jīng)歷,表明網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍已著實(shí)深入到了中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中。而互聯(lián)網(wǎng)正好可以成為他們能夠依賴(lài)的港灣,它就好比浩瀚的信息、知識(shí)和娛樂(lè)的數(shù)字化迷宮,對(duì)探索欲強(qiáng)烈的青春期學(xué)生有著強(qiáng)烈的吸引力。初中階段的學(xué)生正處在青春期,其生理和心理在發(fā)生著一系列的變化,他們的心理沖突,時(shí)常是非常強(qiáng)盛的,這種突出積壓下來(lái),不利于學(xué)生的身心健康。調(diào)查對(duì)象基本情況調(diào)查對(duì)象我校七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)各取一個(gè)班,發(fā)下問(wèn)卷193份,回收問(wèn)卷193份,全部為有效答卷。我們通過(guò)這次調(diào)查和研究來(lái)了解中學(xué)生上網(wǎng)情況,并提出我們善意和理性的建議。其中受害的中學(xué)生和犯罪的中學(xué)生也占了較大的比例。影響,%,%,%。%,%,%,%。每次上網(wǎng)的時(shí)間 %,%,%,%。研究時(shí)間:2011年8月—2011年10月研究對(duì)象:(1)由學(xué)校組織,對(duì)某某校高一、高二近300名學(xué)生進(jìn)行不記名問(wèn)卷調(diào)查,有較高的可信度.(2)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷,邀請(qǐng)中學(xué)生不記名答卷。希望中學(xué)生能看透虛擬網(wǎng)絡(luò)的利和弊,提高自身道德素養(yǎng),同時(shí)也殷切的盼望迷失在網(wǎng)游世界里的學(xué)生能走到正確的軌道上。網(wǎng)絡(luò)以他非凡的魅力吸引著人們。第三篇:中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告研究目的和意義:隨著網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展,電腦的普及,手機(jī)上網(wǎng)的方便性,網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的正面影響也越來(lái)越廣泛了,但網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響也隨之出現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)犯罪層出不窮。同時(shí),由市教育局組織有關(guān)人員編寫(xiě)“沙河市家庭網(wǎng)絡(luò)教育指導(dǎo)手冊(cè)”,發(fā)放給家長(zhǎng),提高他們對(duì)子女進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)德育的水平。建議電信部門(mén)發(fā)行青少年專(zhuān)用的上網(wǎng)卡,此卡具有上網(wǎng)費(fèi)用低廉,自動(dòng)屏蔽不健康網(wǎng)站等特點(diǎn)。成立專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)吧監(jiān)管機(jī)構(gòu)。同時(shí),結(jié)合課程改革,開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育課程,向中學(xué)生們系統(tǒng)地傳授網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技巧。(3)各校還應(yīng)想方設(shè)法改善中學(xué)生在校上網(wǎng)的條件。爭(zhēng)取使各校園網(wǎng)內(nèi)容充實(shí)而生動(dòng),形式新穎而優(yōu)美,更新速度快,宣傳做得好,吸引上網(wǎng)中學(xué)生的注意力和提高點(diǎn)擊率。三是各校可以組織中學(xué)生統(tǒng)一瀏覽思想品德教育的主題主頁(yè),向他們推薦國(guó)內(nèi)外諸多優(yōu)秀網(wǎng)站,把中學(xué)生們的上網(wǎng)熱情轉(zhuǎn)化為自覺(jué)學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、陶冶高尚情操的動(dòng)力。二是加強(qiáng)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為教育和安全教育。中學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告2016各類(lèi)報(bào)告。其二,選拔并培訓(xùn)一批思想政治素質(zhì)高,網(wǎng)上溝通技巧好,具有豐富的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗(yàn)和技能的專(zhuān)兼職網(wǎng)絡(luò)德育工作者,由他們提供在線(xiàn)指導(dǎo),幫助上網(wǎng)中學(xué)生解決各種心理、思想、學(xué)習(xí)等問(wèn)題。,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育力量其一,通過(guò)各種形式的培訓(xùn)、講座和考核,使各級(jí)教育管理者、德育工作者以及全體教師掌握網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)、技能,并熟悉網(wǎng)絡(luò)德育的運(yùn)作方式和手段,學(xué)會(huì)常見(jiàn)的德育課件開(kāi)發(fā)工具(如authware、director、flash等)。開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)德育課程,強(qiáng)化學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)責(zé)任感。第三,重新設(shè)計(jì)學(xué)校德育的內(nèi)容,在原有德育內(nèi)容的基礎(chǔ)上突出價(jià)值觀教育,增強(qiáng)識(shí)別評(píng)價(jià)和選擇道德信息的能力。我們建議:,推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育工作的開(kāi)展第一,通過(guò)宣傳和學(xué)習(xí),使全體德育工作者轉(zhuǎn)換觀念,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),拋棄“網(wǎng)絡(luò)有害論”,消除“網(wǎng)絡(luò)恐慌癥”,充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)德育的重要性和網(wǎng)絡(luò)在中學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。江澤民同志在中央思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出:“對(duì)于信息網(wǎng)絡(luò)化問(wèn)題,我們的基本方針是積極發(fā)展,加強(qiáng)管理,趨利避害,為我所用,努力在全球信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展中,占據(jù)主動(dòng)地位。(5)網(wǎng)吧管理問(wèn)題依然嚴(yán)重,給中學(xué)生造成諸多問(wèn)題。網(wǎng)戀中存在許多情感陷阱,中學(xué)生往往是受害者。(2)中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生沖擊。(4)中學(xué)生常上網(wǎng),激發(fā)了對(duì)英語(yǔ)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情。網(wǎng)絡(luò)上,電子郵件、oicq、聊天室、bbs等把天涯海角、素不相識(shí)的人拉到“零距離”,在相互咨詢(xún)、交談、討論、傾訴、請(qǐng)教的過(guò)程中,極大地滿(mǎn)足了中學(xué)生們旺盛的表達(dá)欲、表現(xiàn)欲和社交欲。網(wǎng)絡(luò)資源在一定程度上滿(mǎn)足了中學(xué)生們進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的需要。(二)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中學(xué)生的影響(1)中學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)有助于形成全球意識(shí),強(qiáng)化對(duì)國(guó)家對(duì)民族的責(zé)任感。顯然多數(shù)家長(zhǎng)內(nèi)心十分矛盾:既希望自己的子女能享受網(wǎng)絡(luò)的好處,更怕因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)。同時(shí),%的家長(zhǎng)還覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)能促進(jìn)子女的學(xué)習(xí)興趣,11%的家長(zhǎng)認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有任何好處和作用”。中學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告2016,又擔(dān)心子女上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)對(duì)于子女上網(wǎng),27%的家長(zhǎng)持贊成的態(tài)度,%,大部分家長(zhǎng)則順其自然,但近半數(shù)的家長(zhǎng)表示希望子女將來(lái)能從事網(wǎng)絡(luò)工作。%的家長(zhǎng)表示不了解網(wǎng)絡(luò)為何物,%,%的家長(zhǎng)經(jīng)常上網(wǎng)。周末和節(jié)假日是中學(xué)生們上網(wǎng)的高峰時(shí)段。(一)中學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度和相關(guān)行為的情況,上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng),多數(shù)家長(zhǎng)卻從未上過(guò)網(wǎng),大部分教師上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富互聯(lián)網(wǎng)以獨(dú)特的魅力吸引著廣大中學(xué)生。裝備了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng),使校園教學(xué)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)化,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化。中學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告2016不到兩個(gè)月的實(shí)習(xí)階段我在。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)代青少年學(xué)生獲取各種知識(shí)和信息的重要渠道,一個(gè)不容忽視的事實(shí)也擺在我們面前:即由互聯(lián)網(wǎng)這把雙刃劍所帶來(lái)的負(fù)面影響,讓部分青少年沉迷其中,無(wú)法自拔。網(wǎng)絡(luò),簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),就是用物理鏈路將各個(gè)孤立的工作站或主機(jī)相連在一起,組成數(shù)據(jù)鏈路,從而達(dá)到資源共享和通信的目的。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為包括中學(xué)生在內(nèi)的民眾獲取相關(guān)信息,進(jìn)行信息溝通的必然選擇。三、具體分析:整合數(shù)據(jù),寫(xiě)成論文四、調(diào)查方法、查詢(xún)、雜志、實(shí)地調(diào)查五、研究成果報(bào)告改革的春風(fēng)催人欲醉,時(shí)代在進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)在發(fā)展。三、研究過(guò)程一、確定研究目
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