【正文】 應該讓孩子區(qū)分什么是輕聲，可以說話但要小聲說。所以說話釋放就成了一種需求。學生時時處處被要求輕聲或者不說話。所以接下來要求體育課的課前五分鐘先練習路隊，齊步走是每日必抓的科目。學生的路隊還可站好，但是不能拉出來走走，一走就散了。三、班級管理目標：輕聲文化措施反饋：；；；；；；路隊在本學期有些松散。問題是二年級的孩子較小，剛剛分配任務完成效果不好，要重點培養(yǎng)二年級的學生打掃衛(wèi)生的技能。同時還可以做一些必要的補救措施。這和大家平時的嚴格要求認真負責的良好習慣分不開。要繼續(xù)加強對護導工作的重視，及時通報不合規(guī)定的問題及個人。接下來我們要安排安全監(jiān)督員和大隊委的學生負責監(jiān)督該區(qū)域的安全。但是還有個別學生在監(jiān)管不到的地方?jīng)]有注意安全。從結(jié)果上看這七大措施取得了一定的成效。篇三：2015—2016學年第一學期小學德育工作總結(jié) 2015—2016學年第一學期小學德育工作總結(jié) 2015—2016學年第一學期小學德育工作總結(jié)一、安全安全目標：0安全事故。幾年中德育先進典型層出不窮。（六）、按照常規(guī)進行凌云小學硬筆書法每日一展活動。選舉產(chǎn)生新一屆家長委員會。（二）、加強德育工作隊伍建設(shè)，開展了全員參與的**小學首屆班主任主題班會大賽活動。無嚴重不良行為學生。完成2015體質(zhì)健康測試，接待做好了本的兩次全校體檢活動等。完成了《開學第一課》作品征集活動，開展了多次消防、地震應急演練及滅火知識培訓。學生們熱愛集體，積極參加集體活動，并愿意在各項活動中為集體爭光，維護集體榮譽；大多數(shù)學生能與同學交往良好，在集體中生活得愉快、幸福。在日常表現(xiàn)上，學生能夠做到遵守小學生守則，遵守校規(guī)校紀，遵守學生文明禮儀規(guī)范。無嚴重不良行為學生。篇二：2016年小學德育工作總結(jié) 2016年小學德育工作總結(jié) 2016年小學德育工作總結(jié)一、學校基本情況概況：我?，F(xiàn)有一至六年級共計10個教學班，在校生共270人。（6）部分教師和班級集體觀念差，工作上缺乏主動性和實效性。（4）藝體無特色無成績，除體育參加區(qū)運會之外其他美術(shù)、音樂、舞蹈等無獎項。學生在衛(wèi)生的保持方面較差。（1）學生的文明意識和文明言行還有待進一步提高，尤其是在校外禮貌禮節(jié)等方面，不文明不規(guī)范的現(xiàn)象還時有發(fā)生。（3）學校藝體課與德育工作的開展密切相連，落實了德育主題。六、反思 ：（1）本學期我校的課間活動呈現(xiàn)了新的活力，豐富了學生的課余活動。從而促進了學生在學習上的快速進步。本學期各班主任以電話、面談的形式和學生的家長聯(lián)系次數(shù)每月均超過50%，特別是小學1年級的家校聯(lián)系次數(shù)每月達到80%。家庭教育是學校教育的延伸和補充，能給學校教育以強有力的支持。如每月定期開展了“防災減災”宣傳教育與演練活動，舉行地震應急逃生演練等，有效地提高了全體師生防災減災的意識和避險自救的能力，切實提高了學校防災減災工作水平。四、加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值本學期，我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實開展 “平安校園”活動，加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。組織開展社會主義核心價值觀教育、班級元旦節(jié)主題隊會活動?！皯c國慶”主題中隊會，通過進行黑板報評比活動，讓學生感受節(jié)日的氣氛；秋季課外拓展活動，培養(yǎng)了學生吃苦耐勞的精神，磨練了學生的意志，受到家長和學生的好評，使走出去活動成為了可能?！白饚熤亟獭薄ⅰ皯c中秋”、“青春?陽光?活力每周一堅持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在國旗下講話中聆聽教誨，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。通過加強監(jiān)督，鞏固了訓練成效，學校里違規(guī)犯紀現(xiàn)象逐漸減少，學生的良好習慣也慢慢地養(yǎng)成了。鞏固成效。養(yǎng)成習慣。明確是非。潛移默化。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習慣，是學生健康成長的根本保證。收獲習慣，可以養(yǎng)成性格。繼續(xù)開展好班主任教研活動加強班主任教研活動，在班主任教研活動時做到定時、定內(nèi)容，開展豐富多彩的班主任教研活動，如文明禮儀伴我行活動、各班半期總結(jié)主題班會、安全法制教育主題班會等。加強教師的師德理論學習，強化教師師德意識。第三篇：2016秋季小學德育工作總結(jié)2015——2016學秋季德育處工作總結(jié)五月花學校德育處 張健本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，以中小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持抓實抓小開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，全面加強未成年人思想道德建設(shè)，不斷增強少年兒童的愛國思想，民族精神和實踐能力，切實提高學生的思想道德素質(zhì)，促進我校德育工作健康發(fā)展；下面就本期工作做一個簡單的總結(jié)。充分發(fā)揮“留守兒童之家”—親情電話的作用，讓孩子零距離感受父母的關(guān)愛，讓孩子有傾訴的對象，讓孩子健康、快樂地成長。四、密切家校聯(lián)系，結(jié)合社會實踐，構(gòu)建家庭、學校、社會德育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮德育網(wǎng)絡(luò)的作用。三、安全教育是保障學校是學生學習知識、學會做人的重要場所，安全是開展活動時的最大的問題，少先隊始終把安全放在首位，安全教育貫穿到各項主題教育中，常抓不懈。六月份開展藝術(shù)活動。四月份開展環(huán)保節(jié)能為主題的系列活動。少先隊以各種重要節(jié)日、紀念日為依托，充分挖掘蘊藏其中的寶貴道德教育資源，開展班隊活動。少先隊以月主題教育為核心，適時開展學生活動，落實了愛國主義教育、生命安全教育、心理健康教育、明禮誠信教育、法制教育、禁毒教育、感恩教育等，提高學生的道德認識水平，讓學生在活動中鍛煉自己，豐富自己。(二)以活動為載體，提高德育實效抓陣地建設(shè)，為活動開展奠基。加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的督查力度。把班主任工作會作為常規(guī)會議，每月一次交流總結(jié)，班主任相互交流經(jīng)驗得失，以提高班主任的管理、工作能力。加強理論學習。特別是班主任工作常規(guī)。所以，學校在本學期加大力度完善德育工作的各項制度，更加規(guī)范管理，通過努力，打造了一支讓學生滿意，讓家長放心的德育教師隊伍。堅持“育人為本，德育為先”，以德育為核心，以養(yǎng)成教育為重點，以少先隊活動開展為載體，以穩(wěn)步發(fā)展為目標，力求做到“給孩子幸福，讓孩子成長”。，挖掘和開展有特色的德育活動，讓學生在活動中得到教育。未來工作思路：，促進師生的習慣養(yǎng)成。開設(shè)誠信小鋪，無人售貨，自助購物，為了方便學生們的學習生活，特設(shè)誠信小鋪，在方便同學的同時，考驗學生們的誠信，從小養(yǎng)成誠信的好習慣。認養(yǎng)小樹苗：開展認養(yǎng)一棵樹的活動，每班認養(yǎng)一棵樹，并設(shè)立認養(yǎng)牌，潛移默化養(yǎng)成學生熱愛自然，愛護樹木的好習慣。本學期的德育工作圍繞國檢做了一系列整改，通過精心設(shè)計校園文化，做到讓每一堵墻都能教育人，而教育又是各方面的教育，內(nèi)涵豐富充實。著重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落實。三、繼續(xù)深化安全文明校園建設(shè)。借著學校配有心理專業(yè)畢業(yè)的老師這個契機，將更關(guān)注師生心理健康，在學校心理健康教育上加大力度。積極健康的心理氛圍，能使大家心情舒暢，大大提高工作效率和學習效率。積極開展健康教育，降低學生近視率。認真組織形式多樣、活潑的大課間活動，寓教于樂，保證學生每日1小時體育活動時間，值日生及值日教師每日做好督導工作。常規(guī)工作：一、加強體衛(wèi)工作，增強學生體質(zhì)。積極開展豐富的綠色校園文化活動，以校園文化活動的豐富內(nèi)涵，協(xié)調(diào)師生和生生之間的關(guān)系，促進和諧的氛圍，提高教育品位。以每周一節(jié)的班隊課為平臺，以每月德育主題為載體，充分利用每周的班隊課時間，開展豐富多彩的主題班隊課教育活動，“文化”育人。學校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動，提高學生的思想道德水平和文明素質(zhì)。要堅持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習慣，繼續(xù)以開展“評選文明班級”、“爭奪流動紅旗”、逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系?！耙?guī)范”育人。加大力度積極開展并實施養(yǎng)成教育系列化工程，切實加強對學生進行基本的思想道德和文明行為的教育、培養(yǎng)，促進學校良好的風氣形成，促進教學教育質(zhì)量的提高。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，通過家教經(jīng)驗交流、給家長的一封信、課堂教學開放周等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進行指導、引導。定期召開家長會，班主任要做好家訪工作，建立家校聯(lián)系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。重視家庭、社會與學校教育的配合。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關(guān)心學生品行健康發(fā)展，認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關(guān)