【正文】 注的更多的應是學生運用知識分析和解決問題能力的提高以及與知識有關(guān)的學生的情感、態(tài)度、價值觀。新課標和考標強調(diào)，既要重視考察學生基本知識的掌握情況，又要考查學生在具體情景中運用知識分析和解決問題的能力，更要關(guān)注學生在運用知識分析和解決問題過程中體現(xiàn)出的情感、態(tài)度、價值觀；要注重與社會實際和學生生活的聯(lián)系。考試說明是指導我們教學最有效、最實際的方向性手冊。三 具體教學措施（一）認真學習和領(lǐng)會新課程標準和新的考試說明。最后,?選類型訓練，要讓學生在訓練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點和解題方法,訓練他們的應變能力和解決問題的能力。其次,?選薄弱環(huán)節(jié)訓練，就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練，練得多了，就會化難為易了。在復習過程中，教師要縱觀全面，精心設(shè)計各種類型的試題。這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習題，并定時訓練和講評。教師需要結(jié)合歷年的中考題，搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。第三輪復習：模擬練習。教師主要是教給學生方法，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法。時間是從三月底、四月初開始，估計使用兩、三周時間。第二輪復習：專題復習。練習的時間應不少于十分鐘。利用好手中的復習資料。通過提問，了解學生知識記憶的情況和欠缺的地方，調(diào)動絕大多數(shù)同學的積極性，保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機會，從而發(fā)現(xiàn)問題。設(shè)計針對性強的試題，幫助學生練習鞏固，利用課余時間注重對不同層次學生的提問與輔導。第一階段的復習不能是簡單知識的重復，既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點。用來系統(tǒng)復習的時間較短，因此要提高課堂效率，指導學生合理利用課余時間加強復習鞏固。具體分為：九年級全書應在三月底結(jié)束。這一階段的復習目標側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶，并使其系統(tǒng)化。2012年3月第三篇：中考《思想品德》復習計劃中考《思想品德》復習計劃一、復習范圍九年級思想品德全一冊。這兩天的作用不可小看，各類學生都能從自身的查漏補缺中獲得收益，取得主動權(quán)。留出一周時間回歸課本，領(lǐng)著學生回歸課本，找出重點基礎(chǔ)知識和時政熱點中的重點。具體安排：結(jié)合第三階段的專題復習重點，自己精心設(shè)計一套中考模擬題，以提高學生的應考能力，指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺。首先要審材料，對材料進行分析，找出關(guān)鍵詞句；其次審設(shè)問，明白設(shè)問意圖和要求；最后審教材，即尋找材料與教材的內(nèi)在聯(lián)系，找到答題的理論依據(jù)。不能僅看選項內(nèi)容是否正確，有時候即使選項是正確的，但卻與材料內(nèi)容不符，從而出現(xiàn)答非所問的情況，也不能選它；對于試卷中的組合式選擇題，采用排除法是行之有效、事半功倍的方法。采用的方法：總結(jié)歸納法、題型訓練法、試卷講評法題型專題復習選擇題訓練：選擇題答題技巧：答選擇題時首先要認真審題，理解題意，注意題目中的關(guān)鍵詞、限制語和問題要求。具體到時在定哪些專題。三大基本國策（對外開放、計劃生育和保護環(huán)境、合理利用資源的國策）專題；三大重要戰(zhàn)略（科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略）再加上創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略專題；另外還可把七年級下冊教材 “做一個對自己行為負責的人”、九年級教材第二課“在承擔責任中成長 做一“責任專題”來復習。第二階段：課本專題與時政復習階段時間安排：2012年4月10日—5月10日內(nèi)容安排：結(jié)合廣東省中考考點專題內(nèi)容，并結(jié)合時政熱點，對相關(guān)知識進行時政專題復習。這樣做學生是掌握了課本基礎(chǔ)知識，但是頭腦中知識點零散，且內(nèi)容多而雜，沒有整體框架，也根本整合不起來，到頭來還需要教師引領(lǐng)著按模塊進行整合，費時費力。三、復習計劃及打算第一階段：課本基礎(chǔ)知識復習階段時間安排：2012年2月24日——4月10日內(nèi)容安排：七年級上冊、下冊；八年級上冊、下冊；九年級部分內(nèi)容。學生對課本基礎(chǔ)知識掌握不夠系統(tǒng)，解題能力偏差。為使本校思想品德的復習有針對性、目的性、做到科學合理、切實可行，真正對學生起到指導性的作用，以學生為本來制定計劃，系統(tǒng)復習，使每一位學生在第一輪復習中夯實基礎(chǔ)，在第二輪復習中融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問題能力和創(chuàng)新意識，在第三輪復習中，使學生獲得知識的全面掌握，提高他們的自信心，確保中考政治取得好的成績。作為教師要給予學生充分的自信，并自己做到心中有數(shù)，扎實研究中考思想品德復習課的教法，學習其他有經(jīng)驗教師的指導方法，搜集水平高的試題，為中考做好充分準備。不能把一年的所有時政問題都進行訓練，一定要做好選擇。（3）選好時政熱點選時政熱點訓練時，教師要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進行訓練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓練，注意理論聯(lián)系實際。（五）規(guī)范訓練，強化鞏固，掌握技巧，提高復習時效性精選試題（1）精心設(shè)計各種類型的試題選擇題，材料分析題，實踐探究題，政史綜合題，基礎(chǔ)試題，能力試題，漫畫題，圖表題，材料題。（2）審問題，找出問題的關(guān)鍵詞。（四）授人以魚不如授人以漁在講解一道題目方法和答案的基礎(chǔ)上，要進一步對類似的題目進行歸納和總結(jié)，使得學生能夠進一步掌握這一類題目的解題思路和答題的有關(guān)技巧。其次 學生分組，自己設(shè)置問題自己答，小組之間再相互完善。所以教師要盡量多的搜集相關(guān)熱點資料。這就要求同學們經(jīng)常關(guān)心國內(nèi)外重大時事和熱點、焦點問題，同時聯(lián)系教材中的有關(guān)知識，談談自己的認識和體會，鞏固和發(fā)展自己的理解與分析水平。（三）關(guān)心國內(nèi)外大事、關(guān)心社會生活。這一階段要求對主干知識進行梳理串聯(lián)構(gòu)成科學系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，以某一知識為主干，把相關(guān)知識進行匯總，打破教材次序，圍繞時政熱點得出一定范圍內(nèi)綜合的考試問題，以及相關(guān)的解題方法與技巧。（3)要整理A、歸納整理每一課每一單元的重點 B、整理易混易錯的觀點我國的根本制度、我國的根本政治制度、我國的基本政治制度的區(qū)別，我國的根本政治制度、我國的權(quán)力機關(guān)、我國的最高權(quán)力機