高段集體備課組計劃-文庫吧資料
2024-11-15 07:06本頁面
【正文】 ，充分開發(fā)和利用課程教育資源。進行教育總結，對課堂上的問題要深入分析，及時深刻反思，積極撰寫教育論文、教學案例。引導學生自主學習，合作交流，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。重視“情感、態(tài)度與價值觀”，對學生的教育的根本目的是教學生做人，做有愛心的人，有科學意識的人，有社會責任感的人。加強對學生學習習慣的培養(yǎng)，、狠抓“知識與技能”的學習和培養(yǎng)。全面落實學校和教研室各種計劃，注重細節(jié)，扎實落實，積極探索。六、時間及人員安排單元主備人安排 何葉 1~2單元 張玥 3~4單元 期中 何葉 張玥 蘇永萍 5~6單元 朱靜7~8單元 期末 蘇永萍 朱靜時間：每周四上午第四篇：七年級歷史集體備課組計劃2012——2013學年第二學期歷史備課組教學計劃裴臘梅一、指導思想：繼續(xù)推進和貫徹高效課堂教學改革，以改變學習方式為目的，以學生為主體，以課堂教學為中心，探索問題引領、小組合作學習課堂機制。2）集體備課活動要落到實處，集體備課教案要能反應出集體備課的幾個環(huán)節(jié)特點。2）主備教師要對每位教師結合實際教學對教案提出的亮點和不足加以整理總結，記錄在表。修正教案：在集體備課中，中心發(fā)言人說課，老師們共同探討、互相補充，使得教案內容更加充實、完善。說課涵蓋教學設計的每一個環(huán)節(jié)。四、基本環(huán)節(jié)基本流程：個人初備——集體研討——修正教案——教學實踐——課后反思個人初備：腦中有標、腹中有書、目中有人、心中有法、胸中有案。通過集體備課，提高課堂教學的質量，促進新課程標準的實施。第三篇：三年級英語集體備課組計劃2013~2014學期 三年級英語集體備課組計劃一、指導思想：以學校教研工作計劃為指導，改進教學方法，加強教學研究，發(fā)揚全體英語教師團隊合作探究的精神，群策群力，做到資源共享，集思廣益,充分發(fā)揮集體智慧、個人特長，體現“同伴互助”的精神，提高英語學科的課堂教學效果和教師的業(yè)務水平，不斷推進課程改革，深化學校特色建設，努力提高學校教學質量。努力提高教學質量。評價力求有針對性，以鼓勵為主、且評價語應力求多樣化。規(guī)范學生作業(yè)書寫以及教師的規(guī)范批改。備課方面，充分討論，統(tǒng)一認識，切實提高備課質量。加強科研理論知識的學習，扎實開展好“邊學邊交自主領悟”課堂教學模式的研究與實踐。三、工作重點及措施全面提高教育教學質量，深入學習新的課程標準。營造濃厚的教研氛圍，提高組內教師教研及教學水平。繼續(xù)積極推進素質教育，努力提高課堂教學效益。扎實開展好“邊學邊交自主領悟”
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