高三政治上學期教學計劃五篇-文庫吧資料
2024-11-15 06:40本頁面
【正文】 習，主觀題的題目不宜過大。在課堂上落實基本概念、基本觀點和基本原理。：針對近幾年高考的命題特點和政治學科實際，一般可用三輪復習法。學科組應該在集體教研的基礎上制定詳細的計劃和措施。所謂講題也只是就題講題，就答案講答案，所謂學生掌握就是記住，面對新的問題仍然無從下手。、重點問題的聯(lián)系空泛。尤其在綜合復習階段，教師給學生布置大量的難題、偏題和濫題而脫離了基礎知識和基本技能的掌握，無效勞動太多。很多學校給學生發(fā)了很多資料，教師講資料，學生做資料，教師對于資料中的習題不進行選擇和預做，學生陷入題海中而無法自拔，沒有對知識的消化時間和空間。我們的教學仍停留在我講你聽，我說什么你就做什么上，沒有對學生進行學習和復習的指導，如何做，應該怎樣做?？孔龃罅康念}來使學生掌握知識和培養(yǎng)能力只能是事倍功半。近幾年的高考命題思路是非常明確的，就是注重學生對基礎知識的理解和運用，注重學生的學科思維及分析問題、解決問題的能力，注重問題的情境性。教師獨占課堂，學生被動在聽，沒有自己的感悟和落實的時間。，效率低，效果差。目前，學生對于課本知識的記憶和熟練程度是相當差的。課本知識是依據(jù)課程標準編寫的，有完整的體系和邏輯。我們的教師對其沒有認真的研讀和分析，也談不上有效的依據(jù)課標和考試說明去教學。在政治課的課程標準中有對知識掌握程度的明確要求，如“識記”、“理解”和“運用”。對高三只是有大致的階段安排與復習進度，對每一階段的教學和復習目標、復習策略和學生學習任務的完成沒有細致的考慮，這種計劃的盲目性，必然導致教學的盲目性，教學質(zhì)量的提高也必然是盲目的。、平均成績和及格率上有明顯提升。教師給予學生以思考和消化的時間和空間。讓學生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理。2．認真學習和研究高中思想政治《課程標準》，關(guān)注高考，明確所教年級的教學目標 的要求，從整體上確定與把握教學內(nèi)容，以《課程標準》為教學依據(jù)，結(jié)合當前教學改革的新形勢，學習和實踐新的教學理念，探索以學生為主體的新的教學模式。本學期教學分為以下幾個階段：第一階段：高三新課，時間：9月4日——10月末；第二階段：復習經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識基本知識；第三階段：強化訓練，注重落實基礎，并提高解題能力。第三，要克服只講速度，忽視質(zhì)量的做法，必須保證一定量的練習，進行強化訓練。本學期的課時安排比以往要少，所以總課時明顯不足，在這種情況下，要完成以上教育教學目標，必須做到：第一，強化學生的時間觀念、效率意識，提高緊張度，充分合理地運用時間。政治常識是高三的新課，學生對此比較陌生，但三年的課程總體來說，具有很強的系統(tǒng)性、可讀性，考綱又做到重點突出，給我們指明了方向，所以，有助于教師在教學中的合理把握。這些學生已經(jīng)初步具備了良好的思維能力和水平，理解、接受知識較快，但可能會因為對會考科目缺少足夠的重視，在學習動機、學習興趣上略差一些，教師要強化學生的效率意識，提高學習效果。本學期教學分為以下幾個階段：第一階段：高三新課，時間：9月4日——10月末；第二階段：復習經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識基本知識；第三階段：強化訓練，注重落實基礎，并提高解題能力。第三，要克服只講速度，忽視質(zhì)量的做法，必須保證一定量的練習，進行強化訓練。本學期的課時安排比以往要少，所以總課時明顯不足，在這種情況下，要完成以上教育教學此文轉(zhuǎn)自目標，必須做到：第一，強化學生的時間觀念、效率意識，提高緊張度，充分合理地運用時間。政治常識是高三的新課，學生對此比較陌生，但三年的課程總體來說，具有很強的系統(tǒng)性、可讀性，考綱又做到重點突出，給我們指明了方向，所以，有助于教師在教學中的合理把握。這些學生已經(jīng)初步具備了良好的思維能力和水平，理解、接受知識較快，但可能會因為對會考科目缺少足夠的重視，在學習動機、學習興趣上略差一些，教
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