認(rèn)識幼兒園小班教案-文庫吧資料
2024-11-15 06:24本頁面
【正文】 ，小猴在它的北方，與北相對的是南面，上北下南左西右東，還有四個(gè)復(fù)合方向，它們是：東與北之間的東北方，東與南之間的東南方，西與北之間的西北方，西與南之間的西南芳。（課件出示）它的好朋友小猴也來了（課件出示），它站在小老虎的哪個(gè)方向？（北方）還有小老鼠、小羊、小兔呢，你們看看它們分別站在小老虎的哪一面？“（出示三個(gè)小動(dòng)物，課件指向南西東）還有小豬呢？它可是要表演踢踏舞的，它會(huì)從東面和西面之間出場的，小朋友們，你們能用手指出是哪一面嗎？（一起指，課件出示箭頭）那你知道，這一面應(yīng)該怎么說嗎？（東北面）真棒！看小豬出來了。（課件出示小動(dòng)物方位圖）小朋友們，六一兒童節(jié)快到了，為了準(zhǔn)備六一的表演，小動(dòng)物們進(jìn)行了緊張的排練。教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識東南、西北、東北、西南四個(gè)方向。在合作交流的過程中，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。第四篇：幼兒園小班教案：認(rèn)識方向幼兒園小班教案：認(rèn)識方向教學(xué)目標(biāo)：在認(rèn)識東、南、西、北四個(gè)方向的基礎(chǔ)上認(rèn)識東南、西南、東北、西北四個(gè)方向，能根據(jù)給定的一個(gè)方向來辨認(rèn)其余七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置。師：手的本領(lǐng)很大，能為們做許多事，所以們要注意保護(hù)手。師：們大家都有一雙手，那么手有什么用處呢？（引導(dǎo)幼兒從多方面考慮）們的小手能拿東西、洗臉、刷牙等。三 結(jié)束部分利用幻燈片幫助幼兒了解手的作用及保護(hù)方法。大拇指睡著了，食指睡著了，中指睡著了，無名指睡著了，小指睡著了，們都睡著了。（3）以游戲形式鞏固?！保?）小結(jié)：剛才呀們認(rèn)識了自己的五根手指，知道了它們的名字?！?老師伸出大、小拇指，問幼兒：“哪個(gè)大，哪個(gè)??？”（引導(dǎo)幼兒說出大拇指與小指）老師伸出一個(gè)手指點(diǎn)東西，介紹：“點(diǎn)東西的手指叫食指”。先請小朋友看一看，比一比，你的五根手指長得是不是一樣長？（讓幼兒自由講）找出你最長的手指，并把它捏住。（1）師：們的五根手指都有自己的名字，就像們每個(gè)小朋友都有自己的名字一樣。師：小朋友們真棒，現(xiàn)在請你數(shù)數(shù)自己的一只手上有幾根手指 小結(jié)：每只手上有五個(gè)手指。數(shù)一數(shù)，一只手上有幾個(gè)手指。兩只手是一樣大的，所以它又有另外的名字叫一雙手?！倍?基本部分知道人有兩只手，兩只手的大小一樣，也叫一雙手。小手拍一拍，把小手抱起來。小手小手拍一拍，把小手往前伸。游戲：聽說，跟做 “小手小手拍一拍，把小手舉起來。了解手的作用，知道要保護(hù)手的方法。與幼兒一起看看自制的水果圖書，說說自己是怎樣畫的?你發(fā)
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