【正文】 ，全面提高師生員工特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)，全面提高學(xué)校法治化管理水平。學(xué)校尤其是學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)獨(dú)生子女教育中出現(xiàn)的問(wèn)題千萬(wàn)不能掉以輕心，要防患于未然，要以對(duì)子女、對(duì)下一代負(fù)責(zé)的態(tài)度抓好對(duì)未成年人法制教育，重視未成年人在品德、智力、體質(zhì)、心理等方面的全面發(fā)展，這也是全社會(huì)共同的責(zé)任。通過(guò)開(kāi)展學(xué)校的法制教育工作，培養(yǎng)一個(gè)心智健全、品德高尚的學(xué)生比培養(yǎng)一個(gè)高智商、高分?jǐn)?shù)的學(xué)生要難得多。我們將組織學(xué)生開(kāi)展法律宣傳的“三個(gè)一”活動(dòng)，即設(shè)立一個(gè)法律問(wèn)題興趣小組，在?？虚_(kāi)辟一個(gè)“小學(xué)生與法”的欄目，每學(xué)期組織一次學(xué)生學(xué)法、用法活動(dòng)（如搞模擬法庭、演講會(huì)、征文等）。要讓家長(zhǎng)、教師意識(shí)到，在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，僅僅滿(mǎn)足于“高分”、“考上大學(xué)”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一個(gè)孩子要“成才”必須先“成人”，要在未來(lái)立足于社會(huì)，必須有較高的智力水平、良好的心理素質(zhì)和健全的人格，必須學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，不能逾越法律去辦事，否則便會(huì)處處碰壁。法律是門(mén)社會(huì)學(xué)科，要讓學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)，必須對(duì)他們進(jìn)行經(jīng)常性、系統(tǒng)性的教育。五、常抓不懈，積極推進(jìn)，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)法制教育工作不應(yīng)僅僅停留在開(kāi)學(xué)前、放假前的教育，更不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”，而應(yīng)做到堅(jiān)持不懈、警鐘常鳴。同時(shí)在執(zhí)行嚴(yán)格規(guī)范制度的操作過(guò)程中，堅(jiān)持以人為本的理念，對(duì)管理對(duì)象給予充分的人文關(guān)懷，注重情感投入，做到制度無(wú)情，操作有情，讓學(xué)校的每一個(gè)個(gè)體都能自主能動(dòng)地健康發(fā)展。學(xué)校只有堅(jiān)持“依法治校，以德立校，以情育人”有機(jī)結(jié)合，把握這三者在學(xué)校發(fā)展中的地位與作用，才可使一所學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展。四、堅(jiān)持“依法治?！?，還必須與“以德立校，以情育人”有機(jī)結(jié)合，這是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的潛在動(dòng)力江澤民同志提出依法治國(guó)、以德治國(guó)的方略對(duì)教育界進(jìn)一步推進(jìn)依法治校和以德立校指明了前進(jìn)的方向。實(shí)踐證明，采取學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行法制教育效果較好。為此，近年來(lái)，我校制定了依法治校學(xué)習(xí)計(jì)劃及實(shí)施方案，有計(jì)劃地組織每位教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，要求教職工要有普法學(xué)習(xí)意識(shí)，工會(huì)每學(xué)期組織寫(xiě)心得體會(huì)，開(kāi)展依法治校先進(jìn)工會(huì)小組及個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)，并組織教職工參加“四五”普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等，從而增強(qiáng)了教職工的法制觀念，為全力推進(jìn)依法治校，依法治教奠定了良好基礎(chǔ)。其次，加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)江澤民同志關(guān)于建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的指示要求，我校在中層領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)負(fù)責(zé)人的組建時(shí)，實(shí)行崗位競(jìng)聘制，把德才兼?zhèn)?，群眾信得過(guò)的同志擔(dān)任學(xué)校各個(gè)層面的領(lǐng)導(dǎo)，在培養(yǎng)和管理等各個(gè)環(huán)節(jié)上都堅(jiān)持嚴(yán)格要求，嚴(yán)格把關(guān)的原則，在法治社會(huì)的今天，使每位領(lǐng)導(dǎo)不僅具有較高的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更應(yīng)具備正確理解和執(zhí)行政策法規(guī)素養(yǎng)和較強(qiáng)的法律意識(shí)，煉就了一支帶頭學(xué)法、用法、守法，勇挑重?fù)?dān)，作風(fēng)過(guò)硬的優(yōu)秀管理隊(duì)伍，為學(xué)校依法治校的推進(jìn)起到領(lǐng)頭雁的作用。如，建立了學(xué)校的總章程《鳳橋小學(xué)學(xué)校章程》，在學(xué)生管理方面，有《班級(jí)管理?xiàng)l例》、《宿舍管理?xiàng)l例》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比和管理?xiàng)l例》、《違紀(jì)違規(guī)學(xué)生處罰規(guī)定》、《學(xué)生佩戴標(biāo)志牌規(guī)定》等，在教職工管理方面，有《政治學(xué)習(xí)制度》、《月考核制度》、《考勤考績(jī)條例》、《班主任工作條例》、《備課、上課、作業(yè)批改規(guī)范》、《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、《工作崗位聘任條例》，校長(zhǎng)、主任以及各部門(mén)負(fù)責(zé)人《崗位責(zé)任制》等，這些規(guī)章制度的建立和不斷完善，從而為我校法治管理制度科學(xué)化、制度化、規(guī)范化奠定了基石，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有規(guī)可依，工作頭緒井然有序，學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，審時(shí)度勢(shì)，經(jīng)過(guò)多層次多渠道的調(diào)查研究，最后確立了校長(zhǎng)親自?huà)鞄?，由分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，工作人員專(zhuān)門(mén)抓的工作運(yùn)行機(jī)制，建立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)管理格局網(wǎng)絡(luò)化，形成全校各方密切配合，師生共同參與的工作思路，從而確保了依法治校工作的正常運(yùn)行。學(xué)校法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，只有把多年來(lái)一些行之有效的做法用制度加以鞏固下來(lái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校法制教育工作的制度化、規(guī)范化，學(xué)校法制教育才能持之以恒，卓有成效地開(kāi)展下去。為此，近年來(lái)，我校在認(rèn)真總結(jié)“三五”普法教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步全面貫徹黨的依法治國(guó)的基本方略，結(jié)合我校法制教育工作的具體實(shí)際，切實(shí)制定“四五”普法規(guī)劃，明確了“四五”普法期間，學(xué)校將加快法治化管理的進(jìn)程，使學(xué)校的教育教學(xué)工作逐漸由行政管理向法治化管理邁進(jìn)。鄧小平同志曾經(jīng)提出：法制教育要從娃娃抓起。保證本規(guī)劃確定的目標(biāo)和任務(wù)順利完成。（三）要從本校發(fā)展的特點(diǎn)和實(shí)際需要出發(fā)，負(fù)責(zé)制定和實(shí)施本校的法制宣傳工作計(jì)劃，并具體組織落實(shí)。五．組織領(lǐng)導(dǎo)（一）要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育和依法治校工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全和加強(qiáng)法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦事機(jī)構(gòu)，要把這項(xiàng)工作作為精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)的重要組成部分，真正擺到重要議事日程。2．要把法律知識(shí)的學(xué)習(xí)列為新職工崗前崗后學(xué)習(xí)培訓(xùn)中的必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)分工聯(lián)系點(diǎn)的學(xué)法用法和依法治校工作情況。將檢查情況向上級(jí)主管部門(mén)寫(xiě)出專(zhuān)題報(bào)告。實(shí)行依法治校工作責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化階段性目標(biāo)。2．充分發(fā)揮政治教研組在依法治校中的重要作用，動(dòng)員本校有一定法律知識(shí)水平的人員為法制宣傳、依法治理提供較高水平、較高質(zhì)量的理論輔導(dǎo)和實(shí)踐服務(wù)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際配備與之相適應(yīng)的專(zhuān)兼職人員。2005年，按照上級(jí)檢查情況進(jìn)一步鞏固提高依法治校成果，努力創(chuàng)建重慶市“依法治校示范學(xué)?！薄?002年至2003年，要根據(jù)規(guī)劃要求制定各工作計(jì)劃，確定法制宣傳任務(wù)，并認(rèn)真組織實(shí)施。擴(kuò)大聲勢(shì)，努力創(chuàng)造法制宣傳教育的社會(huì)氛圍。3．組織宣傳活動(dòng)。要充分發(fā)揮大眾傳播媒介在法制宣傳教育中的重要作用，校園廣播、電視、墻報(bào)、校報(bào)要堅(jiān)持辦好法制節(jié)目和法制專(zhuān)欄，加大宣傳力度。組織系列講座和集中政治學(xué)習(xí)等形式落實(shí)學(xué)法。凡規(guī)劃確定的重點(diǎn)對(duì)象，原則上都應(yīng)采取面授形式參加學(xué)法；對(duì)非重點(diǎn)對(duì)象，除有條件的要組織面授教育外，也可運(yùn)用大眾傳媒指導(dǎo)其閱讀，組織他們參加各種宣傳教育活動(dòng)等，讓其接受普法教育。4．一般干部、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、職工除了學(xué)習(xí)憲法、基本法律、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的有關(guān)法律知識(shí)外，還要根據(jù)本職工作崗位特點(diǎn)，選學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)。3．青少年法制教育要做到經(jīng)?；⒅贫然?。（四）基本要求1．一切有接受教育能力的師生都要學(xué)習(xí)憲法和基本法律知識(shí)，努力做到知法、守法，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。（三）教育對(duì)象我校普法教育對(duì)象是：全體教職工（包括離退休老同志）、全體學(xué)生、社區(qū)內(nèi)學(xué)生家長(zhǎng)。依法治校要堅(jiān)持以增強(qiáng)公民的法律意識(shí)為基礎(chǔ)，并把依法治校工作真正擺到重要位置，加大力度、提高水平。并從我校實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同時(shí)期的需要提出階段性的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求。（二）主要任務(wù)1．深入學(xué)習(xí)鄧小平同志的民主法制理論，以江澤民同志的“三個(gè)代表”為指針，著重掌握基本觀點(diǎn)，自覺(jué)運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)廣大教職員工的法制水平和依法治校、依法治教的自覺(jué)性。堅(jiān)持法制宣傳教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的法制觀念和法律意識(shí)，全面推進(jìn)依法治校，為把我校建成云陽(yáng)縣現(xiàn)代化示范小學(xué)，提供有力的法制保障。為使我校教育教學(xué)適應(yīng)普法、依法治理形勢(shì)的需要，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的法制觀念，繼續(xù)在我校師生中廣泛深入地開(kāi)展法治宣傳教育和依法治?；顒?dòng)。按照市普法辦和教育廳的要求，本單位自查的基礎(chǔ)上，組織對(duì)本規(guī)劃實(shí)施情況的總結(jié)評(píng)估、檢查驗(yàn)收，對(duì)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。2013年開(kāi)展中期檢查督導(dǎo)和表彰，遴選在依法治教方面取得突出成績(jī)的示范單位。組織實(shí)施階段：2011年至2015年上半年。學(xué)校要根據(jù)本規(guī)劃制定本學(xué)校的五年規(guī)劃，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。四、工作步驟與安排全市教育系統(tǒng)“六五”法制宣傳教育規(guī)劃從2011年開(kāi)始實(shí)施，到2015年結(jié)束。各學(xué)校根據(jù)本規(guī)劃的要求，建立健全對(duì)學(xué)校法制教育、教育行政部門(mén)和學(xué)校法制宣傳教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完善考核評(píng)估機(jī)制，對(duì)規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行年度考核、階段性檢查和專(zhuān)項(xiàng)督查；建立法制宣傳教育激勵(lì)機(jī)制，及時(shí)總結(jié)推廣成熟、有效的工作經(jīng)驗(yàn)和成果；進(jìn)一步完善我市2011年啟動(dòng)的將學(xué)校法制教育納入全縣教育綜合督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制。各學(xué)校要成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志參加的法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組。（三）健全完善法制宣傳教育的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、工作體制與保障機(jī)制?！訌?qiáng)校園法治文化建設(shè)。制定管理制度，做好對(duì)依法治校示范校的動(dòng)態(tài)管理，本規(guī)劃實(shí)施期間，要適時(shí)組織開(kāi)展對(duì)依法治校示范校的集中復(fù)查，對(duì)不符合依法治校示范校標(biāo)準(zhǔn)與條件的，一律予以摘牌。進(jìn)一步完善依法治校的內(nèi)涵要求和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，我局將制定依法治校示范校配套鼓勵(lì)措施，推動(dòng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。建立培訓(xùn)體制，在各學(xué)校校長(zhǎng)或主要負(fù)責(zé)人中開(kāi)展依法治校能力建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，本規(guī)劃實(shí)施期間，依法治校示范校校長(zhǎng)、負(fù)責(zé)教師及學(xué)生管理工作的負(fù)責(zé)人，其他學(xué)校的校長(zhǎng)或者至少1名主要負(fù)責(zé)人，必須接受教育法制、依法治校、依法治理方面的系統(tǒng)培訓(xùn)，切實(shí)提高其依法實(shí)施管理、依法處理和化解學(xué)校內(nèi)部糾紛、問(wèn)題的能力。各學(xué)校要大力推進(jìn)章程建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理制度規(guī)范，本規(guī)劃實(shí)施期間，小學(xué)章程建設(shè)率達(dá)到95%以上。根據(jù)《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見(jiàn)》和《山東省行政程序規(guī)定》的要求，結(jié)合教育規(guī)劃綱要的貫徹落實(shí)，重點(diǎn)從依法行政意識(shí)和能力、政務(wù)公開(kāi)、依法決策、規(guī)范性文件制定和管理、行政執(zhí)法規(guī)范、監(jiān)督與責(zé)任追究、組織和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、法制隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制等方面研究制定符合教育行政管理體制改革趨勢(shì)和教育行政管理特點(diǎn)的依法行政評(píng)估指標(biāo)和工作要求，推動(dòng)各級(jí)教育行政部門(mén)明確政府管理權(quán)限與職責(zé)，改進(jìn)管理方式，重視程序建設(shè)，完善監(jiān)管機(jī)制，實(shí)現(xiàn)政校分開(kāi)、管辦分離，進(jìn)一步提高依法治教的能力與水