【正文】 安全調查報告出爐%的消費者偶爾遇到過食品安全問題；六成多消費者對新的《食品安全法》知之甚少；七成多消費者認為應該嚴格執(zhí)法、加大監(jiān)管力度《全國食品安全調查報告》重磅出爐民以食為天，食以安為先。4 結語上述是我對本校學生體質分析及對策的幾點想法，如何切實有效地來提高小學生的體質健康或許不是通過某一途徑可以完全解決的，克服各種制約因素，全面推進素質教育對我們每一個教育工作者來說將是任重道遠的。增加體育活動時間可以減輕學生的文化學習負擔，使學生的大腦得到充分的休息和身心得到平衡的發(fā)展，適度的體育家庭作業(yè)有助于學生合理安排休息時間，積極參與體育鍛煉，從而養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣。要充分發(fā)揮已有器材的多種功能，盡量做到一材多用，這樣使體育課豐富多彩，提高了學生參加體育活動的興趣，有利于學生的身體健康。體育器材、體育設施是達成體育運動必要手段，開展體育活動離不開體育器材和設施。另外，在活動過程中可以刻意地設置一些小障礙，使學生通過努力，在活動中不斷增強自尊與自信。因而，讓學生在活動中體驗挫折，鍛煉其意志也是至關重要的。針對學生的不同層次設計各自相應的教學目標、教學要求、教學內容、教學方法及教學評價，有效地解決學生中吃不飽和吃不了的現(xiàn)象，使每個學生的特長和能力都得到充分的發(fā)展。所以，面對千差萬別的學生，要面面俱到，使其都學有所得，學有所感，都能在自己原有的基礎上得到發(fā)展，就必須貫徹因材施教、區(qū)別對待的原則。體育教學面對的學生的個體差異性比較大，而且非常明顯，學生之間的表現(xiàn)評價也較直接，因此學生容易被激勵或被傷害。提高學生對體育的興趣教師也可以從逆向思維的角度出發(fā)來訓練學生思考問題的能動性。開展豐富多彩的體育活動大課間（操）活動是關于課間操改革的一項重要成果之一。增強我校學生身體素質的對策針對我校學生身體健康存在的問題，我想教育教學中可以從這么幾個方面著手予以改進，以提高學生的身體素質。也為了不被老師批評，不少學生上體育課只坐一邊看看，其他時間運動就更少了。由于課業(yè)負擔的增加，使這些學生把更多的精力投入到了文化課的學習中，很少顧及自己的活動及休息時間，有時候，甚至連課間十分鐘的時間也難以保證。再則，生在飯來張口，衣來伸手的小皇帝時代的相當一部分小學生，仗著祖父輩及父母的寵愛，連家務的邊都摸不到，缺乏了最基本的活動內容，久而久之，形成了一種惰性心理，而且長期的溺愛造成了不少學生嬌氣的性格，一遇到運動量比較大的活動或者不好的天氣（炎熱或寒冷），潛意識使其產(chǎn)生了懼怕及抵制心理，如上種種，使之學生體質下降。因為自身機能的限制，使這些小胖墩在運動中比常人承受了更大的負荷量，稍微活動一下就氣喘吁吁，滿頭大汗，使胖墩們對運動產(chǎn)生了畏懼心理，減少了活動量，也導致了身體素質的下降。學校里有那么多的小胖墩，究其原因，主要是物質生活有了很大的轉變，加上遺傳及營養(yǎng)過剩等綜合性的因素，使學生中肥胖者的數(shù)量日趨漸增。它包括體格、體能和適應能力三方面，而當前我校學生的體質測試的結果看，學生的生理、心理健康狀況令人擔憂。為此，針對我校學生的體質狀況分析其中的原因，并提出相應的對策，對改進我們的體育教育，提高學生的身體素質具有十分重要的現(xiàn)實意義。今年我校學生的體質狀況呈現(xiàn)下降的趨勢?？傮w上看學生大多處在良好和及格檔上，從樣本數(shù)的綜合評定等級人數(shù)比例來看，我校被測學生中，%，%，%，%。篇三：小學生體質健康測試分析報告 2010學年上莊小學生體質健康分析報告本次上莊小學測試學生共有326人，其中男生147人，女生179人。不斷加大學校體育工作的投入，積極改善辦學條件，為學校開展體育活動提供必要條件。營養(yǎng)不良和肥胖問題同時并存，希望通過健康教育課等各種形式教育學生不要偏食、挑食、過多吃零食，養(yǎng)成科學營養(yǎng)的良好習慣。結合本校實際，對小學生的體質健康問題做以下建議：認真貫徹落實兩個《條例》和《國家學生體質健康標準》，教育主管部門、學校要加強督導、檢查力度，把素質教育工作推向深入。三、結論和建議綜上實踐調查證明，我校小學生體質健康狀況處于良好，整體好于城區(qū)學生。全校學生及格率53%、%、%。表3：2012—2013學年實施《國家學生體質健康標準》達標率統(tǒng)計表表3：是我校12—13學年實施《國家學生體質健康標準》達標率統(tǒng)計表。肥胖問題、營養(yǎng)不良問題應該引起我們學校、體育教師的關注。導致肥胖主要是平時膳食不合理、缺少體育鍛煉。從表2可以看出，全校174名學生中身高標準體重正常有166人,%，營養(yǎng)不良率為1%，低于全國平均水平。可以反映出隨著我國社會穩(wěn)定，經(jīng)濟快速發(fā)展，人民生活水平穩(wěn)步提高，學生生長發(fā)育所需營養(yǎng)得到充分給予，使學生在生長發(fā)育期得到了很好的營養(yǎng)保證。對全鎮(zhèn)小學生進行肥胖和營養(yǎng)不良的調查和統(tǒng)計。學生家長對孩子期望質過高，小學畢業(yè)都想升入好的初中，在家學習時間長，活動時間少。據(jù)全國學生體質健康調研數(shù)據(jù)表明，%，通過調查問卷和學生訪談分析，導致小學生近視的主要原因：作業(yè)做的太晚，睡眠不足。調查時間：2012年4月1日—2013年4月1日二、調查結果與分析對全校學生進行視力的調查和統(tǒng)計。一、研究對象、方法、時間研究對象：敬元小學全校174名學生。為了加強青少年體育，增強青少年體質，2007年5月7日，中共中央、國務院頒布了《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，提出要通過5年左右的時間，使我國青少年普遍達到國家體質健康的基本要求，耐力、力量、速度等體能素質明顯提高，營養(yǎng)不良、肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降。借此希望能引起社會、學校、教師、家長的重視，一起關注小學生的體質健康狀況，切實為每一個學生健康成長服務。通過對敬元小學學生體質健康狀況進行調查與研究，調查結果反映全校小學生的體質健康狀況總體處于良好水平。⑷文獻資料法。⑵座談訪問法。：⑴問卷調查法。近幾年來，小學生的耐力、靈敏性、力量、肺活量等體質指標呈下降趨勢，肥胖的學生明顯增多，近視發(fā)病率不降反升，學生的體質健康水平不容樂觀！針對小學生的年齡、心理特征和學校體育工作的特點，我校開展了學生體質健康教育的問卷調查，并針對存在的問題提出了建議。體育教育工作要堅持“健康第一”的指導思想。對學校3～6年級學生的體質健康教育進行調查，了解學生體質健康教育現(xiàn)狀，初步分析學校對小學生體質健康教育的作用與存在的問題，促進學生健康水平的提高，對學校體育的發(fā)展具有重要意義。第三篇：小