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正文內(nèi)容

湘美版二年級下冊美術(shù)教案巧妙的組合-文庫吧資料

2024-12-19 09:25本頁面
  

【正文】 據(jù)畫面需要添畫更小的基本形,可豐富和裝飾畫面;最后,再分格涂色完成。透疊部分的色彩可另外著色,也可隨原形疊加著色,如果是后一種,學(xué)生會注意到顏色重疊后的變色現(xiàn)象,教師可順勢引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注色與色疊加的變化??刹扇≡诤诎迳习瀹?、利用幻燈機(jī)演示和利用多媒體制作課件進(jìn)行演示等方式。可采取逐一疊加的方法,讓學(xué)生清晰地觀察到形的組合變化過程;也可從欣賞完成的范作入手,讓學(xué)生比較、分析單獨(dú)的形和透疊圖形之間的區(qū)別,明了透疊的 涵義。首先引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過的三種基本形,并感受到這幾種形可有長短、大小等變化。從基本形的回憶、歸納到認(rèn)識透疊圖形,理解透疊的涵義,再到對作業(yè)步驟的分析、歸納,都要充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓他們主動參與知識的形成過程。 *在形的自由組合和換色平涂活動中享受到
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