【正文】 人員被當(dāng)場發(fā)現(xiàn)并擒獲；現(xiàn)場就餐的體育管理系學(xué)生，機智敏捷、不懼危險，配合工作人員共同制止了該偷盜行為的發(fā)生，并及時報告保衛(wèi)處；這些學(xué)生為學(xué)院安全保衛(wèi)工作的開展提供了積極的幫助，同時展示了我院學(xué)生大無畏的主人翁精神；請這些同學(xué)今后繼續(xù)發(fā)揚這種精神，同時希望其他人要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，共同維護(hù)和創(chuàng)建我院平安、和諧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。請相信他，一定會實現(xiàn)自己的夢想。我猜想同學(xué)可能具有學(xué)英語的天賦。最可喜的是從這一周開始同學(xué)中午從沒有遲到。在今天的英語課上，同學(xué)得了一個全班最好的成績。讓我們共同期待同學(xué)成功的這一天吧。第三，很多老師反應(yīng)同學(xué)改觀特別大，尤其是教歷史的老師，多次當(dāng)我表揚同學(xué)積極背書、完成作業(yè)。同學(xué)以總分的好成績?nèi)〉昧四昙壍诿Ｎ液芨屑だ蠋熌鷰Ыo我在語文學(xué)習(xí)上的樂趣，因為它對我十分有益。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗吧。您為我們一句一句地研讀，每一個細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很，但通過您的引導(dǎo)和鼓勵，我的寫作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)超過標(biāo)準(zhǔn)要求。老師，您讓我在這世界上學(xué)會擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學(xué)生應(yīng)該好好地、深深地感謝您。友情、親情與愛情是生活的三大重要部分。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。您不僅是我們生活中的好導(dǎo)師，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。老師表揚學(xué)生表揚信6敬愛的老師：您好!最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。我們老師看到了馮X同學(xué)的希望，請家長繼續(xù)支持馮碩同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高，但我們可以相信積級主動的馮碩同學(xué)，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。其次，在很為習(xí)慣方面，馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每天按時到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說明，馮X把學(xué)習(xí)已放到自己的心上，很主動、積級性很高。您給予我精當(dāng)?shù)闹R點，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中，讓我更好地去實現(xiàn)人生的價值!敬愛的老師，您所給予我的，不僅僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實現(xiàn)自我人生價值的真諦!我真心地想對您說： 老師，您辛苦了!此致敬禮老師表揚學(xué)生表揚信5尊敬的家長：您好，開學(xué)已有一個月，現(xiàn)就馮X同學(xué)這一個月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報：首先，可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。是您讓我看到了自我不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長。如果說我是奔騰的河流，那么您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛。當(dāng)我碰到疑難時，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。當(dāng)我犯錯誤時，在您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心。父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。真為您有這樣的好孩子子而高興！此致敬禮！老師：xxx20xx年x月x日老師表揚學(xué)生表揚信4敬愛的老師：您好!此時，您也許還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準(zhǔn)備著教案，昏暗的黑夜里，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，您也許還在明燈下辛勤地工作著。還有，就是今天我們的xx被物理老師關(guān)心了一下，也是一個好事啊！從以上的表現(xiàn)中，我們能看到xx同學(xué)給我們的希望。我做為班主任真為他的快速進(jìn)步而高興，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位，請您與我共同分享。在中午的聽力訓(xùn)練中，您的孩子又取得了xx分的好成績。一直想要表達(dá)謝意，今天終于實現(xiàn)了這個愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后，祝所有的老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!此致敬禮!學(xué)前一班家長20xx年x月x日老師表揚學(xué)生表揚信3尊敬的xx同學(xué)家長：您好，我不能不把今天的好事告訴您。在見到長輩時能主動鞠躬問好，她還擁有更為可貴的語言表達(dá)能力、想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心……這一切的切都?xì)w功于我們的老師。生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子，同與家長主動溝通，講一些園里有趣的事情。我希望這種活動多舉辦幾次。特別是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感受倍深，在老師們的精心看護(hù)下不僅讓孩子們學(xué)會了自理能力，而且能讓孩子體會到做老師和父母苦的心。其實，對于孩子能學(xué)到多少知識，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。每當(dāng)我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時候，她都說好。因為是中藥在喝前還需加熱，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱，并鼓勵她要堅強。孩子的身體素質(zhì)不好，在來貴園這前，幾乎是上一周休三周。我的孩子是四周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過這位老師的教育，她們就是xxx老師。老師：xxx20xx年x月x日老師表揚學(xué)生表揚信2尊敬的幼兒園園長及老師：你們好!我是學(xué)前一班的家長。我們老師看到了xx同學(xué)的希望，請家長繼續(xù)支持xx同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高，但我們可以相信積級主動的xx同學(xué)，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。其次，在很為習(xí)慣方面，xx同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每天按時到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說明，xx把學(xué)習(xí)已放到自己的心上，很主動、積級性很高。五、背后夸獎法 不直接對其本人夸獎，而背后跟其他同學(xué)交談，熱情贊揚某同學(xué)的長處，讓聽者自發(fā)地轉(zhuǎn)告給受夸獎的同學(xué)，這樣，受表揚的同學(xué)聽后，會深深感受到自己在老師心目中的份量，從而更加自覺地發(fā)揚自己的長處第三篇：老師表揚學(xué)生表揚信老師表揚學(xué)生表揚信15篇老師表揚學(xué)生表揚信1尊敬的家長：您好，開學(xué)已有一個月，現(xiàn)就xx同學(xué)這一個月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報：首先，可喜這是xx同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。三、大拇指稱贊法 學(xué)生有一點小小的進(jìn)步，或是做對了一道難題，或是為人做了一件好事，教師均可豎起大拇指表示贊揚。每月終結(jié)時，班上評出“文明十佳”、“優(yōu)秀干部”、“紀(jì)律進(jìn)步者”，然后張榜表彰?！痹诎嗉w生活中，教師要特別注意運用好表揚的多層性、多面性的特點，讓榜樣的形象變得豐滿，使每一次表揚都有效地“激勵”每一個學(xué)生的“內(nèi)心活動”，充分發(fā)揮表揚的強大功效。表揚的“多層性”是從一個角度反映表揚對象從較好走向更好、很好的成長歷程；表揚的“多面性”是從多個角度反映表揚對象的閃光點。這樣做，對受表揚的人來說，一切盡在不言中；讓做的差的人“心有所動”而又不過分難堪。表揚在很多場合應(yīng)該大張旗鼓，才可以發(fā)揮出表揚的功效；但有些時候，注重表揚的含蓄性不失為一種積極的策略。因此，教師的表揚準(zhǔn)確性要強，所樹的“榜樣”要的確是積極意義上的榜樣，以防對學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)。如我們經(jīng)常聽到這樣的表揚：某同學(xué)高燒不退，仍然堅持到校上課。表揚的準(zhǔn)確性。教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中要做善于從多角度透視的有心人，務(wù)必練就一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。表揚的先導(dǎo)性。表揚