【正文】 組整體教學教研水平。三個年級，以備課組為單位，倡導分內容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課；倡導利用網絡資源尋找資料，以達到資源共享之目的。本學期共開校公開課3節(jié)，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。充分利用網絡資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。一學期來，數學組的老師共同合作、共同探索、共同成長。本學年數學教研組的工作，在學校教導處的指導下，在全體數學教師密切配合下順利開展。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務實的作風換取更好的成績。課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。運用理論指導實踐不夠。組織、指導期末復習，進行期末考試。期初制定了科組教研計劃，各組員制定了學科教學計劃。雖然有成功的一面，但也存在不少問題，有待我們進一步研討、提高，使我們的課堂教學更加求真務實。部分老師雖然不參加評比，但也認真聽課，評課。結合學區(qū)的學科教學大賽，組織公開課教研活動和課堂教學展示課。本學期，組織了一部分老師上公開課，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進建議。二、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，并依據自己的教學感受做好教學后記。忙忙碌碌的一學期又將結束，現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結：一、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。以課堂教學質量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。同時也提高了我校的數理化生組教學質量。初步掌握了制作動畫的基本技能。為了掌握利用多媒體技術。三、改進教學手段，提高課堂教學效益針對我校學生數學基礎差，對學習數理化生缺乏自信的特點，我們嘗試用“導言設計”，“自制教具”。教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。聽課后認真評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。且把這個活動做為一個重要的教研活動。提高課堂教學效益。為了改革課堂結構和教學方法。還多次到兄弟校參加教學研究活動。二．積極參加和開展教研活動我組老師積極參加縣片際，校等各部門組織的教研活動，不光是校內的教研活動。幾年來，數理化生教研組每年都有論文獲獎。為加強修養(yǎng)，提高素質，我們認真學習了“教學論新編”，“成功教育理論”。數理組教研工作總結3一學期來，數理化生組在校領導的領導帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數理化生教學質量做出了一定的貢獻。四、積極組織課外活動：廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學生的學習興趣，拓寬學生的知識面，數學興趣小組，發(fā)揮學生特長，推進素質教育，在活動中講究計劃性、知識性、科學性我們初中數學組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時工作，經常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。初中數學組形成了一個團結勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。如七年級備課組的教師為了抓好起始年級學生的思想品質，提高數學成績，培養(yǎng)良好習慣，他們新能結對，集體備課，老教師無私奉獻，新教師虛心好學，集思廣益，通力合作。各成員在優(yōu)化過程、減輕負擔、提高質量的前提下，提出本學期的工作重點。（4）組織公開課、說課和片段教學，開展聽課和評課活動。（2）抓好本學科各項教學基礎工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導、考查）的管理，提高課堂教學效率。教研組是教師共同成長的教研集體，組內互相聽課是提高教師教學水平的基本途徑，但在全校范圍看，進行“五課”教研活動的質量還有待提高，相互聽課學習探討的氛圍還沒有完全建立起來。在一定程度上反映了教研工作還待進一步深入。還存在重教輕研的現(xiàn)象，在科研課題的開展上還有許多工作要做。四、存在的問題和今后努力的方向。三、參加教研活動情況：本組教師相互聽課、評課、交流，每位教師聽課都在10節(jié)以上，積極參加學校組織的各類教育教學活動。二、平時認真?zhèn)湔n，并且完成超周備課每周五教研組長檢查超周備課都完成的很好。本組共9人，每次進行“五課”教研活動，大家準時到場，本組內成員認真積極評課，各抒己見，認真學習領會并談出自己的看法。圍繞目標，教研組有計劃，有內容積極展開工作。（2）抓好本學科各項教學基礎工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導、考查）