幼兒園骨干教師幫帶計(jì)劃-文庫吧資料
2024-11-15 04:13本頁面
【正文】 徒弟作出表率。以下是寫寫幫文庫小編為你精心整理的關(guān)于2021年中小學(xué)骨干教師幫帶計(jì)劃的內(nèi)容，希望你喜歡?？傊镜挠?jì)劃還有不夠完善之處，在實(shí)施的過程中，爭取發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，二人就會有不同程度的發(fā)展。三、抓好評課每節(jié)課聽完后要兩人在一起及時(shí)的分析，以免因?yàn)闀r(shí)間流失把不好評課標(biāo)準(zhǔn)，這種及時(shí)的反饋和溝通能夠幫助年輕教師更快的適應(yīng)課堂教學(xué)，也使我能夠接受更新的教學(xué)理念和方法，同時(shí)重點(diǎn)放在把握學(xué)科特點(diǎn)和課堂模式。所以，本學(xué)年，在趙老師備課的基礎(chǔ)上，要和她再揣摩適合她自己的教學(xué)方法和特色。通過這次活動，讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，時(shí)時(shí)自評，提高教學(xué)水平第三篇：骨干教師幫帶材料“骨干教師幫帶”是我校優(yōu)化教師，加速青年教師迅速提高的一項(xiàng)重要內(nèi)容。課后反思要堅(jiān)持，主張一使用為原則，不搞形式化；要從實(shí)際出發(fā)，哪怕寫一句話也行，要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，有效地研究出解決問題的方法。通過說課議課，力求讓王老師學(xué)會如何組織課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵質(zhì)疑，如何突破課堂重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。：每一次聽課，隨時(shí)可能是隨機(jī)評課。：我和王老師建立一個(gè)不定期的互相聽課的制度。六、幫扶措施：，及時(shí)做好筆記，寫好心得。，提高教學(xué)理論水平。，盡快熟悉教材的編寫意圖，既要備教材，又要備學(xué)生，做到上課胸有成竹，心中有數(shù)，及時(shí)對教學(xué)進(jìn)行反思。、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實(shí)踐共同成長。四、工作目標(biāo)。二、幫扶形式： “一對一”結(jié)對幫扶形式。一、幫扶對象：彭飛老師對象分析：彭飛老師是參加工作五年的教師，對工作充滿熱情，并且是一位責(zé)任心強(qiáng)，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)的充滿激情的老師。第二篇：骨干教師幫帶計(jì)劃骨干教師幫帶計(jì)劃李淼優(yōu)化學(xué)校教師師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年數(shù)學(xué)教師快速、健康成長。三、檢查、評價(jià)方面：在平時(shí)的工作中，我們相互進(jìn)行教案進(jìn)行檢查、交流。課后進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)能力。那么根據(jù)我和馬老師的實(shí)際情況，作為幫帶教師初步擬定如下傳幫帶教學(xué)工作計(jì)劃:一、教育教學(xué)活動方面：備好課是上好課的關(guān)鍵, 我將從備課抓起，要讓馬老師從思想上充分認(rèn)識到備課對上好課的重要性。同時(shí)還要在班上開展自我教育，使幼兒能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進(jìn)步。只有幼兒與幼兒之間相處得很融洽，老師與幼兒之間相處得愉快，才能更好地進(jìn)行班級管理。繼續(xù)貫徹賞識教育，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。使自己通過教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗(yàn)型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。（三）自身素質(zhì)方面在工作的同時(shí)，要提高自己的自身素質(zhì)。，注意分層教學(xué)。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。，提高教學(xué)質(zhì)量。主要從以下幾個(gè)方面來做：，樹立新的理念。有經(jīng)驗(yàn)有成績大家一起分享，有困難有問題大家一起解決。二是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。誰不珍愛自己的崗位，誰就不能干好自己的工作。我們的從事的職業(yè)是服務(wù)性行業(yè)，我們教學(xué)要對幼兒負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)，對祖國的未來負(fù)責(zé)。首先，我們的教育活動要依法，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則，依法
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