【正文】 水和電器，消防設(shè)施要愛(ài)惜。不講粗言和穢語(yǔ)，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。主持人乙：對(duì)了，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》。你呢?主持人甲：恩，我也學(xué)會(huì)了。主持人乙：，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。主持人乙：，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。主持人甲：，不準(zhǔn)打架。主持人甲：，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。主持人乙：，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。主持人甲：，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。主持人甲：，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。主持人乙：、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。主持人乙：下面，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!主持人甲：《小學(xué)生安全守則》： ，要遵守交通規(guī)則，走人行道。健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。我們的生命也是脆弱的。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流。校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)。主持人乙：我是主持人(xx)。我的老師，再見(jiàn)！我的同學(xué)，再見(jiàn)！我的教室，再見(jiàn)！我的課桌，再見(jiàn)！我的母校，再見(jiàn)！小學(xué)生校園廣播稿10主持人甲：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：中午好!主持人乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們四(4)中隊(duì)主辦。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，更多的得到了今后為人處事的指南針。在校園每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。在這二千多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，接受老師的灌溉。不管走到天涯海角，我們都不會(huì)忘記對(duì)方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。我的無(wú)知，我的年少，耗費(fèi)了老師多少心血，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，一句句，一聲聲……千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話就是好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人……還記得我們每一個(gè)人一年級(jí)剛進(jìn)校時(shí)的稚嫩模樣嗎，到今天有的同學(xué)個(gè)頭長(zhǎng)得比老師都高了，我們不正是在老師的諄諄教誨中成長(zhǎng)起來(lái)的么？面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我心里充滿了激動(dòng)。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶忘不了，成長(zhǎng)途中每一位盡職盡責(zé)的好老師。真的到了說(shuō)分手的時(shí)候，真的要離開(kāi)相親相愛(ài)的兄弟姐妹，真的要離開(kāi)這個(gè)見(jiàn)證我六年成長(zhǎng)的地方，我是該喜悅還是該哭泣？我又該用怎樣的心情迎接新的生活呢？就讓我們珍惜校園里的最后一段時(shí)光；愛(ài)護(hù)校園里見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的一草一木、一桌一椅；用良好的精神面貌來(lái)回應(yīng)學(xué)校里所有關(guān)切的目光，像學(xué)弟學(xué)妹們展示20xx屆畢業(yè)生的風(fēng)采，用實(shí)際行動(dòng)給他們樹(shù)立榜樣；真誠(chéng)的向師長(zhǎng)說(shuō)一聲：老師，您辛苦了向同窗好友說(shuō)一聲珍重，讓一切誤會(huì)矛盾在臨別時(shí)煙消云散，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)。六年來(lái)，這兒有我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天在這兒，在大家共同的成長(zhǎng)伙伴紅領(lǐng)巾廣播站這小小的播音室里，最后一次與全校師生分享我們的心聲。合：感謝大家的收聽(tīng)。男：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。男：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪我們?nèi)ゲ粩嗵剿?，求知。女：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。女：如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。女：今天我們先學(xué)習(xí)這兩種禮儀。男：平時(shí)見(jiàn)到老師、客人，要面帶微笑，行禮問(wèn)好；遇見(jiàn)老師說(shuō)“老師好”；遇見(jiàn)幾位老師說(shuō)“老師們好”；與同學(xué)相處要和睦友善，語(yǔ)言文明，不講粗言臟話；常用文明禮貌用語(yǔ)14字：“請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”；使用體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。男：做到了這些，只是我們校園文明的一部分，我們中國(guó)的文明禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。二、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。女：還有呢？在這金秋送爽、桂子飄香的日子里，校園的花兒更加惹人喜愛(ài)！男：多美的校園秋景，其實(shí)不光景美，人也美！同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校文明建設(shè)。男：再說(shuō)說(shuō)還有些什么？女：上周各班中午的練字大有進(jìn)步。在日常生活中，養(yǎng)成良好習(xí)慣，用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓美麗常駐我們的校園女：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學(xué)校變化很大。女：還記得《中學(xué)生日常行為規(guī)范》里的那幾條嗎？自尊自愛(ài)，注重儀表；誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤勞檢樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，遵守公德。所以，我們要避免這些事情的發(fā)生。女： 本期：校園之聲有我們 三一)班主 男：同學(xué)們，過(guò)去在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到垃圾，教室里、校園內(nèi)塑料袋、方便面袋，隨處可見(jiàn)，有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；女：再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物；等等，等等。同學(xué)們，讓我們莊重地許下諾言：拒絕流動(dòng)攤點(diǎn)，從我做起！從現(xiàn)在做起！爭(zhēng)做“文明標(biāo)兵”，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。（胡）5。（胡4。（趙）3。（胡）2。成績(jī)還不夠優(yōu)秀的同學(xué)趕緊對(duì)對(duì)號(hào)，努力養(yǎng)成專注的好習(xí)慣！三、校園微觀察音樂(lè)一日常規(guī)（胡）為了校園環(huán)境的整潔美麗，上周學(xué)校向每位家長(zhǎng)發(fā)出“拒絕流動(dòng)攤點(diǎn)，從我做起”的倡議書，希望全體同學(xué)也能做到以下幾點(diǎn)：（趙）1。趙陽(yáng)：人的注意力是有限的，生活中有6%——7%的人想集中精力卻沒(méi)有辦法。趙陽(yáng)：這么說(shuō)，優(yōu)秀學(xué)生回家作業(yè)都可以不做了，只要課堂認(rèn)真就行了胡：當(dāng)然不是，什么叫良性循環(huán)，懂嗎？成績(jī)優(yōu)異者在家里做事都目標(biāo)明確，有條不紊，都有固定的時(shí)間完成作業(yè)，而且在做作業(yè)時(shí)往往能一坐幾個(gè)小時(shí)不受外界干擾，直至完成。經(jīng)教師反復(fù)提醒，大部分學(xué)生能再收起注意力聽(tīng)講5分鐘，5分鐘后就又開(kāi)始出現(xiàn)狀況了。雖然他們專注學(xué)習(xí)的方式方法不同，不管怎樣，他們都能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。趙：他講什么內(nèi)容？胡：他就講上課要認(rèn)真聽(tīng)講趙：“這算什么經(jīng)驗(yàn)？”大家都知道胡：那是因?yàn)槟隳壳熬辰邕€不高，這位特級(jí)教師聽(tīng)后卻很有感觸，他此后有意每年都帶一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，再帶一個(gè)借讀班。二、心靈驛站（女）伴著音樂(lè)胡：趙陽(yáng)，知道你為什么還沒(méi)能成為傳說(shuō)中的學(xué)霸嗎？趙：我不夠聰明！胡：錯(cuò)！聽(tīng)完這個(gè)故事你就會(huì)明白一二。橡筋動(dòng)力飛機(jī)，幻影F1賽車等傳統(tǒng)項(xiàng)目等你來(lái)報(bào)?。ê?。（趙）3。周二我校將舉行太空種子領(lǐng)養(yǎng)儀式，也許你種過(guò)許多種子，但你一定沒(méi)有種過(guò)在太空中“旅行”過(guò)的種子，讓我們一起期待?。ê?。合：同學(xué)們，讓我們牢記、珍愛(ài)生命、安全第一。讓每一位四小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。男：時(shí)間過(guò)的真快啊。男：同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。并圍繞活動(dòng)主題，精心部署“安全教育日”系列活動(dòng)。學(xué)校本著對(duì)廣大教職工生命安全負(fù)責(zé)的精神，把“安全教育日”活動(dòng)作為安全工作的重要內(nèi)容抓緊抓好，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)安全工作的落實(shí)。女：亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。男：貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。女：小心開(kāi)水和電器，消防設(shè)施要愛(ài)惜。兒童的隊(duì)列，須在人行道上行走。男：不講粗言和穢語(yǔ)，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。女：地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗！小學(xué)生校園廣播稿6做好學(xué)生安全工作，減少學(xué)校事故，保障師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，是落實(shí)素質(zhì)教育的必需，使教育事業(yè)發(fā)展的前提，使學(xué)校內(nèi)部管理的基礎(chǔ)，使教育行政部門義不容辭的責(zé)任。甲主持人：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。乙主持人：誠(chéng)信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的`人投去一個(gè)理解的微笑；誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。甲主持人：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài)。甲主持人：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的“勾勾”；誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言；誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解；誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。播放音樂(lè)乙主持人：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；甲主持人：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。合：同學(xué)們老師們，讓我們下學(xué)期再見(jiàn)！小學(xué)生校園廣播稿5甲主持人：親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好！我們又一次在這個(gè)廣播里和大家共同見(jiàn)面了，我是主持人（史盼盼），乙主持人：我是主持人（石婉婷），今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)誠(chéng)信的話題生命因誠(chéng)信而美麗，歡迎大家的收聽(tīng)。方：時(shí)間過(guò)得真快啊。最少有10個(gè)同學(xué)馬上站起來(lái)抗議道：“老師，你這就是‘小題大做’！”數(shù)學(xué)老師：“在數(shù)學(xué)符號(hào)中，大括號(hào)像一張弓，小括號(hào)像彎彎的月牙，那中括號(hào)像什么？”學(xué)生：“像一枚還沒(méi)用過(guò)的訂書釘?！崩蠋煱櫚櫭?，再問(wèn)另一個(gè)女生，那女生毫不猶豫地答：“他說(shuō)得很對(duì)，我的作業(yè)就是經(jīng)常由媽媽來(lái)做的。請(qǐng)聽(tīng)：老師問(wèn)學(xué)生成語(yǔ)“小題大做”是什么意思。美術(shù)老師：“在你們所知道的紅色中，除了中國(guó)紅、玫瑰紅外、還有什么紅？” 學(xué)生：“韓紅。（A）路人：用不著，不買！你拉著我干嘛，再不放手我喊警察了。方：那我這里還有幾個(gè)幽默笑話，聽(tīng)我講：學(xué)生：“老師，李白用的墨水是白色的嗎？”語(yǔ)文老師：“不是呀。地球時(shí)空站把我告上了法庭，處罰我來(lái)到了二十一世紀(jì)的20xx年，來(lái)到XX小學(xué)學(xué)習(xí)，希望我在這里能夠進(jìn)行深刻的反省。我又飛往別的時(shí)空，路上我肚子餓了，我打開(kāi)包，看見(jiàn)里面一個(gè)蘋果腐爛了，我便把它扔下去，這打擾了正在用心看書的牛頓，蘋果掉在他的頭上，這使他大發(fā)靈感，發(fā)表了“地球引力學(xué)說(shuō)”。最后被一個(gè)叫諸葛亮的人拾到了。我又向古代飛去，在機(jī)上，我隨意打開(kāi)了我用二十元錢買來(lái)的《三國(guó)演義》。到了一個(gè)美麗的地方，可我卻有一種不祥的預(yù)感我覺(jué)得后面有許多眼睛盯著我，我忽然聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谧h論：”唉，這家伙應(yīng)該活烤呢，還是煮呢？”我一聽(tīng)嚇壞了，把馬力拉到最高，以超火力行駛。一下子就到了幾百萬(wàn)年前。可法律上規(guī)定只允許穿越到以前，不允許向未來(lái)時(shí)空走去，否則將處于絞刑。我用了二百億人民幣買了一架時(shí)空機(jī)?，F(xiàn)在全世界都已成為社會(huì)主義。廖：節(jié)目的最后我們給大家?guī)?lái)了一點(diǎn)笑話，希望大家能喜歡。這樣，寫起作文來(lái)就駕輕就熟，語(yǔ)言一定會(huì)生動(dòng)豐富的，時(shí)間長(zhǎng)了，一定會(huì)嘗到“勤采蜜”的甜頭。積累是為了運(yùn)用。對(duì)于摘錄下來(lái)的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會(huì)，把它消化、吸收，內(nèi)化成自己的語(yǔ)言，以便用時(shí)能隨時(shí)“提取”，活學(xué)活用。方：二、用心記憶。廖：教科書所提供給我們的課文都是文質(zhì)兼美具有很深文學(xué)色彩的文章。每位同學(xué)準(zhǔn)備“采蜜”本，隨身攜帶，隨時(shí)摘錄?！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神。豐富的語(yǔ)言來(lái)自生活，來(lái)自讀書，來(lái)自平常的積累。紅領(lǐng)巾上，戰(zhàn)士們的鮮血流到了我心中，使得我內(nèi)心是無(wú)比的澎湃，像他們一樣的正義感，烈士的精神，也會(huì)像這股鮮血一樣，永遠(yuǎn)激蕩在我的心中。在共和國(guó)的藍(lán)天下?tīng)?zhēng)芳斗艷 紅領(lǐng)巾深深懂得，雄心壯之需要從小樹(shù)立，更需要在一滴一點(diǎn)中實(shí)現(xiàn)，注重培育良好的美德，養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，關(guān)心同學(xué)和集體利益。紅領(lǐng)巾愿是一枚螺針，牢牢堅(jiān)守在自己的嵐位，確保龐大的機(jī)組永不停轉(zhuǎn)。廖：戴上了紅領(lǐng)巾，就必須仔細(xì)掂量著自己的一舉一動(dòng)，注意談吐，雖然這樣很累，很不自在，但我們也應(yīng)該時(shí)刻提醒自己：“要做一名合格的少先隊(duì)員，你必須這么做！”方。方：想想吧！當(dāng)你戴上了紅領(lǐng)巾，走在大街上，如果你撿起地上的一張紙片，丟進(jìn)垃圾筒，別人并不一定都會(huì)向你投來(lái)贊許的目光。廖：隨著年級(jí)的增高，我慢慢明白到了領(lǐng)巾的意義，更感覺(jué)到作為一個(gè)少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾對(duì)我的約束。那時(shí)我無(wú)比地驕傲，全身熱血沸騰，想起了那一個(gè)個(gè)獻(xiàn)身就義的英勇戰(zhàn)士，這鮮紅的紅領(lǐng)巾就是用他們的鮮血染成的，我們一定要做一名少先隊(duì)員應(yīng)做的事情，不愧對(duì)胸前用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。方：看著這神圣的紅領(lǐng)巾，就想到了我們當(dāng)初佩戴它時(shí)，那光榮的場(chǎng)景。廖：在我的心中紅領(lǐng)巾是純潔的，在陽(yáng)光的照耀下，它變得更加燦爛、美麗。廖：“紅領(lǐng)巾”，一個(gè)多么神圣的名字??！它，是五星紅旗的一角，是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命染紅的，不管在何時(shí)，它都是光彩照人，奪人眼目。小學(xué)生校園廣播稿4我心中的紅領(lǐng)巾（Music）廖。這一期的紅領(lǐng)巾廣播由(六3)中隊(duì)為您播音!我是播音員 楊文靜，我是播音員 徐富賓，徐：本次紅領(lǐng)巾廣播的主題是合：《 國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日 》。小學(xué)生校園廣播稿3開(kāi)場(chǎng)白：楊：用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，徐：用我們的激情和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。艱苦奮斗后的失敗，是人生的寶貴財(cái)富。但是，他們?cè)谑〉臅r(shí)候不是沮喪氣餒，而是不屈的拼搏，最后取得了勝利。害怕失敗的人將一事無(wú)成。如果基礎(chǔ)不牢，上面不管建什么都要倒坍。在這一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)的青春腳步。我們?cè)谔摌s中生活,但不要被虛榮蒙住眼睛。鼓起勇氣，頑強(qiáng)生活。愉快地生活吧，為了自己的青春，也為了周圍年輕的朋友。那里肯定會(huì)有希望。在年輕人已經(jīng)完全掌握主導(dǎo)權(quán)的領(lǐng)域，要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。必須給與他們與青春相稱的希望與夢(mèng)想。青春是寶貴的。激流般的熱情、幻夢(mèng)般的憧憬、絕不妥協(xié)的堅(jiān)貞——青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含著無(wú)限的未來(lái)。特別是二十幾歲前后的青年，全身充滿了知識(shí)的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)嶄露頭角。人生有幾個(gè)季節(jié)。我們有責(zé)任建立一個(gè)尊重青年，充分發(fā)揮青年所蘊(yùn)藏的可能性的社會(huì)。甚至說(shuō)成年人強(qiáng)迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O(shè)計(jì)的生活道路也不為過(guò)。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，根本的問(wèn)題是沒(méi)有源于青年共同生活、一起前進(jìn)的領(lǐng)袖。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標(biāo)，失去充實(shí)感，失去心中燃燒的激情，被氣餒所困擾。所謂的思想也失去光彩，所以從那里到底能汲取多少生活的力量，令人生疑。青年們對(duì)于充斥社會(huì)的虛偽、臆想極為反感。不斷地開(kāi)拓人生，不斷地創(chuàng)造、前進(jìn)，才是真正生存的標(biāo)記。不僅要勇于承認(rèn)自己的失敗，還要冷靜認(rèn)真地分析失敗的原因，這樣才能為今后的成功奠定基矗自然、世界、宇宙一刻也不停息。這是光明磊落。這一原則不管是在就業(yè)時(shí)，還是在工作之后，在人生的任何時(shí)候都適用。沒(méi)有理想，青春則沒(méi)有意義。雖然穩(wěn)健持重，但一旦奮起，將爆發(fā)出無(wú)法估量的巨大力量。青年要向靜寂的、