【正文】 格在記憶中的畫面定格在記憶中的畫面歲月的風吹不散那縷馨香的記憶，時光的流逝掩埋不了愛的芳香。如今，三年過去了，轉(zhuǎn)而，我要離開這所初中的學校，將會最后一次走在那片留有媽媽印記的樹影里，走在那定格在我記憶中的畫面里，走在愛的世界中。望著她遠去的背影，我的眼睛模糊了，她只是一個普通的媽媽，卻給了我最不平凡的母愛。上學時，她總是早早起床為我做早餐，身影晃動在每個早上的燈光里。她總是不放心我一個人。我望著她的背影，由清晰地看著她的身子隨同電車微微顫抖到駛進那片樹影然后走到樹影的盡頭而變成一個藍色的小點。在通往學校的路上，有一排柳樹，九月的陽光，很嫵媚，很柔和，樹影灑在小路上，很是溫和，我看著媽媽的背影慢慢走進了那一片樹影中。那是上初中的第一天，媽媽很早就送我來到了中學的學校里，由于時間比較早，很多同學都還沒有來到，媽媽就幫我選了一個靠窗的位置，并囑咐我要聽老師的話，不要跟同學鬧別扭，要好好學習等等，她總是如此的嘮叨。怎么講故事？沈從文說：“??脫去一切陳腐的，訓練自己的、鼻子、把各種官能同時并用，在現(xiàn)實以至于在 和想象里馳騁，學會把一支筆運用自然 ??”我對你說：“生活是寫作的素材庫，閱讀是寫作的源頭活水。：心中有愛，筆下有情。：精心立意，定格心田。”我們要完成作文《定格在記憶中的畫面》。它絕不像寫“一件難忘的事” 那么簡單，真正的好文章應該能做到：精心地講述一個故事，準確地定格一幅畫面，生動地描寫一些細節(jié)，細膩地傳遞一份感動?！耙院笞屑汓c......”她在身后囑我們?？墒?，剛剛那幅靜立目送的畫面仍然歷歷在目?！拔业牟使P落在寫字臺上了！”兒子回應。鄰居家的梧桐有一枝伸出墻外，因為那天的陽光很好，連映在地上的剪影都格外生動，還有散落一地的花朵靜靜地點綴在母親的腳邊。好吧，下車，掉頭。這時，已走出家門二三十米。我想請你聽聽我的故事。我想，這就是世上最真的母愛——哪怕千山萬水路途迢迢，哪怕被人誤解孤獨無助……”【板塊小結(jié)】在一個故事中，剝離一幅畫面出來，細致地去寫?！拔铱匆娝p手合十，額上那凌亂的頭發(fā)無暇梳理；我看見她雙眉緊蹙，眼邊那滾燙的淚水滑落臉龐；我看見她嘴唇微啟，似乎那焦急的哭訴響在耳畔。如皋市港城實驗學校初中部主備人：馮衛(wèi)東師：“只要你去聽、去看、去感受，文字就會自然地流露于你的筆端，就像小溪潺潺地流淌于山間?？偨Y(jié)方法：用心去看凸顯畫面，用心去想延伸畫面。” ③不講究觀察的順序。建議學生用心去看，關(guān)注人物的外貌、動作、神態(tài)。希望我的提醒能幫助你更準確地認識題目中的“定格”與“畫面”的含義?；仡櫋岸ǜ瘛迸c“畫面”的含義。明確要求后展示畫面，依次進行。通關(guān)流程是：：寫至課堂筆記。如果你恰好在現(xiàn)場目睹了這位母親被拘捕的情景，那么，你在講述故事時會選取哪幅畫面給予詳細的描繪呢？（雙手合十，苦苦哀求）這正是我想提醒你的：講一個故事不難，在這個文題中，你還要做到——（準確地定格一幅畫面）此外，如果你還能對畫面進行細致描繪的話，你講的故事一定會讓感動更多的人。那么，你剛剛看到了什么畫面呢？請用一句話勾勒畫面。那么請帶著心中的愛和感動講講這個故事吧。是什么感動了你？（母愛等，教師板書“愛”）師：“是她的勇氣給予了我們感動，而這勇氣的源頭就是愛?！薄景鍓K小結(jié)】經(jīng)過我們的共同努力，我想大家對這個文題定是刮目相看了——原來，這并不是籠統(tǒng)地寫一件難忘事就可以了！下面讓我們一起看看別人的故事，定格感人的畫面。）那我們再用這個方法去理解一下其他的詞語中蘊含的寫作要求吧！思考、傾聽的同時可要記好筆記啊?！薄班牛@是個好方法，通過理解文題中的詞語審清題意?！鳖A設：“寫一件難忘的事。【請前面一位同學讀完整的文題，教師用白粉筆完整文題】 【師生對話，解析文題，及時板書】師：“面對文題，我們必須先審清題意。一、初識文題師：“每當我們靜靜回望走過的道路，每當我們輕輕打開記憶的畫屏（紅粉板書“記憶”），．．一定有許多精彩的畫面浮現(xiàn)（紅粉板書“畫面”），在我們的腦海深深定格（紅粉板書“定．．．．格”）?！彼淖髌肪褪莵碜运挠H身經(jīng)歷，這告訴我們：我們經(jīng)歷的生活就是寫作的素材庫?。∷?，寫作不難，就是——講生活中的故事而已。因為講故事我獲得了諾貝爾文學獎。形成鮮明的立意。教學重點：明確“定格”及“畫面”兩詞的寫作要求，用心去看、去聽、去思考，讓文字具有畫面感。，在練筆中再次體會“定格”及“畫面”的寫作要求，用心去看、去聽、去想，讓文字具有畫面感。這件事情早已定格在了我的腦海中，到現(xiàn)在，只要一想起弟弟那一副傻相，我便后悔沒有把他照下來，如果把他照下來，印刷成相片，把相片放在寫字臺上，每天一抬頭，大笑一頓，那會是多么一種笑料呀！又一次，他不知為何，來到了我家，此時的他已是六歲的大孩子了，但一說起這件事，我們?nèi)匀淮笮Σ恢?。有次，剛剛?shù)完五十下的我一回頭便看到表弟他在一間臥室里，為什么呢？因為他在床的后面坐著，可一只腿卻伸到了床角的外邊，于是我打算嚇一嚇他，我躡手躡腳地走到了表弟身旁，這時，我突然大吼一聲：“弟弟，我找到你了！”只見弟弟一抬頭，一副天然呆相，傻乎乎的，十分好笑。有一次，每到一個屋子里找他時，他便從另外一個屋子里跑出來，一下了進了老窩。每個人都有難以忘懷的事情，那些定格在你腦海里的事情，有的令你哈哈大笑，有的讓你感動流淚。那幅美麗的畫面至今定格在我的記憶中。”這是武夷山人們常掛在嘴邊的兩句話。時間過得真快，我只好戀戀不舍告別了竹排。艄公說話特別風趣，他一邊搖擺一邊給我們講這些石頭的來歷。徒步登上了天游峰，方知天游峰是因為每當雨后乍晴活晨曦初露之時，登峰巔，望云海，猶如大海的波濤，變幻莫測，宛如置身于蓬萊仙境，遨游于天宮瓊閣，故名“天游”。定格在記憶中的畫面作文6這個暑假我去了武夷山游玩。我欣慰地看到，越來越多的人加入了清潔紫金山活動，越來越多的游客不再亂扔垃圾，而我們的母親山——紫金山也變得越來越干凈了。我立即向媽媽要了一個垃圾袋，也開始撿垃圾。他一次次地彎腰，一根根地拔去扎在我心上的針……有的垃圾離石階很錠，他便彎下腰，伸長了右手，努力地用手上的工具夾住垃圾，然后直起身，將撿到的垃圾放在左手的垃圾袋里……他瘦小的身軀在我心里無比高大，黝黑的皮膚也發(fā)出萬丈金光。他皮膚黝黑，身材瘦小，穿著樸素，左手提著一個沉甸甸的特大號黑色垃圾袋，右手握著一個撿垃圾用的工具。那天，當我下山時，我突然發(fā)現(xiàn)，和諧的灰色石頭、綠色植被和灰色石階中，好像有什么不和諧之處。以前我經(jīng)常去爬紫金山。那畫面定格在記憶里，也定格在我的童年里?！蔽?