墊江諦帥簡(jiǎn)介-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 02:58本頁(yè)面
【正文】 3）、工程簽證方面，實(shí)行項(xiàng)目部與設(shè)計(jì)師、工程部、商場(chǎng)多方審查核量，工程部總監(jiān)和主管工程副總審批制度。成本控制在成本控制方面，我們主要從以下幾個(gè)方面入手1）、盡可能減少圖紙中不必要的成本投入，對(duì)商場(chǎng)不合理的設(shè)計(jì)及時(shí)與設(shè)計(jì)師溝通，我們提出了從源頭的控制的方法。質(zhì)量控制自墊江商場(chǎng)項(xiàng)目開(kāi)工以來(lái)，項(xiàng)目部始終堅(jiān)持質(zhì)量第一的原則，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，在督促各施工單位進(jìn)行管理的同時(shí)，以身作則，并通過(guò)通知、函件、工程聯(lián)系單、會(huì)議紀(jì)要等多種形式對(duì)現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論、研究并給予解決。1協(xié)調(diào)解決商場(chǎng)商戶進(jìn)場(chǎng)裝修事宜。1完成正式生活用水與正式用電的申請(qǐng)、報(bào)裝并簽訂合同，現(xiàn)已開(kāi)通。了解場(chǎng)地周邊道路標(biāo)高、現(xiàn)狀場(chǎng)地標(biāo)高、給水管位置與管經(jīng)壓力、排污外接井位置與排放口標(biāo)高，提供設(shè)計(jì)施工參考。完成商場(chǎng)周圍地下管網(wǎng)的調(diào)查工作。辦理質(zhì)量安全報(bào)監(jiān)、報(bào)建工作，取得規(guī)劃、審圖辦、消防、市政等部門審查意見(jiàn)。與億祥關(guān)于采光棚、1樓外墻玻璃、衛(wèi)生間防水、消防樓道、室內(nèi)沉降縫、室外景觀燈項(xiàng)目的補(bǔ)貼價(jià)格確認(rèn)。一、在部分領(lǐng)導(dǎo)、商場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完成了以下工作：按集團(tuán)公司的制度要求，起草了《墊江商場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)定》。一年來(lái)，工程部墊江項(xiàng)目在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、商場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及各部門配合下，基本完成了2012年工作目標(biāo)和各項(xiàng)工作任務(wù)。我們要求學(xué)生具有創(chuàng)新精神，那么我們教師是不是也應(yīng)當(dāng)先具有創(chuàng)新意識(shí)呢？有了創(chuàng)新，再將它付諸到實(shí)踐中才是提高自身業(yè)務(wù)水平的最好辦法。今年，教研組仍沿襲過(guò)去多看錄相課的好傳統(tǒng)，還鼓勵(lì)教師將錄相帶帶回家中鉆研。六、組織教師觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄相，拓寬教師視野，了解教學(xué)前沿的最新動(dòng)態(tài)。我們吸取了以往的經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)就注重材料的積累，專人保管。五、健全教研組檔案管理辦法。教者也不需要全面說(shuō)課，只需以重點(diǎn)說(shuō)課和微型說(shuō)課這兩種方式闡明你的教學(xué)意圖，例如在哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路，你是如何貫徹的。說(shuō)課以往我們忽略了說(shuō)課的作用，即便是說(shuō)，也往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書等方面的設(shè)計(jì)，內(nèi)容空泛，缺乏說(shuō)服力。他們的一系列對(duì)外公開(kāi)課均獲得了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。多次請(qǐng)縣教研室的盧衛(wèi)平老師及課改專家來(lái)校聽(tīng)課、指導(dǎo)。鼓勵(lì)青年教師多上研討課，將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透進(jìn)教學(xué)中。我組青年教師人數(shù)正逐年增加，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長(zhǎng)起來(lái)：創(chuàng)造良好的教研氛圍。三、注重培養(yǎng)青年教師，在短時(shí)間內(nèi)出成績(jī)。如果將教研活動(dòng)切實(shí)地開(kāi)展起來(lái)，那么每周一次的一個(gè)多小時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是太多而是太少了，因而遵守活動(dòng)時(shí)間就成了開(kāi)好會(huì)的關(guān)鍵。例如，就今年學(xué)校申報(bào)的課題“語(yǔ)文評(píng)估辦法的多種形式”，各教師提出意見(jiàn)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；再如從觀念上改變以往初中語(yǔ)文課堂內(nèi)重分析輕語(yǔ)言的模式，鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地處理教材，并落實(shí)到課堂內(nèi)，落實(shí)到學(xué)生身上。教研組還采用播放電子幻燈的方式讓教師了解我國(guó)教育的未來(lái)前景。教研活動(dòng)不是被簡(jiǎn)單地讀讀報(bào)紙、學(xué)學(xué)一兩篇教學(xué)論文所替代。一、在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂教學(xué)入手，將教改落到實(shí)處
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