【摘要】教學(xué)目標(biāo)?⒈探索間隔排列的兩種物體個數(shù)之間的關(guān)系以及類似現(xiàn)象中的簡單規(guī)律。?⒉初步體會和認(rèn)識這種關(guān)系和其中簡單規(guī)律,并能將這種認(rèn)識應(yīng)用到解決簡單的實(shí)際問題之中,感受數(shù)學(xué)與生活的廣泛聯(lián)系。兩種物體間隔排列,如果兩端的物體相同,那么,排在兩端的那種物體的個數(shù)比排在中間的另一種物體多一個。舉例說說什么是間隔排列?
2024-12-20 19:23
【摘要】小學(xué)第七冊語文期中試卷成績一、看拼音寫詞語。10分shuǐguàny?uqígāobǐnglìshǐyìsh?uzhēnqín()()()
2024-12-20 21:08
【摘要】課題培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(八)教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖及掛圖,使學(xué)生了解寫日記的意義、要求和方法,培養(yǎng)學(xué)生堅持寫日記的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解愛護(hù)圖書的意義,要求,學(xué)會方法。教學(xué)準(zhǔn)備1、課前挑幾本學(xué)生以前寫的日記,在課上展示,以激起學(xué)生想寫好日記的愿望。2、介紹名人愛書的故事,讓學(xué)生課后閱讀。教學(xué)過程:第一課
2024-10-31 18:59
【摘要】整理與復(fù)習(xí)(四)計算器認(rèn)數(shù)可能性統(tǒng)計用計算器計算下面各題1620÷36×24321-7824÷48(580+208)×586336÷(897-798)用計算器計算下面各題(1)讀書我國2021年各類學(xué)校在校學(xué)生的人數(shù)。(2)把這
【摘要】整理與復(fù)習(xí)(三)下面的圖形哪條是直線?哪條是射線?哪條是線段?線段射線直線判斷線類型你能把下圖的線段先延長成射線再延長成直線嗎?AB想一想1在什么情況下兩條直線互相垂直?想一想2下面各是什么角?哪幾個角的度數(shù)你能直接說出來,分別是多少度?用量角器量出其余幾個角的度數(shù)
2024-12-21 18:11
【摘要】四年級數(shù)學(xué)練習(xí)二班級姓名____得分一、辨析真?zhèn)危?、三位?shù)除以兩位數(shù),商一定是兩位數(shù)。()2、筆算除法要從被除數(shù)的高位除起。()3、491÷71時商是7。
2024-12-13 10:24
【摘要】蘇教版國標(biāo)本小學(xué)語文四年級上冊(第三單元)教材分析執(zhí)筆:常勝小學(xué)魏婷一.單元教材分析(一)單元教材基本分析蘇教版四年級上冊第三單元安排了《泉城》、《九寨溝》、《田園詩情》、《桂花雨》四篇精讀課文,一個練習(xí)和一篇習(xí)作。四篇課文主要描繪了各地的自然風(fēng)光,抒發(fā)了作者贊美大自然、熱愛大自然的思想感情?!度恰分饕榻B了泉城最具特色的自然景觀,贊美了泉水的奇麗,抒發(fā)了熱愛大自然的思
2025-06-13 04:15
【摘要】蘇教版國標(biāo)本小學(xué)語文四年級上冊(第五單元)教材分析一.單元教材分析(一)單元教材基本分析本單元選編了四篇文體相異的課文:《說勤奮》(議論文)、《李時珍夜宿古寺》(記敘文)、《維生素C的故事》(科普小品)、《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》(說明文)。靜心讀文后,發(fā)現(xiàn)他們表達(dá)了一個共同的主題——從不同的側(cè)面啟發(fā)學(xué)生如何“走向成功”,滲透了對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的熏陶。《說勤奮
2024-10-31 18:57
【摘要】四年級數(shù)學(xué)練習(xí)一班級姓名____得分一、辨析真?zhèn)危?)除法計算中,個位上連1也不夠商就不商?!ǎ?)除數(shù)是28時,余數(shù)可以是29?!ǎ?)三位數(shù)除以兩位數(shù),商可能是兩位數(shù)?!ǎ?)計算除法時,把除數(shù)34寫成
2024-12-13 10:23
【摘要】整理與復(fù)習(xí)(2)復(fù)習(xí)運(yùn)算定律復(fù)習(xí)混合運(yùn)算解決問題拓展練習(xí)加法交換律:a+b=b+a加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法交換律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)
【摘要】蘇教版國標(biāo)本小學(xué)語文四年級上冊(第一單元)教材分析執(zhí)筆:水北小學(xué)方琳一.單元教材分析(一)單元教材基本分析本單元共有四篇文章,分別是《老師,您好!》、《但愿人長久》、《古詩兩首》、《秋天》及習(xí)作1、練習(xí)1。這四篇課文看似沒有什么關(guān)系,可細(xì)細(xì)分析它們還是有聯(lián)系的,它們都是與秋天有關(guān)的,有寫秋景的;有借秋天抒懷的;也有感受秋天的收獲,情感十分豐富,而且體裁大都以詩歌為主。這就
2025-06-13 04:08
【摘要】四年級期末復(fù)習(xí)(課內(nèi)閱讀)(一)筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織著理想的絲線;笑語盈盈,那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。每當(dāng)____________________,我就__________地衷心祝愿:____________________________!1、將文中所缺的地方補(bǔ)充完整。3分2、文中“春蠶”是指____________,“理想的絲線”是指
2024-12-20 22:49
【摘要】練習(xí)八引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)1、下表是對家用電器噪聲分貝調(diào)查情況統(tǒng)計表:家用電器縫紉機(jī)洗衣機(jī)電冰箱電扇空調(diào)吸塵器分貝707545466785根據(jù)上表的數(shù)據(jù),用條形統(tǒng)計圖表示各類家用電器噪聲分貝情況。噪聲對生活活動的影響(分貝)噪聲閾值
【摘要】發(fā)現(xiàn)與探索基本練習(xí)拓展訓(xùn)練平行與相交①②③觀察這幾組直線,哪些相交,哪些不相交?情景導(dǎo)入辨析相交相交不相交相交直線A直線B這組不相交的兩條直線互相平行。其中一條直線是另一條直線的平行線。初步認(rèn)識平行下面哪幾組的兩條直線互相平行?為什么?①②③
【摘要】蘇教版小學(xué)語文第七冊期末檢測題班級學(xué)號姓名(時間60分鐘滿分100分)題號一二三四五六七八九十十一總分得分一、看拼音,寫詞語。(10分)jīchǔhuáng