華泰中學(xué)考察學(xué)習(xí)匯報(bào)材料-文庫吧資料
2024-11-15 02:39本頁面
【正文】 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在宜中參觀學(xué)習(xí)，每逢課間校園總顯得十分安靜，同學(xué)們相互說說話，打打乒乓球，沒有追逐打鬧，說臟話，亂扔零食袋、紙屑等 等不良行為。自主管理是宜中鑄造的“品牌”，是宜中最亮麗的“名片”。自主管理委員會(huì)的同學(xué)每人戴一頂黃色小帽，早操、課間跑操都可以看見黃色小帽的影子，就這樣一頂黃色小帽承載的是宜中自主管理的重托，是校園一道亮麗的風(fēng)景。學(xué)校自主管理委員會(huì)人員每兩周輪換一次，各班同學(xué)志愿申報(bào)，由自主管理委員會(huì)主席為志愿申報(bào)的同學(xué)安排管理崗位，兩周結(jié)束時(shí)，每名自主管理委員會(huì)同學(xué)由本部部長寫鑒定，對(duì)所開展的工作等進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后學(xué)校自主管理委員會(huì)主席再進(jìn)行審核，加蓋“宜川中學(xué)自主管理委員會(huì)”公章，為學(xué)生干部評(píng)優(yōu)做好鋪墊。自主管理培養(yǎng)管理能力，提升管理效益，鑄造學(xué)?！逼放啤?。宜川中學(xué)的課間跑操是校園一道最亮麗的風(fēng)景線，下課鈴響后，各班迅速組成整齊的方隊(duì)，跑步來到操場，并站到自己的區(qū)域，他們真正做到了“快、靜、齊”，站在高處鳥瞰，全校學(xué)生成為一個(gè)整齊的隊(duì)伍，無論從哪個(gè)角度看，學(xué)生都在一條線上。入學(xué)教育結(jié)束時(shí)，新生必須正規(guī)地參加學(xué)校組織的書面考試，凡考試不及格的新生繼續(xù)參加學(xué)習(xí)，直到考試合格為止。宜中的新生入學(xué)必須接受15天的入學(xué)教育，每天上午天氣涼爽時(shí)組織軍訓(xùn)，下午天氣炎熱時(shí)就在教室內(nèi)組織新生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及宜中的各項(xiàng)管理制度。他們?cè)谶M(jìn)行課改前花了一年半時(shí)間參觀學(xué)習(xí)，改革、創(chuàng)新德育工作，最終取得矚目成績。堅(jiān)持把德育放在首位。室內(nèi)物品擺放規(guī)范整齊，每張床上都有一個(gè)學(xué)習(xí)用的小桌子，就寢后同學(xué)們可以搭起小桌繼續(xù)學(xué)習(xí)。宜中的學(xué)生寢室顯得有些陳舊，沒有我們的學(xué)生寢室漂亮，但他們的寢室文化有獨(dú)特的方面，每個(gè)寢室的外墻上有寢室名，有室友的合影，更為新穎的是寢室門上有該寢室曾經(jīng)優(yōu)秀學(xué)子的照片和簡介，以此激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹珍愛友情，團(tuán)結(jié)互助，發(fā)奮讀書，成就自我。他們讀書沒有老師安排，完全是自覺自愿，因?yàn)樗麄儜汛е绺叩睦硐耄麄円獮閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏。宜川中學(xué)學(xué)風(fēng)特別濃厚，在校園的每個(gè)角落都可以看到莘莘學(xué)子讀書學(xué)習(xí)的身影，他們是那么專注，那么忘我，沒有絲毫修飾的色彩。在活動(dòng)中增強(qiáng)同學(xué)友情，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，勵(lì)煉堅(jiān)強(qiáng)品格。高二年級(jí)每學(xué)期都要開展27公里的遠(yuǎn)足行活動(dòng)，活動(dòng)由學(xué)生志愿報(bào)名參加，不參加的同學(xué)就當(dāng)志愿者。每天跑操，晚自習(xí)預(yù)備鈴響后每個(gè)班的同學(xué)都會(huì)齊聲呼喊這個(gè)口號(hào)，氣勢磅礴，響徹云霄，令人震撼，時(shí)刻提醒宜中學(xué)子牢記使命，不負(fù)重托，為傳承宜中精神而努力奮斗?！昂绊懣谔?hào)”展示“宜中精神”。他們把愿景相同的同學(xué)放在一起，制作一個(gè)展示欄，取名為某某目標(biāo)追擊號(hào)，每個(gè)同學(xué)有什么樣的愿景，如何去實(shí)現(xiàn)自己的愿景，大家都可以看到，方便大家監(jiān)督實(shí)現(xiàn)。班級(jí)文化突出“愿景”。宜中的所有路燈上都制作有宜中“學(xué)子精英”的照片和簡歷，這些“學(xué)子精英”在學(xué)術(shù)或仕途上都有所成就，是宜中的驕傲與自豪。（一）校園文化凸顯“目標(biāo)引領(lǐng)”。宜中的校園文化初看起來沒什么特別之處，仿佛和我們的校園文化大相徑庭，有永久性的標(biāo)牌，有櫥窗，有大幅標(biāo)語，有各種星的展示專欄，有教室文化，有走廊文化，有樓道文化，有寢室文化，也有辦公室文化?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下。以上幾點(diǎn)是我個(gè)人的一些不成熟的看法，華泰這所知名學(xué)府還有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，如校園文化、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)、開辦文化講壇活動(dòng)等。教師用個(gè)案施教之后還要根據(jù)教學(xué)實(shí)際寫教后反思。再由主備教師綜合大家意見，對(duì)初案進(jìn)行再修訂形成共同方案。流程如下：初案：年級(jí)學(xué)科主任提前兩周布置備課任務(wù)給主備教師，主備教師提前一周備出最初的導(dǎo)學(xué)案和導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)，上傳辦公平臺(tái)。在教學(xué)上，華泰中學(xué)采用“集智備課”的形式。華泰為培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀，弘揚(yáng)中化民族的傳統(tǒng)美德，在大課間活動(dòng)時(shí)，全校學(xué)生一起做《感恩的心》手語操，齊呼口號(hào)：父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有讀書。而對(duì)于個(gè)人評(píng)優(yōu)，華泰中學(xué)也是按周，月，和學(xué)期取前20名優(yōu)秀學(xué)生。班級(jí)每周將各自學(xué)習(xí)小組評(píng)優(yōu)總分進(jìn)行排名，取前3名為優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。暗線是按小組長記載的本組學(xué)生發(fā)言次數(shù)排名，明線是教師對(duì)小組的特別表現(xiàn)直接加扣分。在行為習(xí)慣方面，教師和班
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