【正文】 外 國朋友，不卑不亢；尊重外國朋友，不做有損人格、國格的事；語言文明，態(tài)度親和，舉止端莊；以寬容的心態(tài)接納外國朋友的風俗習慣；向外國朋友展示中國青年的良好精神風貌。②禮貌 是文明的表現(xiàn)。講文明、有禮貌，包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質。小林不與男生交往是錯誤的，男女同學之間正常交往具有重要作用，但要注意把握交往原則。解析：本題考查男女生正常交往的重要性和男女生交往的原則。②男女同學之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識，使男生成長為男子漢，女生成長為好姑娘。（2）小林再也不跟男生交往了是錯誤的。第（2）問，可回答建立、保持和增進友誼的方法。解析：本題考查友誼的作用以及保持和增進友誼的方法。第三，要坦誠，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。（2）第一，要明白交友是一個平等互惠的過程，要學會給予與分擔。二、非選擇題26.（1）朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。在網絡交往中，要提高自我防范意識，不輕易泄露個人資料，提高自己的警覺意識，不輕易相信中獎信息，提高抗誘惑的能力，享受健康的網絡交往。我們要學會在網絡交往中保護自己。選B項。 解析：本題考查網絡交往是一把雙刃劍。材料共同體現(xiàn)的是對父母和長輩的孝敬，“百善孝為先”是中華民族的傳統(tǒng)美德。A項與題干沒有直接的聯(lián)系，C項中誠實守信、D項中心胸坦蕩的內容沒有在題干中體現(xiàn)，因此應選B項。正確答案為B項。 解析：回答本題可以采用排除法。人之初，性本善的意思是最初人的本性是善良的；己所不欲，勿施于人的意思是自己不愿意做的事，不要強加在他人的身上。 解析：己欲立而立人的意思是仁德的人，自己想成功首先使別人也能成功，自己想被人理解，首先要理解別人。題干沒有涉及文化的標志和文化習俗，A、D兩項不選。應選D項。A項是片面的，B、C兩項說法過于絕對。應選A項。 解析：在公共場所大聲喧嘩是不文明、不尊重人的表現(xiàn)，①正確；在國際交往場所，是否文明禮貌會影響國家形象，②正確；在不同的公共場所，都要自覺遵守文明禮貌規(guī)則，④正確。 解析：一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗巖還堅硬，體現(xiàn)了合作的重要性，合作是成功的土壤，應選B項。我們講究寬容也不是對自己過于苛求，③錯誤。 解析：本題考查我們對寬容的認識和理解。 解析：愛心捐款一分都不會亂花是孫影的承諾，她實現(xiàn)了自己的諾言，說明她對人守信、對事負責的態(tài)度，B項正確。他們的行為不是因為礙于情面，迫不得已，而是他們美德的體現(xiàn)，B項錯誤；他們替兄還錢不是法定義務，C項錯誤；他們彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德，是值得的，D項錯誤。應選B項。②④都是孝敬父母的好做法，正確。 解析：本題考查為什么要孝敬父母和如何孝敬父母。 解析：禮儀是一門學問，舉止文明、手勢得當、動作優(yōu)雅都是符合禮儀要求的，但是口無遮攔則會傷害他人，①③④符合題意，②不符合禮儀的要求。如果我們封閉自己只能導致我們陷入孤立，不利于交往。誠信的基本要求是對人守信、對事負責，故選A項。應選C項。因此應選B項。 解析：在與同學交往過程中，與人友善，平等待人，不凌弱欺生實際是因為人與人在人格和法律地位上是平等的，B項正確。李國楚用14年的艱辛還清債務，兌現(xiàn)承諾，體現(xiàn)了他重諾守信的高尚品德，是值得我們學習的榜樣，可見C項符合題意。“曾子殺豬”“一諾千金”體現(xiàn)的都是言而有信、說到做到，這是誠實守信的表現(xiàn)，故B項正確。Ｃ、Ｄ兩項講的是應該怎樣做到誠實守信，不符合題意。審題的關鍵在于明確該飯店老板將撿到的財物歸還失主是誠實的表現(xiàn)，這種行為必然受到別人的尊敬和信任。A項競爭最理想的結果應該是雙贏，B項企業(yè)之間既有競爭也有合作，C項的表述過于絕對，D項說法正確，選D。 解析：本題考查如何正確處理競爭與合作的關系。漫畫啟示我們要孝敬父母，就要從身邊小事做起，①②③正確；孝敬父母體現(xiàn)在多個方面，我們孝敬父母的行動之 一就是要努力學習、積極上進，④錯誤。選D項。根據(jù)上述調查，請你進行探究：（1）上述兩個小組分別采用了哪些調查方法？（4分）（2）對于第一個小組調查中同學的聲音，你是怎么看待的？（5分）（3）如果將第二組調查中發(fā)現(xiàn)的這些同學集中起來進行談心，你會對他們說些什么？（5分）八年級思想品德（上）(人教實驗版)期末檢測題答案及解析一、單項選擇題 解析：本題考查正確看待逆反心理。場景一：茶水供應處，不時有些同學往正在排隊等待打茶水的隊伍中加塞兒。沈丘：社交禮儀肯定是需要的，不然就難以適應現(xiàn)代社會了，但我看我不是這塊料，不可能成為禮儀之人。張明：那些傳統(tǒng)的社交禮儀實在是太繁瑣了，我看沒有必要遵守這些社交禮儀。（5分），某校決定對本校學生的交往禮儀狀況進行一次全面調查。假如你在路上，遇到了外國朋友。（1）在討論會上，班委會決定利用多媒體對同學們進行文明禮貌宣傳教育，請你撰寫一段短文談談禮貌的重要性。針對以上情景材料，八年級（2）班的同學決定舉行一次以“講文明懂禮貌”為主題的班會。一位市民說,這個小女孩這么有禮貌,大家都喜歡。有禮貌一點,說不定他改變主意又買了呢?！澳阋娏耸迨灏⒁桃欢ㄏ榷Y貌地叫一聲,這樣 才可以。趙文飛看著妹妹賣得那么好,有點壓力。周緣的舅舅說,兒子趙文飛有點內向,不如周緣嘴甜,他現(xiàn)在剛賣1份,周緣已經賣了 5份了。（12分）。小林一氣之下，再也不跟男生交往了。小林和同桌兩人同在學校的樂隊，因此課間他們經常在一起聊天或溝通一下學習上的問題。請說說我們應該怎么做。（5分）（2）優(yōu)等生和朋友在一起談論理想和未來，彼此支撐著度過那段難忘的歲月。他們在一起談論理想和未來，彼此支撐著度過那段難忘的歲月。結果發(fā)現(xiàn)，這些優(yōu)等生之所以學習成績優(yōu)秀，除了自身刻苦學習之外，還有一個共同的特點，那就是他們都有幾個和自己志同道合的朋友。劉先生雖然有些動心，但還是先咨詢了當?shù)毓矙C關，被告知是詐騙行為。小麗的經歷說明（）①網絡給我們的生活帶來了極大的便利②網上存在誘騙、欺詐的事情③我們要遠離網絡④網絡 是把雙刃劍 A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④，桌面上就彈出一個系統(tǒng)提示：您的賬號在本次抽獎活動中獲得一等獎，扣除個人所得稅剩余9 600元?？勺罱囊淮巍疤詫殹眳s讓小麗很窩火：花360元買的一雙名牌運動鞋竟然是假貨。這位女士令人肅然起敬的主要原因是她（），真誠待人，為人著想，誠實守信，寬以待人 、十七年堅持贍養(yǎng)無血緣關系的老人并為其養(yǎng)老送終的“徐氏三姐妹”、一人贍養(yǎng)婆婆和母親兩人達十幾年的戴淑英??他們用行動詮釋著中華民族的傳統(tǒng)美德。老大爺向他道謝，女士說：“我爸爸年紀和您差不多，我只是希望他這種時候，也有人為他開門。公司最看重的是梁婷所表現(xiàn)出來的優(yōu)良品質——善良、熱心、誠實”。由此可見（），有不同的標志，待人處事的方式就不同 ，應采取客觀平等的態(tài)度，通過各具特色的習俗表現(xiàn) “換位思考，與人為善”的有（）①己欲立而立人②過而能改，善莫大焉③人之初，性本善④己所不欲，勿施于人 A.①④B.①③C.②④D.③④，參加完招聘會，乘火車從沈陽返回吉林，到達吉林火車站時恰巧撿到了近萬元的現(xiàn)金，面對“飛來之財”，梁婷并不動心，積極尋找失主，將錢包完璧歸趙。這說明小紅深深懂得（），感恩節(jié)這一天，他給世界各地的客戶都發(fā)了郵件表示感謝，沒想到收到的回復特別少。同學們對此場景有不同看法，你認為正確的是（）①在公共場所大聲喧嘩是不文明、不尊重人的表現(xiàn)②在國際交往場所，是否文明禮貌會影響國家形象③不同國家有不同的文化，要尊重差異、保持特色④在不同的公共場所，都要自覺遵守文明禮貌規(guī)則 A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④，班主任將六月份的“學習標兵”流動紅旗授給了小紅所在的小組。她的事跡啟示我們要（）、放棄個人權益、對事負責、不留個人隱私、做事靈活 （）①寬容既要講原則，又要講策略②寬容指任何時候都要容人之過③我們應該寬容他人，苛求自己④寬容是一種美德，是一種境界 A.②④B.①③C.②③D.①④16.“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗巖還堅硬。張氏兄妹的行為（），迫不得已，太不值得 。對個人禮儀的要求是（）①舉止文明②口無遮攔③手勢得當④動作優(yōu)雅 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④——孟佩杰從8歲開始為生計而操勞，12年無怨無悔地承擔起侍奉養(yǎng)母的重任。誠信的基本要求是（），對事負責，與人為善，理解至上，勿施于人 ，尋找朋友。這是因為（），就能在同學中樹立威信 位上是平等的 ，經過幾年實踐，形成了一套校生監(jiān)督、生生監(jiān)督及自我監(jiān)督相結合的有效機制?！边@說明（），能贏得別人的信任，就必須兌現(xiàn) 5.“曾子殺豬”“一諾千金”等成語故事給我們的啟示是（），樂交益友，言而有信，勿施于人，有容乃大 ，為還清以他名義擔保的村里債務，甘愿辭職上山種植天麻，用14年的艱辛還清債務，兌現(xiàn)了當初的承諾。他說：“不是自己的不義之財絕對不能要，掙錢也要掙在明處。對于這種逆反心理，下列說法中正確的是（）①青春期青少年獨立意識增強，這種逆反心理和逆反行為是完全正確的②這種逆反心理和逆反行為是完全錯誤的③對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的④有些逆反心理和逆反行為是正確的 A.①③B.②④C.①②D.③④ 。第三篇：八年級上冊思想品德期末試卷（模版）一、單項選擇題（每小題2分，共25小題，50分）《別煩我》。在教學中要大力弘揚學生的主體精神，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。做到格式正確．語言規(guī)范，緊扣問題。審題、解題、答題、表述、書寫的規(guī)范和完整，既是考試的重要要求．也是提高考試成績的重要途徑。因此，教師在教學中，要從抓基礎知識入手，幫助學生形成完整的知識體系。學生具備扎實的基礎知識，是貫徹理論聯(lián)系實際的前提，也是提高學生分析和解決問題能力的基礎。要以課標為綱，以課本為本，注重基礎，穩(wěn)扎穩(wěn)打，適當綜合，分層提高。萬變不離其宗，基礎知識是根本，選擇、判斷題錯的原因大多就是基礎知識不牢固。例如材料分析題的第2題。有的審題了，但只看前面，不看后面，認真程度不夠。審題能力不強，缺少解題的技巧和方法，對開放性試題的答題要求仍不適應；審題不清，失分嚴重。主要原因是學生對知識掌握的比較死，不能在理解的基礎上記憶知識。無論是理解能力、運用能力，還是創(chuàng)新能力，都必須建立在雙基掌握的基礎上，部分學生平時聽課效率不高，思考、理解不夠，課后鞏固不足，考試馬虎，不求慎解是導致學生基礎知識不扎實的主要原因。試卷中的很多題目都立足于初中學生生活的實際，開放和輻射到學生生活的很多層面和領域；考查的知識點多、面廣、容量大，綜合性強。（2）、堅持理論聯(lián)系實際，試題側重考查學生理論聯(lián)系實際、運用所學知識分析解決實際問題的能力。一、試題分析本次命題從考查學生的基礎知識，注重培養(yǎng)學生的開放思維和實踐能力入手，選擇了四種題型，分別是：單項選擇題20小題，分值占40分；判斷題10個小題，分值是10分；簡答題5小題，分值占30分；材料分析題2小題，分值占20分。（2分）（3）①是對青少年加強以愛國主義為核心的先進文化和精神文明教育的需要；②是貫徹依法治國和以德治國德要求，培養(yǎng)具有法律意識和良好道德品質的負責人的公民的需要；③有利于培養(yǎng)“愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動，團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的四有新人；④有利于形成良好的社會風氣，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境；⑤有利于引導青少年明辨是非，喚起內心的正義感、榮譽感和羞恥心，培養(yǎng)良好的行為習慣和高度的社會責任感；⑥有利于使青少年保持昂揚向上的精神狀態(tài)，從而主動約束自己的行為，提高青少年思想道德和科學文化素質。（2分）（2）③可從正反兩方面談原因，如國家精神文明建設取得了巨大發(fā)展，不良社會風氣的影響，個人思想道德水平的提高或缺失等。（4分）2（1）①如“八榮八恥”是