北京版五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)的意義-文庫吧資料

【摘要】把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份也可以用分?jǐn)?shù)表示。生活中你還能舉出

2024-12-20 19:58

北京版數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義之三-文庫吧資料

【摘要】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)“1”，理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義，分子、分母、分?jǐn)?shù)單位的具體含義。。，理解并形成概念，培養(yǎng)大家觀察能力，促進(jìn)思維發(fā)展。復(fù)習(xí)212141｛51︷54把一塊餅平均分成2份，每份是它的二分之一。把一張正方形紙平均分成4份，每份是它的四分

2024-12-19 07:41

北京版數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義之二-文庫吧資料

【摘要】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：使大家全面認(rèn)識單位“1”，理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義，分子、分母、分?jǐn)?shù)單位的具體含義。：體會分?jǐn)?shù)意義中部分與整體的關(guān)系。：通過操作，理解并形成概念，培養(yǎng)大家觀察能力，促進(jìn)思維發(fā)展。（1）把8個蘋果平均分給4個小朋友，每個人分得幾個？（）（2）把

2024-12-19 07:41

分?jǐn)?shù)的意義下載北京版五年級數(shù)學(xué)下冊-文庫吧資料

【摘要】把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份也可以用分?jǐn)?shù)表示。生活中你還能舉出

2024-12-19 08:25

分?jǐn)?shù)的意義下載1北京版五年級數(shù)學(xué)下冊-文庫吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)的意義柳樹中心小學(xué)23分子分?jǐn)?shù)線分母平均分分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生01060203040507080100901米2米？在測量時往往不能得到整數(shù)的結(jié)果分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生兩個小朋友分一個蘋果，每人能分幾個？分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生1÷2=

2024-12-19 08:25

蘇教版五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義之一-文庫吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：使學(xué)生初步理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義，經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過程，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。2.能力目標(biāo)：使學(xué)生在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義的過程中進(jìn)一步培養(yǎng)分析、綜合與抽象、概括的能力。3.情感目標(biāo)：感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)的意義，認(rèn)識分?jǐn)?shù)單位。

2024-11-28 01:15

北京版數(shù)學(xué)五年級下冊通分之一-文庫吧資料

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解通分的意義；?掌握通分的方法。一、快速的比較下面每組分?jǐn)?shù)的大小4979﹤1711517﹥1168﹥141131﹤二、快速找出每組數(shù)的最小公倍數(shù)［7，5］［12，60］［12，16］===356048三、在括

2024-12-19 07:41

北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的意義-文庫吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教案設(shè)計一教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)的意義教材第61頁的內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義。2.知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抽象概括，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點(diǎn)難點(diǎn)1．理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義。2．

2024-12-21 10:45

五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義-文庫吧資料

【摘要】41你能舉例說明的含義嗎?41它們都是將一個物體平均分成若干份,但它們都表示這樣的一份,可以稱為()幾分之一出示線段圖：這組分?jǐn)?shù)仍然表示把一條線段平均分成若干份，但表示這樣的“幾份”我們稱為“”幾分之幾515

2024-08-04 01:44

北京版五年下分?jǐn)?shù)的意義課件之一-文庫吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)的意義北京版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)“1”，理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義，分子、分母、分?jǐn)?shù)單位的具體含義。。，理解并形成概念，培養(yǎng)大家觀察能力，促進(jìn)思維發(fā)展。一個物體54一個計量單位１米214151（一個餅）（一張紙）你會分嗎？?

2024-11-23 04:22

分?jǐn)?shù)的意義蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊-文庫吧資料

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義，經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過程。?2.培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、抽象、概括的能力，感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系。212134141545把4個蘋果看作一個整體，平均分成4份，一個蘋果就是這個整體的

2024-12-19 08:25

北京版數(shù)學(xué)五年級下冊質(zhì)數(shù)和合數(shù)之一-文庫吧資料

【摘要】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)，并能判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)，會把自然數(shù)按約數(shù)的個數(shù)進(jìn)行分類；、獨(dú)立思考、合作交流的能力。一個數(shù)，如果只有1和它本身兩個約數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)（或素數(shù)）。什么是質(zhì)數(shù)？什么叫合數(shù)？一個數(shù)，如果除了1和它本身還有別的約數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。1既不是質(zhì)數(shù)

2024-12-19 07:41

五年級下冊數(shù)學(xué)-分?jǐn)?shù)的意義ppt課件-文庫吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo)：1、知道分?jǐn)?shù)是人們在生產(chǎn)和生活實(shí)踐中產(chǎn)生的。2、理解分?jǐn)?shù)的意義和單位“1”的含義。3、掌握分母、分子的含義和分?jǐn)?shù)各部分的名稱。主菜單分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生平均分熊貓平均分餅平均分正方形平均分線段平均分4個

2024-08-08 02:00

北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的意義1-文庫吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo)：，單位“1”的含義，理解分?jǐn)?shù)的意義。。教學(xué)重點(diǎn)：理解單位“1”的含義及分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：課件小棒教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：關(guān)于分?jǐn)?shù)已經(jīng)知道了些什么？：還想知道些什么？，又知道了什么？?二、鞏固新知（一）猜一猜課件出示一個長方形問：陰

2024-12-19 12:17

北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的意義3-文庫吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目的：“1”，理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義，分子、分母、分?jǐn)?shù)單位的具體含義。；，理解并形成概念，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，促進(jìn)思維發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)意義的理解；單位“1”的理解。準(zhǔn)備：多媒體課件，三角形、長方形紙，磁力扣。教學(xué)過程：一、引入：(3道題)。(1)用陰影表示1/4

2024-12-21 19:43

北京版數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義之一(參考版)

北京版數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義之一-文庫吧資料

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