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正文內(nèi)容

作風(fēng)建設(shè)年整改方案-文庫(kù)吧資料

2024-11-15 01:07本頁(yè)面
  

【正文】 ”的公平意(更多精彩文章來自“秘書不求人”)識(shí)、“一個(gè)整體”的大局意識(shí)、“一諾千金”的誠(chéng)信意識(shí)。完善本委的依法行政各項(xiàng)規(guī)定,落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任,規(guī)范執(zhí)法行為,加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督。進(jìn)一步做好依法行政的組織和宣傳力度,近期特別是加強(qiáng)《行政許可法》的貫徹落實(shí),做好行政許可法的學(xué)習(xí)、宣傳、培訓(xùn),引導(dǎo)機(jī)關(guān)工作人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要力求準(zhǔn)確理解、正確把握、深刻領(lǐng)會(huì)行政許可法的精神實(shí)質(zhì),熟悉行政許可法的具體規(guī)定,嚴(yán)格依法行使行政許可權(quán)。集中所能掌握的全部協(xié)調(diào)手段,從電力能源的安排、新增長(zhǎng)點(diǎn)運(yùn)行扶持貼息,以及各種優(yōu)惠扶持政策爭(zhēng)取等,確保中電設(shè)備、國(guó)亨化學(xué)和大亞集團(tuán)等106個(gè)3000萬元以上增長(zhǎng)點(diǎn),全年新增銷售收入130億元,占全市新增銷售總量的75%以上。抓好銷售超億元的骨干企業(yè),建立預(yù)測(cè)跟蹤制度和運(yùn)行快速反應(yīng)機(jī)制,逐一落實(shí)幫扶措施,爭(zhēng)取億元企業(yè)比計(jì)劃新增10家,達(dá)到140家,全年銷售收入600億元,比計(jì)劃新增40億元。強(qiáng)化調(diào)度,逐月分析監(jiān)控,確保全年目標(biāo)任務(wù)的完成。一是進(jìn)一步明確目標(biāo),加大工作力度。委領(lǐng)導(dǎo)親自策劃、組織、參與調(diào)研工作,相關(guān)科室具體負(fù)責(zé)。針對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中基層和企業(yè)反映強(qiáng)烈的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,抓緊完成調(diào)研報(bào)告。三、整改措施加強(qiáng)調(diào)查研究,理順當(dāng)前工作思路。整改目標(biāo):必須以“兩個(gè)力爭(zhēng)”為目標(biāo),來檢驗(yàn)*單位機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)成效的最終標(biāo)準(zhǔn)。六是黨風(fēng)廉政建設(shè)沒有針對(duì)性地搞一些細(xì)化的內(nèi)容。五是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用不明顯。四是政策指導(dǎo)不夠主動(dòng)及時(shí)。三是工作能力不夠創(chuàng)新。二是為基層和企業(yè)服務(wù)的主動(dòng)性不夠。第五篇:作風(fēng)建設(shè)年整改方案篇一:作風(fēng)建設(shè)整改方案 作風(fēng)建設(shè)整改方案為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),推動(dòng)*單位全面工作上新水平,根據(jù)市級(jí)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)轉(zhuǎn)段工作的要求,特制定如下整改措施:一、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)存在的問題 通過廣泛向社會(huì)各界征求意見,歸納出當(dāng)前*單位機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中存在的突出的問題,主要有以下幾個(gè)方面:一是業(yè)務(wù)處室下基層指導(dǎo)的力度不夠。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),夯實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法,不斷提高工作效率;其次是做到干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請(qǐng)教。加強(qiáng)自我思想改造,努力提高綜合素質(zhì)。要積極開拓進(jìn)取,加強(qiáng)工作的責(zé)任心,不斷提高工作質(zhì)量。今后在工作中更要加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個(gè)代表”的重要思想等科學(xué)理論的的學(xué)習(xí),及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神,用鄧小平理論武裝自己的頭腦,提高自己的政治理論修養(yǎng)。導(dǎo)致了不能時(shí)刻對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,不能以全心全意為人民服務(wù)的宗旨規(guī)范自己,使工作作風(fēng)和服務(wù)大局的意識(shí)達(dá)不到優(yōu)質(zhì)高效的要求。自我創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),導(dǎo)致了工作思路不清,方法陳舊,力度不大以及畏難發(fā)愁,安于現(xiàn)狀,工作標(biāo)準(zhǔn)上不去。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。二、存在問題的原因理論學(xué)習(xí)不緊。主要表現(xiàn)在:對(duì)局里的規(guī)章制度學(xué)習(xí)不夠,掌握不透徹。三是工作自覺性不高,認(rèn)真扎實(shí)程度不夠,考慮問題不全面。一是全局觀念不強(qiáng),有“守?cái)傋印钡乃枷?,?duì)職責(zé)范圍外的工作不管不問,掌握不夠全面。工作標(biāo)準(zhǔn)不高,作風(fēng)不夠扎實(shí)對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成局領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),常常只是根據(jù)局里布置的工作,說一步走一步,開拓意識(shí)還不夠。三是學(xué)習(xí)時(shí)間抓的不緊,不能充分利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)。我本身理論根基不實(shí),主要表現(xiàn)在:一是對(duì)政治學(xué)習(xí)只滿足于看報(bào)紙、聽新聞,不能深入鉆研政治理論,對(duì)黨的政策、方針掌握不夠全面。通過開展批評(píng)與自我批評(píng),深入查找了在理論學(xué)習(xí)、全局觀念、思想作風(fēng)及工作作風(fēng)等方面存在的問題,并分析存在問題的原因。長(zhǎng)期堅(jiān)持,年內(nèi)初見成效。強(qiáng)化效率質(zhì)量意識(shí)。重點(diǎn)提高文字水平、綜合協(xié)調(diào)能力,努力做到提筆能寫、張口能說、遇事能辦、無事善思,成為多面手。強(qiáng)化全員學(xué)習(xí)意識(shí)。開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),打造各個(gè)部室服務(wù)品牌。強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。引導(dǎo)干部、教師按照學(xué)習(xí)要求,立足個(gè)人和崗位實(shí)際,圍繞提高工作效率、提升服務(wù)質(zhì)量等方面,明確活動(dòng)的目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和措施,保證活動(dòng)效果。完善制度。學(xué)校要統(tǒng)一思想,全面組織,營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍。學(xué)校將以活動(dòng)為載體,高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,確保學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)各項(xiàng)要求落到實(shí)處、取得實(shí)效。五、工作要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校通過領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、教師自評(píng)、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)等方式,全面檢驗(yàn)作風(fēng)整改年活動(dòng)的開展情況,有效加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督。以多種形式營(yíng)造濃郁整改氛圍,開展一系列整改活動(dòng),全面提升干部教師管理水平和教育教學(xué)能力。開展“課堂教學(xué)大比武”“師愛訪萬家”“三亮”活動(dòng)等,確保作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。(三)整改落實(shí)階段。確保把問題找出來、找準(zhǔn)確、找細(xì)致。(二)查擺問題階段。結(jié)合我校實(shí)際,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,深入宣傳發(fā)動(dòng),統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),明確具體措施,增強(qiáng)搞好活動(dòng)的責(zé)任感、緊迫感。四、實(shí)施步驟整個(gè)活動(dòng)貫穿全年,分四個(gè)階段組織實(shí)施:(一)宣傳學(xué)習(xí)階段。六是強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)。只要思想上不滑坡,辦法總比困難多。五是強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。不斷創(chuàng)新理念,提升境界,善于動(dòng)腦,研究新思路,拿出新辦法。要通過區(qū)教育局和辦事處實(shí)施的“五大工程”和“三亮”活動(dòng)的開展,激發(fā)工作內(nèi)驅(qū)力,努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”,即提升教師隊(duì)伍素質(zhì)和形象、提升教學(xué)水平和質(zhì)量、提升學(xué)校規(guī)模和檔次、提升辦學(xué)特色和品牌。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),堅(jiān)定理想信念;加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí),增強(qiáng)規(guī)范意識(shí);加強(qiáng)職業(yè)道德教育,提高師德修養(yǎng);加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),增加理論積淀。二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。三、強(qiáng)化六種意識(shí)一是強(qiáng)化加壓意識(shí)。工作中遇到困難,畏難發(fā)愁,缺乏“越是困難越向前”和“不達(dá)目的不罷休”的勇氣和決心?!坝埂保床糠纸處煾墒碌臉?biāo)準(zhǔn)、境界不高,對(duì)工作不思考、不研究、不比較、不主動(dòng),抓工作方法單一,解決問題措施僵硬,在工作創(chuàng)新上沒有招術(shù),缺乏一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的“眼睛”?!按蟆?,即因自身處于市中區(qū),具有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)和環(huán)境優(yōu)勢(shì),部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師因此自居,
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