我愛(ài)銀河教案02-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 00:48本頁(yè)面
【正文】 變生活。你覺(jué)得應(yīng)該怎樣演唱才能更好地表現(xiàn)這首歌曲?(學(xué)生通過(guò)小組合作，設(shè)計(jì)領(lǐng)唱、合唱等歌唱形式，跟隨《我愛(ài)銀河》伴奏完整地演唱歌曲。)(4)將兩個(gè)樂(lè)段連起來(lái)演唱，并由學(xué)生自主處理速度、力度和演唱方法。⑤教師引導(dǎo)：歌唱時(shí)做到氣息流暢，咬字清楚，聲音不能太突兀，歌唱時(shí)注意控制自己的音量。③老師彈奏高聲部旋律，學(xué)生演唱低聲部，老師彈奏低聲部旋律，學(xué)生演唱高聲部。①老師彈奏兩聲部旋律，學(xué)生跟琴學(xué)唱樂(lè)譜。④教師引導(dǎo)：假如你是一顆星星，你說(shuō)把誰(shuí)比作銀河?(學(xué)生通過(guò)回答，體會(huì)銀河溫暖的懷抱，像親人一樣值得贊美。①老師彈唱，學(xué)生學(xué)唱樂(lè)譜，通過(guò)模唱的形式解決跳進(jìn)旋律的音準(zhǔn)。(1)聽(tīng)范唱錄音。師：同學(xué)們，你們看到天上的星星是怎么樣的?(跳躍的、快樂(lè)的)，感受一下星星是怎樣跳躍的?(引出課題)(二)新課教授 更多相關(guān)信息點(diǎn)擊查看湖北中公教育(1)播放音樂(lè)，學(xué)生初步感受歌曲的旋律特點(diǎn)(跳躍的)(2)老師彈琴，學(xué)生隨音樂(lè)畫(huà)旋律線(xiàn)，體會(huì)跳躍的旋律。【難點(diǎn)】注意合唱部分要求準(zhǔn)確、和諧?！局R(shí)與技能】學(xué)唱歌曲，體會(huì)3/4拍子優(yōu)美抒情的特點(diǎn)，二聲部合唱聲音的和諧。第三篇：《我愛(ài)銀河》教學(xué)設(shè)計(jì)《我愛(ài)銀河》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)【情感態(tài)度與價(jià)值觀】通過(guò)學(xué)唱歌曲，學(xué)生能夠增進(jìn)熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。四、課堂小結(jié)今天學(xué)習(xí)的歌曲節(jié)奏舒展，同學(xué)們一定要控制氣息的分配。3．師生互動(dòng)：教師將學(xué)生分成兩組進(jìn)行二聲部演唱，比一比哪個(gè)組演唱的聲音連貫、氣息悠長(zhǎng)，音高、節(jié)奏準(zhǔn)確。你覺(jué)得應(yīng)該怎樣演唱才能更好地表現(xiàn)這首歌曲？ 教學(xué)要求：學(xué)生討論選擇演唱歌曲的速度力度及演唱方法。我們來(lái)試一試。師：合唱結(jié)尾最后兩個(gè)音“銀河”，第一聲部相當(dāng)難唱，因處在較高的聲區(qū)、時(shí)值長(zhǎng)，用急吸慢呼的氣息控制方法來(lái)演唱。（6）老師演唱歌曲，學(xué)生模仿老師的口形，學(xué)唱歌詞。（5）學(xué)習(xí)歌詞。直到能聽(tīng)到他人演唱的聲部，又能自如地演唱自己的聲部旋律。教師將學(xué)生分成兩組，分別演唱高低聲部。（3）引導(dǎo)學(xué)生注意唱準(zhǔn)幾個(gè)音程，唱滿(mǎn)延音線(xiàn)的時(shí)值(五拍)。（1）在學(xué)習(xí)歌譜時(shí)，先讓學(xué)生學(xué)習(xí)高聲
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