“心存感恩,與愛同行”感恩主題教育總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-15 00:43本頁面
【正文】 動(dòng)的開展，同學(xué)們從中感受到了親情與溫暖，懂得感恩就能夠享受幸福。進(jìn)入本周以來，史口二小在學(xué)生中開展“書寫感恩諫言”活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，增進(jìn)了師生家長之間的情感，促進(jìn)了文明校風(fēng)的形成與和諧校園的建設(shè)，激發(fā)了學(xué)生報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國的情感。（王營小學(xué) 郭召艷）為了進(jìn)一步在少先隊(duì)員心中培植感恩情感，史口四小以 “感恩節(jié)”為契機(jī)，利用大課間的紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)等途徑開展感恩宣傳，積極開展以“向老師道一句溫馨的話；給老師或父母寫一段感激的信；做一件力所能及的好事；清潔一片公共場所衛(wèi)生；送給老師或父母自做的一份小禮物；為家里做一些力所能及的家務(wù)事”為內(nèi)容的主題教育。這些活動(dòng)的開展，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。三是學(xué)唱一首歌——《感恩的心》。同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。（龍居中學(xué) 范英山）在感恩節(jié)來臨之際，為了讓學(xué)生在自己的心中培植一種感恩的情感，王營小學(xué)開展了系列教育活動(dòng)。通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，使每位學(xué)生懂得了知恩、感恩，感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的尊重。四是感謝社會(huì)創(chuàng)造良好成長環(huán)境之恩，要回報(bào)社會(huì)；五是感謝大自然提供生存條件之恩，要熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境。二是感謝老師的培育之恩，要尊敬老師，舉行以“感謝您，老師”為主題的演講比賽和以“師恩難忘，師情永存”為主題的作文競賽，開展“向老師獻(xiàn)真情”活動(dòng)和“尊師重教”示范班評選活動(dòng)。（龍居鎮(zhèn)中心小學(xué) 謝占營 張洪江）為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)和道德修養(yǎng)，龍居中學(xué)開展了感恩教育系列活動(dòng)。四是送一個(gè)甜蜜的微笑，讓別人開心；五是召開一次主題班會(huì)，贊一贊身邊的人；六是學(xué)校舉行了“學(xué)會(huì)感恩”朗讀比賽，將本次活動(dòng)推向了高潮。（麻灣小學(xué) 謝召福）在感恩節(jié)來臨之際，龍居鎮(zhèn)中心小學(xué)在校園中積極開展“感恩六個(gè)一”教育活動(dòng)，以喚起孩子們靈魂深處的善良本性與感恩之心。三是組織《我感恩的人》征文比賽。并通過強(qiáng)化五項(xiàng)措施確保感恩教育收到實(shí)效。另外，學(xué)校還發(fā)起學(xué)生“今天我為父母做一件事”活動(dòng)，讓同學(xué)們從生活細(xì)節(jié)中體會(huì)父母，重新認(rèn)識(shí)了父母，用心體會(huì)了父母辛勞和不易。（辛店街道中心小學(xué) 魏冬梅）為了讓學(xué)生懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，牛莊鎮(zhèn)中心初中在“感恩節(jié)”到來之際，組織開展了感恩教育系列活動(dòng)。一是聽“親情事”，學(xué)生聆聽父母講自己小時(shí)候的故事，感受父母在養(yǎng)育自己的過程中的辛勞；二是制作“感恩卡”，寫寫、畫畫感恩之情；三是算“親情帳”，讓每個(gè)同學(xué)當(dāng)一個(gè)月家，記錄家庭一個(gè)月的開支，并與父母一起算算和自己在生活、學(xué)習(xí)及其它方面的費(fèi)用，體會(huì)父母在養(yǎng)育自己的過程中付出的心血；四是做“貼心事”，如早晨自己起床做飯、替父母親捶捶背等。從日常生活學(xué)習(xí)中做幾件力所能及的事情，例如：為家長和老師倒一杯水，清理一次辦公室、學(xué)著批一次作業(yè)，為家長洗一次腳、做一次飯、拖一次地、疊一次被等，深刻了解家長和老師工作的辛苦，從而培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)；三是把自己開展“感恩周”活動(dòng)的心得在班上與同學(xué)交流，增加對感恩的理解；四是教育辦對各單位開展的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督檢查，避免活動(dòng)流于形式。11月26日是一年一度的“感恩節(jié)”，為了培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，大力弘揚(yáng)尊老、愛老、敬老的光榮傳統(tǒng)，從11月23日起，龍居鎮(zhèn)教育辦公室在全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園開展了“感恩周”活動(dòng)。學(xué)校以這一育人目標(biāo)為切入點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生感懷成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝親人、朋友、師長以及更多曾幫助過他們的人們，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。孩子們沉浸在暖暖的感恩之情中，心田播下了感恩的種子，把“感恩”當(dāng)成了一種自覺的樂趣。第三篇：心存感恩與愛同行心存感恩與愛同行——熱誠學(xué)校開展感恩節(jié)主題班會(huì)“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”11月13日下午，熱誠學(xué)校的學(xué)子們用他們充滿真情的聲音在班隊(duì)課上唱響了這一曲《感恩的心》，有的學(xué)生還配上簡練、貼切的手語，對父母的無限感恩之情流露指尖，無數(shù)顆感恩的心融合在一起，濃濃的感恩之情沉浸在其中。第二天，我背上行囊踏上了回家的路，我決定復(fù)讀，不是不跑了，是要找一個(gè)更高的起
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