20xx科任組教研工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-15 00:18本頁面
【正文】 應(yīng)用，學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育工作精神，學(xué)習(xí)有關(guān)新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，選擇合適學(xué)生的教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。因此在鉆研教材的過程中，要在理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和領(lǐng)會(huì)編寫意圖的基礎(chǔ)上認(rèn)真鉆研教材中滲透的教學(xué)思想。教材所呈現(xiàn)的不僅僅是教學(xué)知識(shí)，還有滲透于教學(xué)知識(shí)中的思想和方法。只有在此基礎(chǔ)上才能找準(zhǔn)并把握好教材的重難點(diǎn)，從而設(shè)計(jì)出螺旋上升式的符合學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律的教學(xué)程序。作為教師要通過鉆研教材、溝通知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，盡可能地了解課程的全貌。（1）領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖，在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)教師的思路就清晰明了，學(xué)生對(duì)知識(shí)理解的就更深刻。為適應(yīng)新教材的特點(diǎn)，全組教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極探索教材特點(diǎn)，尋找適合學(xué)生實(shí)際情況的新教學(xué)方法和教學(xué)模式。、認(rèn)真開展各學(xué)科間的交流活動(dòng)以及學(xué)校組織的聽評(píng)課活動(dòng)，逐步提高教學(xué)教研質(zhì)量，提高教師們參與教研活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。通過組內(nèi)教師的聽課、評(píng)課、反思等形式，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，提高自主、合作學(xué)習(xí)的能力。二、教研目標(biāo)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。一、指導(dǎo)思想落實(shí)學(xué)校計(jì)劃，確立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題展開研究。今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作，深入開展課改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面。其他老師在校網(wǎng)上觀摩本校老師的優(yōu)質(zhì)課，對(duì)自己的業(yè)務(wù)方面有很大的提高。教師教育反思：針對(duì)在教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)地反思討論。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作方案，制定教研組計(jì)劃，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況，做好總結(jié)工作，要求人人撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習(xí)，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于10節(jié)，通過聽課、評(píng)課，對(duì)諸如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對(duì)策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力。通過體現(xiàn)教研課題思路，展示研究成果的專題匯報(bào)課；體現(xiàn)集體智慧和青年教師改革意識(shí)的“創(chuàng)新課”；體現(xiàn)以老帶新，輻射經(jīng)驗(yàn)的“示范課”等活動(dòng)，推動(dòng)教師圍繞科研課題，勤于學(xué)習(xí)，善于進(jìn)取，勇于實(shí)踐，不斷總結(jié)，從而開掘?qū)W校教育科研的深度。在活動(dòng)中深入鉆研，提高研究的效度：在英語競(jìng)賽活動(dòng)和英語培優(yōu)的過程中，兩位英語老師專心研究教材，查閱各種資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)；美術(shù)的輔導(dǎo)中，老師利用課余時(shí)間，收集大量資料，取得良好的成績(jī)。以活動(dòng)促發(fā)展：律動(dòng)課本劇大賽、豐富多彩的綜合實(shí)際活動(dòng)，科幻畫作品大賽，帶動(dòng)組內(nèi)老師積極主動(dòng)深入鉆研！二、課題研究方面：通過“科任課優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)價(jià)表，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生在紀(jì)律方面、學(xué)具準(zhǔn)備方面、科任作業(yè)上交方面的情況對(duì)集體優(yōu)秀的班級(jí)在周一大集合進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，對(duì)學(xué)生的個(gè)性的良性發(fā)展起到了一個(gè)督促，收到一定的效果。隨時(shí)研：在課間或是沒課的時(shí)候，大家針對(duì)自己課堂上出現(xiàn)的問題進(jìn)行交流研究、對(duì)學(xué)生的最近表現(xiàn)情況進(jìn)行全方位的了解或向班主任老師、數(shù)學(xué)老師詢問學(xué)生的近況。第三篇：科任組教研工作總結(jié)科任組教研工作總結(jié)光陰如梭，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作已接近尾聲，結(jié)合本學(xué)期科任組的教研工作情況總結(jié)如下：一、教研方面：由于學(xué)科不同、但教授的班級(jí)相同，為科任老師研究學(xué)生的課堂組織管理問題提供了便利條件。他們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們每一位教師也在成長(zhǎng)。四、精心培養(yǎng)年輕教師盡快成長(zhǎng)我校最年輕的兩位教師都在我們科任組，所以我們的任務(wù)艱巨。趙淑梅老師的課樸實(shí)，切切實(shí)實(shí)地讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí),并且讓學(xué)生的學(xué)習(xí)在情境中探究知識(shí)。課上充分體現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)的成果。三、人人上集體備課，人人進(jìn)行講座，人人各有特色我們科任教研組中，有年齡5
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