【正文】 但其低俗內(nèi)涵還是很容易被發(fā)現(xiàn)。（原文略有刪改）16.“互聯(lián)網(wǎng)讓今天的語言使用生態(tài)呈現(xiàn)出從未有過的多樣性。⑧規(guī)范是堵漏洞，引導是疏淤塞，語言文明建設需要雙管齊下，疏堵結(jié)合，以疏為主，輔以規(guī)范。幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積淀著中華民族最深沉的精神追求，也是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。如何在海量的新生語言質(zhì)料中趨雅避俗，要求語言使用者要有一雙明辨是非的慧眼。⑦對于我們大多數(shù)人來說，則需具備主動甄別的意識。在語言使用上，媒體應首先起到引領和示范作用，嚴格約束自己不使用低俗暴戾詞語，同時，在抵制低俗暴戾詞語時不失語。⑥首先，要加強媒體語言使用規(guī)范。⑤ d 縱觀漢語發(fā)展歷史，每個時代都有舊質(zhì)語言要素的消亡，也有新質(zhì)語言要素的產(chǎn)生，這是語言創(chuàng)新的必經(jīng)階段。這一類網(wǎng)絡新詞新語對中小學生造成的負面影響尤為明顯。一代人有一代人對漢語言文字的理解與再造。另一方面，低俗、浮夸的網(wǎng)絡語言過于盛行，將在一定程度上拉低流行文化的氣質(zhì)內(nèi)涵。④一方面，某些網(wǎng)絡新詞新語新文體對語言自身帶來沖擊。③ c 語言系統(tǒng)其實具有自我凈化能力，隨著時間推移，會自然通過分層過濾，淘盡渣滓、淬煉真金。充斥戾氣的新詞語同樣喜歡借同音字遣詞造句，但與低俗詞語脫敏不同，暴戾詞語往往為達到詆毀、攻擊目的而選用矮化他人人格的文字。② b 更有部分網(wǎng)絡新詞新語或內(nèi)涵庸俗或帶著戾氣，部分網(wǎng)絡新文體或無病呻吟或虛張聲勢，皆從網(wǎng)絡流入日常生活。（100120字）（5分）四、媒體文閱讀（本大題共5小題，共18分）使用網(wǎng)絡語言應取舍有度付海① a 放眼望去，習用者張口“藍瘦香菇”、閉口“臣妾做不到”，這邊站著傲嬌的甄嬛，那邊是傷不起的寶寶。你攔住了他，對他進行勸導。下圖是關于“民眾對LED燈光污染的認識與可能采取的措施”的調(diào)查結(jié)果，請你據(jù)此寫出兩個結(jié)論，并從兩個方面提出你的建議。③。①一個事業(yè)有成、人生幸福的人不一定是衣著整潔、注重儀表的。一個事業(yè)有成、人生幸福的人一定是衣著整潔、注重儀表的；而一個邋遢隨意、不修邊幅的人是肯定不能獲得事業(yè)的成功的。（本題共3題，共11分）⑴下面文段在表達上有三處問題，請參照①的方式，指出另外兩處問題。（任選句，2分）．．2．． 中華古典詩詞是我們中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶，我們可以從中感悟景之美，情之切，理之深。三、文字表述題（本大題共3小題，共16分）。偏愛一個孩子，實際上是害了他。有識之士都譏諷他像共叔段、州吁一樣不懂得君臣之禮。后來太子即位后，他的待遇遠遠超過了其他的王。劉表之傾宗覆族，袁紹之地裂兵亡，可為靈龜明鑒也。共叔之死，母實為之。賢俊者自可賞愛，頑魯者亦當矜憐。后嫌宰相，遂矯詔斬之，又懼有救，乃勒麾下軍士，防守殿門；既無反心，受勞而罷，后竟坐此幽薨。年十許歲，驕恣無節(jié)。帝每面稱之曰：“此黠兒也，當有所成。，但語言簡練，節(jié)奏明快，含蓄地表達了作者對時空流轉(zhuǎn)、生命更選的感嘆?！包c亮”一詞運用了比擬的修辭手法，生動描繪了“一群淘氣的孩子”在夕陽下嬉戲的生活圖景。孤獨是種稀缺品，我仰要把握孤獨，讓它成為驅(qū)動人生的力量。④句語言不得體，應該去掉“務必”。②句成分殘缺，“培養(yǎng)創(chuàng)作新人”后面應加上“的團體”或“的搖籃”。④請務必批準。②文學社團是提高丈學愛好者寫作水平，培養(yǎng)創(chuàng)作新人。此中情趣，外人如何能知？ 設問 擬人 反何 排比 反問 排比 擬人 借代，対標號的四句話是否妥當?shù)姆治?，不正確的一項是 ．．． 我是一個文學愛好者，熱愛閱讀與寫作。秋雨落時，初起如蠶食桑葉，窸窸窣窣，繼而淅淅瀝瀝，打在蕉葉上清脆可聽。 ，各領風騷數(shù)百年——人才輩出 ，怎得梅花撲鼻香——苦盡甘來 ，吹盡狂沙始到金——唾手可得 ，蠟炬成灰淚始干——鞠躬盡瘁 ，判斷正確的一項是秋風起時，樹葉颯颯的聲音，一陣陣襲來，如潮涌，如急雨，如萬馬奔騰，如銜枚疾走。．，85歲的老科學家鄧先燦是這個中心的第一代“掌門”，也是這里的精神領袖。④強烈的視覺沖擊讓人有些不知所措，不知．道眼前之景意味著什么，而賦予（yǔ）意義和尋求價值又是人類心靈的內(nèi)在訴求。③當一種美極其煩復，同時又蘊含連綿的韻律時，幾乎是洶涌而來，令人有點眩（xu225。）落霞滿天。一、基礎知識（本大題共8小題，每小題3分，共24分）①記得第一次看櫻花，看的就是一片花海，近千株櫻花竟相綻放，花朵密密匝匝 ．（zā），遠看層層疊疊，亭亭如蓋。考生注意：，請務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆分別填寫在試題卷和答題紙規(guī)定的位置上。第三篇：2018年浙江省單獨考試招生文化考試語文試題2018年浙江省單獨考試招生文化考試語文試題卷姓名：準考證號：本試題卷共六大題，共8頁。理解直線與圓的位置關系，能運用它們解決有關問題。（二）圓錐曲線1．了解曲線與方程的關系，會求兩條曲線的交點，會根據(jù)給定條件求一些常見曲線的方程。3．會根據(jù)有關條件求直線的方程。【平面解析幾何】（一）直線1．掌握中點公式和兩點間的距離公式，并應用這兩個公式解決有關問題。6．會用直線與平面、兩個平面平行與垂直的判定定理和性質(zhì)定理解決有關問題。4．了解點到平面的距離，點和斜線在平面內(nèi)的射影，直線與平面的距離，兩平面間的距離等概念。2．了解空間兩條直線、直線與平面、兩個平面的位置關系。（四）解三角形掌握正弦定理、余弦定理，會用它們解斜三角形及簡單應用題，會根據(jù)三角形兩邊及其夾角求三角形的面積。（三）三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)1．掌握正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)，會用正弦函數(shù)的性質(zhì)（定義域、值域、周期性和單調(diào)性）解決有關問題。2．會根據(jù)已知三角函數(shù)值求角（0～2π內(nèi)特殊角）。3．理解任意角的三角函數(shù)的概念，記住三角函數(shù)在各象限的符號和特殊角的三角函數(shù)值?！救恰浚ㄒ唬┤呛瘮?shù)及其有關概念1．了解正角、負角、零角的概念，理解象限角和終邊相同的角的概念。3．掌握二項式定理、二項式展開式的通項公式，會解決簡單問題。（六）排列、組合與二項式定理 1．理解加法原理和乘法原理。3．理解等比數(shù)列、等比中項的概念，掌握等比數(shù)列的通項公式、前n項和公式。（五）數(shù)列1．了解數(shù)列及其有關概念。（四）平面向量1．了解平面向量及有關概念。5．了解指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的概念、圖象與性質(zhì)，會用它們解決有關問題。3．理解一元二次函數(shù)的概念，掌握它們的圖象與性質(zhì)，了解一元二次函數(shù)、一元二次方程、一元二次不等式之間的關系，會求一元二次函數(shù)的解析式及最大、最小值。（三）函數(shù)1．理解函數(shù)概