2006春遠教工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-15 00:02本頁面
【正文】 程教育工作，并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師賀軍同志負責遠教工作。為了搞好遠教工作，我們在沒有任何基礎(chǔ)和經(jīng)驗的情況下，一邊學(xué)習(xí)、一邊實踐。第四篇：08年春遠教工作總結(jié)十壩小學(xué)遠程教育工作總結(jié)（２００８年春學(xué)期）國家實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程，為農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機遇。各校要徹實制定適合本校的實際的培訓(xùn)計劃，并按計劃組織教師的培訓(xùn)。要使遠教工作落到實處，讓教師會用有效用好資源。遠教管理員及時下載遠程教育資源，加強遠教資源應(yīng)用，認真做好遠程教育資料的收集、整理，及時歸檔。各校要認真組織教師觀摩優(yōu)秀課例，每期不少于1課時。讓80%以上的教師會使用遠程教育資源，促進教育資源有效運用于教育教學(xué)中。4管理人員根據(jù)教師實際情況，合理安排好遠教課程表，并認真執(zhí)行。及時下載整理遠程教育資源，加強遠教資源應(yīng)用。第三篇：09春遠教工作計劃一、指導(dǎo)思想認真貫徹落實欽南區(qū)教育局有關(guān)遠程教育管理辦法的精神，結(jié)合我校實際情況，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢教育應(yīng)用水平，讓全體師生充分分享受更好，更優(yōu)秀的教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。，要求教師寫出論文或心得體會。：。，組織師生觀摩二年級主題中隊會。六、主要工作安排三月：，探討利用遠程進行教學(xué)的新路子。認真做好校本培訓(xùn)工作，加強對教師遠程教育設(shè)施設(shè)備操作培訓(xùn)，使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設(shè)施設(shè)備，尤其是計算機、DVD播放機，必須要求教師能夠正確操作，減少對設(shè)備的損壞。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術(shù)教育。利用電教媒體開展學(xué)校教研活動，以提升學(xué)校教研品味，督促教師互相切磋，促進電教資源與課程的整合，提高教師教育教學(xué)水平。，及時整理和制作光盤。，提高管理水平。教育學(xué)生愛護設(shè)備，按照要求操作和學(xué)習(xí)。，嚴格管理，愛護并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運行。，要做好整理工作，對于有長期使用價值的教育教學(xué)資源，要進行光盤刻錄，登記造冊。四、遠程教育教學(xué)資源的接收、整理與公示，并做好登記。三、工作目標任務(wù)本期的工作目標是：以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主，充分利用遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。本校的張秋月老師負責學(xué)校遠程教育管理工作。有現(xiàn)代遠程教育模式一、模式二配置。特制定本計劃。第二篇：遠教工作計劃春遠教工作計劃2010年春季為了最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢，努力縮短東西部地區(qū)教育發(fā)展不平衡現(xiàn)狀，消除數(shù)字教育鴻溝。在運用遠教資源的過程中，老師們嘗到了甜頭，從開始的“要我學(xué)、要我用”變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要學(xué)、我要用”；學(xué)生們也嘗到了甜頭，每天都在問老師“老師，我們這節(jié)課又到多媒體教室去上，好嗎？”，因為他們從中領(lǐng)略到了全國優(yōu)秀教師上課的風(fēng)采、感受到大山外面世界的精彩。學(xué)校申報了關(guān)于遠教方面的課題研究，這就使項目資源的應(yīng)用研究不斷深化和優(yōu)化。同時為了加大教師運用的力度，每次上課前有遠教課件和遠教教案，由項目教師親自查看和發(fā)放遠教教案設(shè)計表，基本上保證每次遠教課都有項目教師或者是教導(dǎo)主任和其他教師到場聽課，課后教師填寫自己運用遠教上課的效果表，然后把由班長簽字后的教案設(shè)計交項目教師簽字，周末由項目教師交教導(dǎo)處審核，并在周末例會上對上一周的遠教工作情況作總結(jié)，對下周在遠程方面的工作安排。該校實施遠程教育的起始階段，既希望每位教職工積極參與，同時遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組還在教師中選用一批人作為遠程教育骨干人員，即使是“趕鴨子上架”，也要讓這批人先行動起來，在實踐中學(xué)習(xí)，在探索中進步，在進步中總結(jié)，為全面應(yīng)用遠教資源做好開路先鋒。（四）強化應(yīng)用，體現(xiàn)資源的服務(wù)性。五是加強網(wǎng)絡(luò)維護，保證網(wǎng)絡(luò)暢通無阻。四是利用遠教項目資源加強校本培訓(xùn)工作的開展，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和實踐操作能力。人們把項目教師稱作遠教工作的“火種”，既然是“火種”就要發(fā)揮他的熱量，給教育改革提供新的動力，從源頭上加大遠教項目資源的應(yīng)用研究力度。學(xué)校還為村校配備了34寸的彩電和DVD，建立了光盤播放點，為他們提供必需的教學(xué)資源。該校著重研究的是在現(xiàn)有條件下如何
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