【正文】 我校現(xiàn)在仍處于實施遠程教育的起始階段，由校領(lǐng)導(dǎo)及管理員帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學(xué)科研研究，更新教育理念，改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動了教學(xué)改革的步伐。二、重視宣傳，強化應(yīng)用，營造運用遠教資源的良好氛圍。4．按時完成遠程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機的結(jié)合起來，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。做到明確分工、各施其責(zé)。三、具體任務(wù)及措施認真貫徹落實欽南教育局的遠教管理精神，及時下載整理遠程教育資源，管理員根據(jù)教師課時情況，科學(xué)合理安排好遠教課程表，并認真執(zhí)行。為參加上級組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計算機培訓(xùn)的教師提供服務(wù)和幫助。，造成資源接收不能正常，維護后，應(yīng)盡快從其他小學(xué)拷貝未接收到的教學(xué)資源，保證教育教學(xué)資源的完整性。教導(dǎo)處以活動為載體，以教研組為助手，定期組織教師開展校本研究活動，一是開展好“三個一”活動，即利用遠教項目優(yōu)秀資源上好一堂優(yōu)質(zhì)課、寫好一篇研究論文、參加一次賽課活動；二是每月開展一次專題研討活動，對存在的問題和成功的經(jīng)驗進行總結(jié)、探索；三是每期開展一次利用遠教項目資源進行學(xué)科教學(xué)設(shè)計和優(yōu)質(zhì)課賽課活動，學(xué)校所開展的各項活動，按效果和成績記入教師個人業(yè)務(wù)檔案，納入期末教師工作綜合考核中，進行考核評比，并與教師的評職、評優(yōu)、晉級掛鉤，從而調(diào)動廣大教師應(yīng)用研究的積極性，使應(yīng)用研究工作落到實處。學(xué)校努力克服困難，在中心校建立了電教辦公室、完善了多媒體教室的硬件投入，添制了投影儀，設(shè)置了計算機網(wǎng)絡(luò)教室。遠程教育對山區(qū)農(nóng)村來說，是件新事物，為了順利開展工作，學(xué)校首先加大了宣傳力度。第一篇：2006春遠教工作總結(jié)尖山鄉(xiāng)鐘塘小學(xué)2006年春季學(xué)期遠程教育工作總結(jié)根據(jù)國家教育部、財政部、發(fā)展改革委員會和湖北省項目辦的工作要求，我市啟動了現(xiàn)代遠程教育試點示范項目現(xiàn)代遠程教育接收點工程。學(xué)校專門召開了遠教動員大會，會議的主題就是宣講國家實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要意義和應(yīng)用遠程教育的幾種常見模式，讓全體教職工充分認識到國家實施現(xiàn)代遠程教育工作的重要意義和緊迫任務(wù)。學(xué)校還為村校配備了34寸的彩電和DVD，建立了光盤播放點，為他們提供必需的教學(xué)資源。在運用遠教資源的過程中，老師們嘗到了甜頭，從開始的“要我學(xué)、要我用”變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要學(xué)、我要用”；學(xué)生們也嘗到了甜頭，每天都在問老師“老師，我們這節(jié)課又到多媒體教室去上，好嗎？”，因為他們從中領(lǐng)略到了全國優(yōu)秀教師上課的風(fēng)采、感受到大山外面世界的精彩。，嚴格管理，愛護并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運行。認真做好校本培訓(xùn)工作，加強對教師遠程教育設(shè)施設(shè)備操作培訓(xùn)，使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設(shè)施設(shè)備，尤其是計算機、DVD播放機，必須要求教師能夠正確操作，減少對設(shè)備的損壞。讓80%以上的教師會使用遠程教育資源，促進教育資源有效運用于教育教學(xué)中。二、嚴格制定各項規(guī)章制度為了使遠教工作有條不紊地進行，我校根據(jù)上級電教部門要求制定了下列遠教工作制度和記錄冊：現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護和管理制度；現(xiàn)代遠程教育項目管理服務(wù)制度；遠程教育教學(xué)應(yīng)用制度；遠程教育接收室制度；遠程教室播放教室制度。5．經(jīng)常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。重視宣傳，專門召開了遠教動員大會，宣講國家實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要意義和應(yīng)用遠程教育的幾種常見模式，讓全體教職工充分認識到國家實施現(xiàn)代遠程教育工作的重要意義和緊迫任務(wù)。規(guī)定每位教師每周不少于一次多媒體課，并將此項工作作為常規(guī)考核內(nèi)容。強化應(yīng)用。學(xué)校上級要求，結(jié)合本校實際制定了各項規(guī)章制度，這些制度包括設(shè)備設(shè)施管理制度、應(yīng)用研究管理制度、教師培訓(xùn)制度、項目教師工作職責(zé)、資源使用登記制度、備課室管理制度、多媒體教室管理制度、硬（軟）件設(shè)備管理制度及領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)等。管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。遠教工作涉及面廣、技術(shù)性大，為了搞好這項工作，我校 成立了以校長王剛同志為組長，教導(dǎo)主任賀軍同志為副組長，選定工作責(zé)任心強，熱愛遠程教育工作，并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師賀軍同志負責(zé)遠教工作。4管理人員根據(jù)教師實際