【正文】 論對英國人、法國人還是對德國人來說，戰(zhàn)爭就是保衛(wèi)和強化國家，在當時沒有比這更好的思想觀念了??在為一階段，戰(zhàn)爭的經(jīng)濟成本尚未得到重視，強調(diào)的只是政治心理上的價值。圍繞著材料的中心，結合時間組織答案。難度：C 考查點：重慶談判與《雙十協(xié)定》解析：⑴所謂“不虞匱乏的自由”就是生活上面所需不虞匱乏，展現(xiàn)出基本的民生實力，“不虞恐懼的自由”就是要通過減少軍隊的數(shù)量來減少威脅自由的力量。有利于反對蔣介石的獨裁統(tǒng)治。國共重慶談判。法西斯國家不斷擴大侵略戰(zhàn)爭,世界人民奮起反抗法西斯侵略。（5分）⑵指出毛澤東關于“自由民主的中國”解說的歷史背景和意義?！保ㄕ浴吨泄颤h史參看資料》）根據(jù)上述材料并結合所學知識，回答下列問題。第四十不虞恐懼的自由從全世界角度來談，這就意味著世界范圍的裁軍，并使之如此全面和達到這樣的程度，以致任何國家都不會出于能對別國采取有形侵略行為的地位遍及世界各地。第二十每個人以自己的方式崇奉上帝的自由遍及世界各地。涉及知識點：戊戌變法的評價，探討中國近代化道路的曲折性14.（2007年高考寧夏文綜42題B）（15分）近代社會的民主思想與實踐 材料一1941年1月6日，美國總統(tǒng)羅斯福在《致國會的咨文》中提出“四大自由”：“在我們力圖保持安寧的鍵后的日子里，我們盼望有一個建立在四項人類基本自由的世界。材料一中三年對于三十年和三百年而言，太快；材料二中變法內(nèi)容過于繁雜，很難一下實現(xiàn)，維新派內(nèi)部意見不一致；材料三體現(xiàn)的是變法觸動了許多既得利益者。難度：C 考查點：戊戌變法的評價，探討中國近代化道路的曲折性 解析：⑴結合材料中西方以及日本變革而強大的事實以及甲午戰(zhàn)爭給中國造成的影響來分析背景。觸動了既得利益者,樹敵太多。⑵變法過程中急于求成。甲午戰(zhàn)敗,中華民族危機加深。根據(jù)上述材料，分析維新派在變法中的失誤之處。（15分）⑴根據(jù)上述材料并結合所學知識，指出康有為希望“變法三年可以自立”的歷史背景。京師閑散衙門被裁者不下十余處,連帶關系因之失職失業(yè)者將及萬人,朝野震駭,頗有民不聊生之戚。因此，他的著作出版不久，即被光緒皇帝下令毀版。對此，時任海關總稅務司的赫德指出：“他們把足夠的東西不顧它的胃量和消化能力，在三個月之內(nèi)，都填塞給它吃了。⑶甲午戰(zhàn)爭的戰(zhàn)敗，《馬關條約》的簽定，刺激了列強侵略中國的欲望，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，民族危機加深，各個階級、階層開始挽救民族危機，維新運動就是最直接的代表。難度：C 考查點：甲午中日戰(zhàn)爭解析：⑴結合材料分析梁啟超的話，可以從影響到戰(zhàn)爭勝敗的政治、經(jīng)濟、軍事等方面來組織答案，而且一定要體現(xiàn)出盡管中日實力差距不大，但發(fā)展的趨勢卻是大相徑庭，這對答題方向很重要。清政府腐敗無能,內(nèi)部矛盾重重,難以動員全國力量抗擊日本侵略。中國軍隊近代化進程緩慢,軍隊素質低下,倉促應戰(zhàn)。中國近代工業(yè)發(fā)展緩慢,國力增長遲緩。中國仍為君主專制,且政治腐敗。（6分）答案：⑴當時雙方實力差距不大,但中國存在著根本性的弱點?！闭務勀銓Υ擞^點的認識。”此觀點適用于對甲午戰(zhàn)爭的分析，請具體說明理由。（摘編自《日本大陸政策史》）根據(jù)上述材料并結合所學知識，回答下列問題。1887年，參謀本部制定了《清國征討方略》。明治政府大力推進現(xiàn)代化，興辦工業(yè)企業(yè)，80年代中期開始工業(yè)革命。涉及知識點：三大改造（本大題共5小題，共0分）12.（2007年高考寧夏文綜41題）（37分）閱讀材料回答問題。這一政策的作用是（） 答案：A 難度：C 考查點：三大改造解析：1953年我國開始實行“一五”計劃，進行工業(yè)化建設，集中力量發(fā)展重工業(yè)。涉及知識點：關稅與貿(mào)易總協(xié)定11.（2007年高考寧夏文綜35題）從1953年底開始。下列各項中，2007年為其簽訂60周年并在經(jīng)濟全球化過程中發(fā)揮了重要作用的是（） 答案：D 難度：B 考查點：關稅與貿(mào)易總協(xié)定解析：從時間上看，布雷頓森林協(xié)定是1944年，北美自由貿(mào)易協(xié)定生效是1994年，歐洲煤鋼共同體條約是1951年，關稅與貿(mào)易總協(xié)定是1947年，符合題干中的60周年。這組鏡頭所取材的歷史事件發(fā)生在（） 答案：C 難度：B 考查點：彼得格勒武裝起義解析：從首都、宮邸和不遠處河面上戰(zhàn)艦的炮聲等信息綜合判斷，該起義是俄國十月革命中的彼得格勒武裝起義。A項里昂工人起義并沒有建立政權，B項法國大革命后建立的是資產(chǎn)階級的政權，D項二月革命后俄國仍參加一戰(zhàn)，也不符合題意。涉及知識點：中國書畫的基本特征8.（2007年高考寧夏文綜32題）在一場革命爆發(fā)后，革命者宣告：“這是舊政權和教權制度的結束，是軍國主義、官僚主義、剝削制度、投機、壟斷和特權這一切使無產(chǎn)階級遭受奴役，使祖國遭受災難和痛苦的東西的結束。蘇軾曾說：“我書意造本無法，點畫信手煩推求。筆畫密集繁復，筆畫簡約流暢 答案：D 難度：C 考查點：中國書畫的基本特征解析：宋元豐三年蘇軾被謫至黃州任黃州團練副使時做《黃州寒食詩帖》。圖7為蘇軾的《黃州寒食詩帖》（局部），就很能體現(xiàn)“尚意”的特征。例如，董仲舒從天人關系出發(fā)，又根據(jù)“陽尊陰卑”的思想，建立一套“三綱”“五?！钡膫惱韺W，更直截了當?shù)靥岢隽恕按笠唤y(tǒng)”的政治思想，從而為漢武帝所接受，成為封建社會的正統(tǒng)思想。涉及知識點：明朝內(nèi)閣，清朝軍機處6.（2007年高考寧夏文綜30題）漢武帝采納董仲舒建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。這些明顯與唐朝不同。樞密院為中央最高軍事機構，與中書門下合稱“二府”；戶部、鹽鐵、度支主管財政，稱為“三司”。宋初實行“二府三司制”，宰相職權被一分為三。涉及知識點：三公九卿4.（2007年高考寧夏文綜28題）北宋前期繼續(xù)設臵三省六部，但其職能發(fā)生了很大變化，其中仍與唐代相同的是（） “中書門下”為宰相的辦公機構 ，門下聲審議 答案：B，為全國最高的政務部門 難度：C 考查點：三省六部制，宋分割相權解析：宋初不斷加強皇權，分化、削弱相權。唐朝改“內(nèi)史省”為“中書省”是為了進一步明確其職權范圍；北宋改“昌南鎮(zhèn)”為“景德鎮(zhèn)”是表示在景德年間當?shù)卮善髦圃斓陌l(fā)展；明初改“大都”為“北平”，是因為明政府面對蒙古族的威脅，希望北方平安的意思。涉及知識點：克里斯提尼改革，克里斯提尼改革2.（2007年高考寧夏文綜26題）中國古代有避諱制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇有相同的字時，必須改用其他字。上述變化發(fā)生于（） 答案：C 考查點：克里斯提尼改革，克里斯提尼改革 解析：本題主要考查對基礎知識的識記。（5分）⑵根據(jù)上述材料并結合所學知識，指出牛頓學說對近代社會發(fā)展的主要影響。（15分）⑴牛頓說：“假如我看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上。”但由于牛頓學說本身的機械決定論性質，充滿機械唯物論精神的啟蒙思想也不可避免地帶有形而上學的武斷（主要是忽視了人的心靈的復雜性）。（摘自《十六、十七世紀科學、技術和哲學史》）材料二 啟蒙思想家們在牛頓革命的啟發(fā)、激勵下進行了種種思考。在對當代和后代思想的影響上，無疑沒有什么別的杰作可以同《原理》相媲美。（15分）⑴概括指出第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)兩年后歐洲各國一般市民對戰(zhàn)爭看法的變化及其原因。兩個陣營的士兵挖塹壕，時常發(fā)動進攻，僅能前進數(shù)米，或繼續(xù)后退??人們甚至懷疑這與國家的生存有什么關聯(lián)。與當初的期待相違，戰(zhàn)爭經(jīng)過數(shù)個月不但沒有終結，反而又持續(xù)了一年、兩年，由此開始了超越以往的對戰(zhàn)爭的意義和目標的認真的探討。對他們來說，戰(zhàn)爭脫離了平凡的日常生活，充滿了興奮和刺激，為國家而戰(zhàn)被認為是崇高的理想??無論對英國人、法國人還是對德國人來說，戰(zhàn)爭就是保衛(wèi)和強化國家，在當時沒有比這更好的思想觀念了??在為一階段，戰(zhàn)爭的經(jīng)濟成本尚未得到重視，強調(diào)的只是政治心理上的價值。（5分）⑵指出毛澤東關于“自由民主的中國”解說的歷史背景和意義?！保ㄕ浴吨泄颤h史參看資料》）根據(jù)上述材料并結合所學知識，回答下列問題。第四十不虞恐懼的自由從全世界角度來談，這就意味著世界范圍的裁軍，并使之如此全面和達到這樣的程度，以致任何國家都不會出于能對別國采取有形侵略行為的地位遍及世界各地。第二十每個人以自己的方式崇奉上帝的自由遍及世界各地。（10分）14.（2007年高考寧夏文綜42題B）（15分）近代社會的民主思想與實踐 材料一1941年1月6日，美國總統(tǒng)羅斯福在《致國會的咨文》中提出“四大自由”：“在我們力圖保持安寧的鍵后的日子里，我們盼望有一個建立在四項人類基本自由的世界。（5分）⑵戊戌變法的失敗有多方面的原因。（摘自《夢蕉亭雜記》）回答下列問題。（摘自《中華帝國對外關系史》等）材料三： 戊戌變政，首在裁官?！笨涤袨榈摹缎聦W偽經(jīng)考》和《孔子改制考》在思想上引發(fā)了極大震動，不僅頑固派堅決反對，而且不少維新派人物如唐才常 黃遵憲也難以接受，帝黨領袖翁同龢也斥之為“說經(jīng)家一野狐也”。（6分）13.（2007年高考寧夏文綜42題A）（15分）歷史上的重大改革回眸 材料一： 康有為在受光緒皇帝召見時稱：“泰西講求三百年而治,日本施行三十年而強,吾中國國土之大,人民之眾,變法三年,可以自立,此后則蒸蒸日上,富強可駕萬國”（摘自《戊戌變法》）材料二： 戊戌變法期間，光緒皇帝工計發(fā)布變法詔令184條，包括政治、經(jīng)濟、文化教育等各個方面。”談談你對此觀點的認識?！贝擞^點適用于對甲午戰(zhàn)爭的分析，請具體說明理由。（摘編自《日本大陸政策史》）根據(jù)上述材料并結合所學知識，回答下列問題。1887年，參謀本部制定了《清國征討方略》。明治政府大力推進現(xiàn)代化，興辦工業(yè)企業(yè)，80年代中期開始工業(yè)革命。這一政策的作用是（） （本大題共5小題，共0分）12.（2007年高考寧夏文綜41題）（37分）閱讀材料回答問題。下列各項中，2007年為其簽訂60周年并在經(jīng)濟全球化過程中發(fā)揮了重要作用的是（） 11.（2007年高考寧夏文綜35題）從1953年底開始。”這場革命是（） 9.（2007年高考寧夏文綜33題）一部影片有一組鏡頭：夜色中，成群的武裝起義者沖向首都的一座宮邸，從停在不遠處河面上的戰(zhàn)艦傳來隆隆炮聲；人流很快沖垮了守衛(wèi)部隊設立的防線，宮邸沉重的大門在起義者的呼喊中緩緩打開。這幅作品字體的特點是（），筆畫平直穩(wěn)重 ，筆畫平穩(wěn)舒展 。這里的“儒術”指（）、道教等思想的儒學 、陰陽家等學說的儒學 7.（2007年高考寧夏文綜31題）中國古代書法在發(fā)展過程中形成一些時代特點，如“宋人尚意”，即通過字體書寫，表現(xiàn)自己追求的意境。上述變化發(fā)生于（） 2.（2007年高考寧夏文綜26題）中國古代有避諱制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇有相同的字時，必須改用其他字。在學習考察中，大家認真聽取了曲江新區(qū)負責人的介紹，詳細了解了曲江新區(qū)規(guī)劃、建設理念、體制機制、運行辦法、管理措施等方面的情況，尤其是文化產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)緊密結合等做法，對我市新區(qū)規(guī)劃建設具有重大借鑒意義。曲江新區(qū)屬于雁塔區(qū)，位于西安城東南，區(qū)內(nèi)有大雁塔、大唐芙蓉園、曲江海洋世界、大唐不夜城等旅游點。二、作為此次參會的一項重點工作，潘賢掌副市長帶領代表團部分成員學習考察了西安曲江新區(qū)，張宏偉副主任參加考察。在此次“西洽會”上，我市共簽約8個項目，占全省簽約項目的近三分之一，簽約項目數(shù)量和質量居全省首位。第二篇：2009年全國高考寧夏區(qū)試題答案(文綜)我委組織參加第十六屆中國東西部合作與投資貿(mào)易洽談會2012年4月5日至9日，第十六屆中國東西部合作與投資貿(mào)易洽談會（簡稱“西洽會”）在西安舉行的，市委常委、副市長潘賢掌帶領我市代表團全程參加，我委由張宏偉和杜文剛兩位副主任帶領相關科室9名同志參加了相關活動。嚴厲打擊設置合同陷阱、騙取合同保證金等實施涉農(nóng)合同詐騙的違法行為，保護農(nóng)戶和誠信經(jīng)營者的合法權益。五、加大訂單農(nóng)業(yè)中的合同欺詐行為的查處力度。對合同履行中發(fā)生的爭議，當事人申請調(diào)解的，工商部門要及時受理，依法公平、公正地進行調(diào)解，化解合同爭議，盡可能地促使合同得到繼續(xù)履行。工商部門要充分運用合同監(jiān)管職能，加強對訂單合同的監(jiān)管,加強對涉農(nóng)企業(yè)合同履約的檢查，嚴厲查處利用農(nóng)業(yè)合同違法行為。強化農(nóng)民的合同法律意識，督促其嚴格履行合同，提高合同履約率。工商部門要加強對涉農(nóng)訂單的簽約指導和咨詢服務，加強與涉農(nóng)企業(yè)的信息聯(lián)系和溝通，規(guī)范涉農(nóng)企業(yè)的自制合同條款和簽約行為。同時，要有計劃地對這部分涉農(nóng)龍頭企業(yè)相關人員進行法律法規(guī)、合同管理等內(nèi)容的培訓，使他們熟悉國家的相關法律法規(guī)和合同知識，熟練地使用合同示范文本。二、加大涉農(nóng)合同示范文本推行力度，提高合同履約率。因此，必須進一步加大在農(nóng)村宣傳合同法律知識的力度，倡導農(nóng)民在交易活動中簽訂書面合同。訂單農(nóng)業(yè)作為一種契約方式，逐漸改變了農(nóng)民的生產(chǎn)水平和生活質量。一、加大宣傳，提高農(nóng)民對訂單農(nóng)業(yè)的認知程度。農(nóng)