【正文】 上呼吸道癥狀時，要及早就醫(yī)。飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。注意個人衛(wèi)生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。其次，保持居室的清潔衛(wèi)生，盡量少開空調(diào)。流感的預(yù)防措施有（討論后總結(jié)）：勤開窗戶，保持寢室、教室的空氣流通。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。流行期間盡量少去公共場所，室內(nèi)注意通風(fēng)。四、流感如何預(yù)防？（討論式講解）（10分鐘）流感為乙類法定報告的傳染病。由于流感病毒不斷發(fā)生變異，故可引起反復(fù)感染發(fā)病。流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。在癥狀方面，流感常表現(xiàn)為嚴(yán)重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥，而普通感冒癥狀輕微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風(fēng)”，其特征是：病因復(fù)雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數(shù)細(xì)菌等，都可以引起感冒。流感病毒有甲、乙、丙三型。第三篇：預(yù)防流感主題班會西回轅小學(xué)預(yù)防流感主題班會教學(xué)目的讓學(xué)生認(rèn)識到講衛(wèi)生的好處讓學(xué)生了解什么是流感讓學(xué)生學(xué)會如何預(yù)防流感 教學(xué)重點(diǎn)：如何預(yù)防流感教學(xué)難點(diǎn) ：流感的癥狀表現(xiàn)及流感的預(yù)防方法 教學(xué)方法：講述、討論法 教育內(nèi)容題目： 人人講衛(wèi)生，預(yù)防流感 課題導(dǎo)入（2分鐘）學(xué)校是人群高密集場所，且學(xué)生是抵抗力較弱的群體，因此，流感、麻疹等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學(xué)們要做好預(yù)防的措施。五、建議同學(xué)們應(yīng)該怎么做注意衛(wèi)生的保潔；注意宿舍的通風(fēng)；課后加強(qiáng)鍛煉；注意早晚溫差變化，做好保暖；感覺身體不適馬上就醫(yī)；多喝水。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)晨檢，發(fā)現(xiàn)流感病人要及時隔離和治療，以減少傳染源的存在。若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時，要及早就醫(yī)。飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。注意個人衛(wèi)生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。保持居室的清潔衛(wèi)生。流感的預(yù)防措施有（討論后總結(jié)）：勤開窗戶，保持寢室、教室的空氣流通。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。流行期間盡量少去公共場所，室內(nèi)注意通風(fēng)。四、流感如何預(yù)防流感為乙類法定報告的傳染病。由于流感病毒不斷發(fā)生變異，故可引起反復(fù)感染發(fā)病。流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。在癥狀方面，流感常表現(xiàn)為嚴(yán)重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥，而普通感冒癥狀輕微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風(fēng)”，其特征是：病因復(fù)雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數(shù)細(xì)菌等，都可以引起感冒。流感病毒有甲、乙、丙三型。二、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是流感流感全稱為流行性感冒，是流感病毒引起的39。教學(xué)難點(diǎn)：流感的癥狀表現(xiàn)及流感的預(yù)防方法。讓學(xué)生學(xué)會如何預(yù)防流感。預(yù)防流感主題班會教案10教學(xué)目的：讓學(xué)生認(rèn)識到講衛(wèi)生的好處?！臼焱甘澄镒罘判摹壳萘鞲胁《臼懿涣藷?，加工烹調(diào)雞蛋、鴨蛋、鵝蛋等禽蛋類及禽肉時，須熟透，特別注意涮火鍋必須煮熟煮透。洗手或手消毒時應(yīng)注意雙手指尖、指縫、指關(guān)節(jié)部、掌心、手背均揉搓到，沖洗干凈?！静少徣獾氨叵词帧客獬龌丶乙词?，在菜市場采購時摸過生肉、蛋類后，一定要洗手。家庭地面和桌、椅、床、柜、門把手等物體表面應(yīng)做好衛(wèi)生清潔。天氣良好，可持續(xù)開窗，大風(fēng)及霧霾天氣可每天開窗通風(fēng)2～3次，每次不少于30分鐘。盡量減少去空氣不流通和人群擁擠的場所。在出現(xiàn)禽流感病例的情況下，請市民盡量減少接觸鳥類和禽類，一旦遇到不明野鳥不要近距離接觸，如看到死的野鳥更不要好奇，不要碰。如果出現(xiàn)高熱咳嗽的癥狀怎么辦？若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，應(yīng)戴上口罩，盡快到醫(yī)院發(fā)熱門診就診，并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前7天是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽接觸等情況，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和使用藥物。有無針對性藥物、治療方案或者疫苗？依據(jù)國家衛(wèi)生和計劃生育委員會下發(fā)的方案，早期可以應(yīng)用奧司他韋或扎那米韋進(jìn)行抗病毒治療。（7）年老體弱者、特別是患有基礎(chǔ)病的居民，在呼吸道傳染病高發(fā)時期，應(yīng)盡量減少去空氣不流通和人群擁擠的場所。（5）如果病情加重應(yīng)佩戴口罩及時到醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，并告之醫(yī)生近7天有無禽類接觸，以及去過禽流感疫區(qū)。食用禽肉蛋時要充分煮熟。（2）盡可能減少與禽畜不必要的39。普通人應(yīng)該如何預(yù)防禽流感？（1）注意個人衛(wèi)生，保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)體育鍛煉。因此，完全熟透的家禽、豬肉等是可以食用的。重癥患者病情發(fā)展迅速，表現(xiàn)為重癥肺炎，體溫大多持續(xù)在39℃以上，出現(xiàn)呼吸困難，可伴有咯血痰；可快速進(jìn)展出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征等。哪些人需要更加注意預(yù)防H7N9禽流感？現(xiàn)階段主要是從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺、加工業(yè)者，以及在發(fā)病前1周內(nèi)接觸過禽類者，需要比普通人更加注意預(yù)防。截至目前，全國共報告63例人感染H7N9禽流感確診病例，其中死亡14人。但是既往人感染高致病性禽流感的病死率十分高，約為60%。目前尚無確切證據(jù)顯示此次的H7N9病毒可以通過人與人之間傳播。目前根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)及本次病例流行病學(xué)調(diào)查推測，可能由攜帶H7N9禽流感病毒的禽類及其糞便、羽毛、呼吸道分泌物血液等，經(jīng)呼吸道、接觸等方式傳播給人類。20xx年4月4日，在上海市一家市場上的鴿子中檢出H7N9流感病毒，與人感染H7N9禽流感有較高同源性。20xx年以前，中國沒有發(fā)現(xiàn)人感染H7禽流感病例?？筛腥救说那萘鞲胁《緛喰蜑镠5NH9NH7NH7NH7N3。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：什么是H7N9禽流感？禽流感，是由甲型流感病毒的一種亞型引起的急性傳染性疾病。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生充分了解H7N9禽流感癥狀及預(yù)防常識。讓學(xué)生了解H7N9禽流感的預(yù)防常識。讓我們在快樂的音樂中結(jié)束今天的這節(jié)主題班會。希望大家都能開心快樂！歌曲欣賞：健康歌師：最后，讓我們大家一起跟著音樂運(yùn)動起來，鍛煉鍛煉我們的身體。五、注意個人衛(wèi)生，學(xué)會洗手。但對雞蛋過敏和正患流感的人禁用疫苗。，把預(yù)防流感做出小結(jié)。）：同學(xué)們，既然感冒給我們帶來極大的影響，我們是不是應(yīng)該預(yù)防呢？現(xiàn)在我們就根據(jù)同學(xué)們的日常經(jīng)驗(yàn)，大家經(jīng)?？吹年P(guān)于健康的課外書籍，還有剛剛小趙老師的講解，大家分小組討論，老師將會發(fā)給每個小組一張紙，大家總結(jié)了并寫下來，然后我們通過“心靈的小飛機(jī)游戲”，把你們的想法給大家分享一下。（各小組討論，然后采用“心靈的小飛機(jī)游戲”說出預(yù)防流感的措施。同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們想一想流感在我們的生活和學(xué)習(xí)中帶來了哪些影響？ 請聽音樂，閉上眼睛，放松一下心情，想想：（1）在流感流行的日子里，；（2）在流感流行的日子里，是否要做的事情多了；（3）在流感流行的日子里，是否更關(guān)注自己的個人衛(wèi)生了；（4）在流感流行的日子里，是否聽到了各種關(guān)心的聲音；（5）在流感流行的日子里，是否想到了身體健康的重要；（6）在流感流行的日子里，爸爸媽媽比平時更忙碌了??小結(jié)：流感給我們的生命健康帶來了威脅，嚴(yán)重影響了了我們的日常生活。同學(xué)們，希望大家都有一個健康的身體，我們大家才能快樂生活，快樂學(xué)習(xí)！祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！三、啟發(fā)：學(xué)生交流《想象在流感流行的日子里》發(fā)生的變化及帶來的影響。小結(jié)：流感的傳染性極強(qiáng)，所以當(dāng)我們平常應(yīng)注意衛(wèi)生，多注意鍛煉身體，及時對流感注意預(yù)防。4. 流感的治療與預(yù)防目前流感尚無特效治療藥物。這些癥狀在醫(yī)學(xué)上被稱為“流感樣”癥狀，因?yàn)槠胀ǜ忻耙部赡艹霈F(xiàn)類似癥狀。所以，它傳染性是比較強(qiáng)的。流感病毒可以借助空氣傳播，如當(dāng)患者在咳嗽、打噴嚏、甚至大聲說話時，會將病毒擴(kuò)散到周圍的空氣中，形成的細(xì)小飛沫傳播。）同學(xué)們，你們知道嗎？你們的種種癥狀表明了你們都患了流行性感冒，我們簡稱“流感”.它是一種由流感病毒感染引起的呼吸道傳染病。所以，今天我特抽時間來這里為大家談?wù)勱P(guān)于感冒的很多問題。小醫(yī)生：各位同學(xué)，我是小趙醫(yī)生。師：同學(xué)們，流感經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，估計很多同學(xué)卻不是非常了解。出示課件。師：同學(xué)們，春季是最容易感冒的季節(jié)，現(xiàn)在，我們班已經(jīng)有好多同學(xué)都感冒了，所以同學(xué)們應(yīng)多注意自己的身體健康?；顒舆^程：一、熱身“讓我?guī)湍闳嗳嗉?，讓我?guī)湍愦反繁场被顒?。讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗力等等，使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。預(yù)防流感主題班會教案8教學(xué)目標(biāo)：春季傳染病——流感及相關(guān)知識。四、班會小結(jié)：只要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗力等，了解衛(wèi)生知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。及時就醫(yī)。避免感冒。除了這些我們還需要增加自身體質(zhì)， 還要注意休息， 不能過度的疲憊。提高自身免疫力。禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發(fā)癥，導(dǎo)致患者死亡。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉,以增加機(jī)體對病毒的抵抗能力。吃禽肉要煮熟、煮透，食用預(yù)防措施雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的`或半生的雞蛋。發(fā)生疫情時，應(yīng)盡量避免與禽類接觸。不食用病死的禽類。因此，要避免去人群密集且不通風(fēng)的場所，如商場、夜店、KTV等場所，以避免交叉?zhèn)魅尽?特別是避免接觸雞及分泌物和排泄物（尤其是與病、死禽的接觸）。既然人禽流感的傳染源是禽類。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結(jié)膜等多種途徑傳播，人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。導(dǎo)入本次班會的內(nèi)容。活動過程：目前，正是禽流感傳染病的高發(fā)季節(jié)，因此做好春季衛(wèi)生防疫工作迫在眉睫。活動準(zhǔn)備：搜集、整理有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及禽流感知識的資料。活動重點(diǎn)：了解禽流感知識，學(xué)會預(yù)防。預(yù)防流感主題班會教案7活動目的：讓學(xué)生了解在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗力等，增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識。這段時間也盡量少吃肉類食品，飲食要清淡，要保持良好生活習(xí)慣，注意營養(yǎng)平衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多飲水，避免疲勞。不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似。不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結(jié)膜等多種途徑傳播，人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。二、簡要介紹禽流感：（班長）禽流感是由禽流感病毒引起的39。預(yù)防流感主題班會教案6活動目的：通過這次班會，使同學(xué)們認(rèn)識到，我們在學(xué)校時要注意個人衛(wèi)生和防護(hù)，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防禽流感的關(guān)鍵，課前準(zhǔn)備：學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及禽流感知識的資料。集體討論(10分鐘)小結(jié)：(5分鐘)預(yù)防流感，注意衛(wèi)生。感覺身體不適馬上就醫(yī)。課后加強(qiáng)鍛煉。六、建議同學(xué)們應(yīng)該怎么做(3分鐘)注意衛(wèi)生的保潔。飯?zhí)眯瞧诙?、星期四免費(fèi)提供涼茶。醫(yī)務(wù)室做好學(xué)生病因的跟蹤。五、學(xué)校針對流感采取的措施(3分鐘)領(lǐng)導(dǎo)在大會上動員學(xué)生積極行動起來，預(yù)防流感。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)晨檢，發(fā)現(xiàn)流感病人要及時隔離和治療，以減少傳染源的存在。若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時，要及早就醫(yī)。飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。注意個人衛(wèi)生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。其次，保持居室的清潔衛(wèi)生，盡量少開空調(diào)。流感的預(yù)防措施有(討論后總結(jié))：勤開窗戶，保持寢室、教室的`空氣流通。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。流行期間盡量少去公共場所，室內(nèi)注意通風(fēng)。四、流感如何預(yù)防? (討論式講解)(10分鐘)流感為乙類法定報告的傳染病。由于流感病毒不斷發(fā)生變異，故可引起反復(fù)感染發(fā)病。流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。普通感冒的病原多達(dá)百余種，無法控制疫苗進(jìn)行特異性的預(yù)防。感冒每次發(fā)病可由不同的病原引起，所以有些人一段時間內(nèi)可以反復(fù)多次患感冒，但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起，患過流感或注射過流感疫苗的人通常短期內(nèi)不會反復(fù)患流感。三、流感與普通感冒有什么不同及如何傳播的呢?(7分鐘)流感與普通感冒是兩個完全不同的概念。二、從事例中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是流感?(3分鐘)流感全稱為流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性。香港政府宣布全港小學(xué)、特殊學(xué)校、幼兒園今天起停課兩周。預(yù)防流感主題班會教案5教學(xué)目的：讓學(xué)生認(rèn)識到講衛(wèi)生的好處讓學(xué)生了解什么是流感讓學(xué)生學(xué)會如何預(yù)防流感教學(xué)重點(diǎn)：如何預(yù)防流感教學(xué)難點(diǎn)：流感的癥狀表現(xiàn)及流感的預(yù)防方法教學(xué)方法：講述、討論法教育內(nèi)容：人人講衛(wèi)生，預(yù)防流感課題導(dǎo)入(2分鐘)3月份是呼吸道傳染病高發(fā)月份之一，學(xué)校是人群高密集場所，且學(xué)生是抵抗力較弱的群體，因此，流感、麻疹等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學(xué)們要做好預(yù)防的措施。五、老師總結(jié)。留意個人衛(wèi)生和室內(nèi)透風(fēng)。重視疾病預(yù)防。預(yù)防禽流感的方法不往疫區(qū)旅游。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?不準(zhǔn)禽流感病毒進(jìn)進(jìn)我們身體內(nèi)、多鍛煉、開窗、不到疫區(qū)、打預(yù)防針……。禽流感來了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?病毒其實(shí)不可怕，科學(xué)能克服病毒。重者出現(xiàn)呼吸衰竭，乃至死亡。人感染h7n9禽流感病毒以后，患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、少痰，可伴隨頭痛、肌肉酸痛和全身不適。由于種屬屏障，禽流感病毒只在偶然的`情況可以感染人，既往確認(rèn)感染人的禽流感病毒有h5nh9nh7n