【正文】 預防常識。讓我們在快樂的音樂中結(jié)束今天的這節(jié)主題班會。希望大家都能開心快樂！歌曲欣賞：健康歌師：最后，讓我們大家一起跟著音樂運動起來，鍛煉鍛煉我們的身體。五、注意個人衛(wèi)生，學會洗手。但對雞蛋過敏和正患流感的人禁用疫苗。，把預防流感做出小結(jié)。）：同學們，既然感冒給我們帶來極大的影響，我們是不是應該預防呢？現(xiàn)在我們就根據(jù)同學們的日常經(jīng)驗，大家經(jīng)?？吹年P于健康的課外書籍，還有剛剛小趙老師的講解，大家分小組討論，老師將會發(fā)給每個小組一張紙，大家總結(jié)了并寫下來，然后我們通過“心靈的小飛機游戲”，把你們的想法給大家分享一下。（各小組討論，然后采用“心靈的小飛機游戲”說出預防流感的措施。同學們，現(xiàn)在讓我們想一想流感在我們的生活和學習中帶來了哪些影響？ 請聽音樂，閉上眼睛，放松一下心情，想想：（1）在流感流行的日子里，；（2）在流感流行的日子里，是否要做的事情多了；（3）在流感流行的日子里，是否更關注自己的個人衛(wèi)生了；（4）在流感流行的日子里，是否聽到了各種關心的聲音；（5）在流感流行的日子里，是否想到了身體健康的重要；（6）在流感流行的日子里，爸爸媽媽比平時更忙碌了??小結(jié)：流感給我們的生命健康帶來了威脅，嚴重影響了了我們的日常生活。同學們，希望大家都有一個健康的身體，我們大家才能快樂生活，快樂學習！祝同學們身體健康，學習進步！三、啟發(fā)：學生交流《想象在流感流行的日子里》發(fā)生的變化及帶來的影響。小結(jié)：流感的傳染性極強，所以當我們平常應注意衛(wèi)生，多注意鍛煉身體，及時對流感注意預防。4. 流感的治療與預防目前流感尚無特效治療藥物。這些癥狀在醫(yī)學上被稱為“流感樣”癥狀，因為普通感冒也可能出現(xiàn)類似癥狀。所以，它傳染性是比較強的。流感病毒可以借助空氣傳播，如當患者在咳嗽、打噴嚏、甚至大聲說話時，會將病毒擴散到周圍的空氣中，形成的細小飛沫傳播。）同學們，你們知道嗎？你們的種種癥狀表明了你們都患了流行性感冒，我們簡稱“流感”.它是一種由流感病毒感染引起的呼吸道傳染病。所以，今天我特抽時間來這里為大家談談關于感冒的很多問題。小醫(yī)生：各位同學，我是小趙醫(yī)生。師：同學們，流感經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，估計很多同學卻不是非常了解。出示課件。師：同學們，春季是最容易感冒的季節(jié)，現(xiàn)在，我們班已經(jīng)有好多同學都感冒了，所以同學們應多注意自己的身體健康。活動過程：一、熱身“讓我?guī)湍闳嗳嗉?，讓我?guī)湍愦反繁场被顒印Ｗ寣W生了解了在日常學習生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學習。預防流感主題班會教案8教學目標：春季傳染病——流感及相關知識。四、班會小結(jié)：只要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等，了解衛(wèi)生知識，增強自我保護意識。及時就醫(yī)。避免感冒。除了這些我們還需要增加自身體質(zhì)， 還要注意休息， 不能過度的疲憊。提高自身免疫力。禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發(fā)癥，導致患者死亡。經(jīng)常進行體育鍛煉,以增加機體對病毒的抵抗能力。吃禽肉要煮熟、煮透，食用預防措施雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調(diào)加熱充分，不吃生的`或半生的雞蛋。發(fā)生疫情時，應盡量避免與禽類接觸。不食用病死的禽類。因此，要避免去人群密集且不通風的場所，如商場、夜店、KTV等場所，以避免交叉?zhèn)魅尽?特別是避免接觸雞及分泌物和排泄物（尤其是與病、死禽的接觸）。既然人禽流感的傳染源是禽類。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結(jié)膜等多種途徑傳播，人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。導入本次班會的內(nèi)容?；顒舆^程：目前，正是禽流感傳染病的高發(fā)季節(jié)，因此做好春季衛(wèi)生防疫工作迫在眉睫?；顒訙蕚洌核鸭?、整理有關不良的飲食習慣及禽流感知識的資料。活動重點：了解禽流感知識，學會預防。預防流感主題班會教案7活動目的：讓學生了解在日常學習生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等，增長學生的衛(wèi)生知識，增強學生的自我保健意識。這段時間也盡量少吃肉類食品，飲食要清淡，要保持良好生活習慣，注意營養(yǎng)平衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多飲水，避免疲勞。不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似。不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結(jié)膜等多種途徑傳播，人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。二、簡要介紹禽流感：（班長）禽流感是由禽流感病毒引起的39。預防流感主題班會教案6活動目的：通過這次班會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛(wèi)生和防護，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這是預防禽流感的關鍵，課前準備：學生收集有關不良的飲食習慣及禽流感知識的資料。集體討論(10分鐘)小結(jié)：(5分鐘)預防流感，注意衛(wèi)生。感覺身體不適馬上就醫(yī)。課后加強鍛煉。六、建議同學們應該怎么做(3分鐘)注意衛(wèi)生的保潔。飯?zhí)眯瞧诙?、星期四免費提供涼茶。醫(yī)務室做好學生病因的跟蹤。五、學校針對流感采取的措施(3分鐘)領導在大會上動員學生積極行動起來，預防流感。學校應加強晨檢，發(fā)現(xiàn)流感病人要及時隔離和治療，以減少傳染源的存在。若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時，要及早就醫(yī)。飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。注意個人衛(wèi)生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。其次，保持居室的清潔衛(wèi)生，盡量少開空調(diào)。流感的預防措施有(討論后總結(jié))：勤開窗戶，保持寢室、教室的`空氣流通。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。流行期間盡量少去公共場所，室內(nèi)注意通風。四、流感如何預防? (討論式講解)(10分鐘)流感為乙類法定報告的傳染病。由于流感病毒不斷發(fā)生變異，故可引起反復感染發(fā)病。流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。普通感冒的病原多達百余種，無法控制疫苗進行特異性的預防。感冒每次發(fā)病可由不同的病原引起，所以有些人一段時間內(nèi)可以反復多次患感冒，但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起，患過流感或注射過流感疫苗的人通常短期內(nèi)不會反復患流感。三、流感與普通感冒有什么不同及如何傳播的呢?(7分鐘)流感與普通感冒是兩個完全不同的概念。二、從事例中引導學生認識什么是流感?(3分鐘)流感全稱為流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。香港政府宣布全港小學、特殊學校、幼兒園今天起停課兩周。預防流感主題班會教案5教學目的：讓學生認識到講衛(wèi)生的好處讓學生了解什么是流感讓學生學會如何預防流感教學重點：如何預防流感教學難點：流感的癥狀表現(xiàn)及流感的預防方法教學方法：講述、討論法教育內(nèi)容：人人講衛(wèi)生，預防流感課題導入(2分鐘)3月份是呼吸道傳染病高發(fā)月份之一，學校是人群高密集場所，且學生是抵抗力較弱的群體，因此，流感、麻疹等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學們要做好預防的措施。五、老師總結(jié)。留意個人衛(wèi)生和室內(nèi)透風。重視疾病預防。預防禽流感的方法不往疫區(qū)旅游。我們應當怎樣做?不準禽流感病毒進進我們身體內(nèi)、多鍛煉、開窗、不到疫區(qū)、打預防針……。禽流感來了，我們應當怎樣做?病毒其實不可怕，科學能克服病毒。重者出現(xiàn)呼吸衰竭，乃至死亡。人感染h7n9禽流感病毒以后，患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、少痰，可伴隨頭痛、肌肉酸痛和全身不適。由于種屬屏障，禽流感病毒只在偶然的`情況可以感染人，既往確認感染人的禽流感病毒有h5nh9nh7nh7nh7nh5nh10n7，癥狀表現(xiàn)各不相同，可以表現(xiàn)為呼吸道癥狀、結(jié)膜炎、乃至死亡。禽流感病毒可分為高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和無致病性禽流感病毒。剛才你在電視里看到了甚么?有的人他們生了甚么病?你知道這些病的危害嗎?二、播放有關禽流感病毒資料，了解有關禽流感知識。課前準備：搜集有關h7n9禽流感的相關信息。預備：新聞視頻、圖片、健康小衛(wèi)士粘貼標志。養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣，知道預防禽流感的方法。一穩(wěn)定情緒樂觀，心理穩(wěn)定，切忌驚慌。⑥做好廁所、走道等校內(nèi)場所環(huán)境衛(wèi)生工作，保持房間通風透氣，衛(wèi)生良好。③做到堅持合理鍛煉身體；④做到勤用肥皂洗手，尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后；養(yǎng)成勤剪指甲、勤洗澡的好習慣。三避免：①避免到人群擁擠場所扎堆；②不要隨意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛；③避免密切接觸流感樣帶癥狀者，特別是來自美國、墨西哥來的人。清熱解毒的抗流感病毒藥物與樂觀穩(wěn)定的情緒和心理、必要的科學防護措施均可起到一定的有效作用。二、了解甲型H1N1流感是可防可控的?；顒舆^程：一、了解甲型H1N1流感的主要癥狀。精細整理改造可利用的圖文資料。掌握明確科學的防護措施，以穩(wěn)定心理將預防控制治療三位一體的甲型H1N1流感科學防護落到實處。預防流感主題班會教案3活動目標：掌握甲型H1N1流感的主要癥狀；有目的有針對性地進行科學防護。若有發(fā)熱及呼吸道癥狀，應戴上口罩，盡快就診，并切記告訴醫(yī)