【正文】 既不強行，也不放下。可是他們也許見怪不怪了。五號病人因乳腺癌切除乳腺，胸口全是傷痕，護士務(wù)必給他翻身鋪床，護士該怎樣辦呢?不能凡事都由著病人，那樣會造成更加嚴重的后果遇到家屬爭吵時護士的處理方法：沉默。如果第一次的血量不夠，就得重新再測，這無疑增加了病人的痛苦。測血糖：醫(yī)院的一些糖尿病人在飯前飯后都要測血糖，測血糖的方法比較簡單，可是在操作過程中卻出現(xiàn)很多問題，譬如指尖消毒的方法，重要的是，測血糖是一針見血，干脆利落，否則病人會很痛苦。量血壓看似簡單，但也必須要認真。有時候一些病重的病人無法翻身，護士也要盡力讓其翻身，為其清掃床鋪。四、基礎(chǔ)護理操作鋪床：帶教教師說，鋪床必須要平整，病人才能睡著舒服。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自我的活力完全展此刻病房內(nèi)外。但他們一句怨言也沒有，說起來真是慚愧。護士的工作就是一個字“累”，記得第一天，我們一早上都跟著醫(yī)生護士到處轉(zhuǎn)，沒怎樣坐過，回家的時候，腳很痛，并且很累，倒頭就就睡。我一向以為，她們的工作很簡單、很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。醫(yī)生和護士的工作都很累，這些僅有在我們真正進到醫(yī)院才有的深刻體會。醫(yī)生和護士工作是一般都很認真負責：醫(yī)生在對病人進行望聞問切時始終面帶微笑，和藹可親，病人及其家屬無法清楚描述病情時，醫(yī)生也不厭其煩，讓自我的講述通俗易懂。(午時的工作程序我們?yōu)閰⑴c，故在此處不予列出)三、醫(yī)生和護士的工作醫(yī)生負責查房、和病人交談、病情診斷、寫長期醫(yī)囑和臨時醫(yī)囑。10：00，量體溫、測血糖、量血壓，病人做其他各項檢查。8：30，醫(yī)生查房，由教授帶領(lǐng)，醫(yī)師、實習醫(yī)生、見習醫(yī)生跟隨。二、正常的工作程序7：30，護士開始整理床鋪。男病人和女病人分開在不一樣的病房，病床與病床之間有簾子隔開，病房內(nèi)配有電視機和洗漱間。其中有2間大病房，每間8人。對于見習生而言，更重要的是我們能夠早日接觸臨床，透過見習了解醫(yī)院和住院環(huán)境、醫(yī)院管理、醫(yī)生的工作、護理工作方法、醫(yī)護協(xié)作方式，以及醫(yī)護關(guān)系溝通在疾病診療過程中的重要地位，為今后的臨床學習打好了良好基礎(chǔ)。此間種種，都擴大了我們的知識面十天的工作并不是一成不變的，7月_號，我們到門診參加了冬病夏治，在各位師哥師姐的帶領(lǐng)下，學會了幾個針灸穴位，并給病人貼膏藥。不僅僅如此，在陪同比病人去做檢查時，見識了ct、彩超、胸穿、抽胸水、艾灸、清創(chuàng)等檢查和治療方法。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才明白并非如此。霧化吸入、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。余下幾天里，每一天早上7：30到達醫(yī)院，基本上都重復(fù)著第一天的事，午時走一些別的事情。11號午時，有新病人入院，我們選取跟蹤一個新的住院病人，最終選取6號床的病人。查房完畢，再看護士給病人打針，換藥，及其他各項檢查。隨后，為我們領(lǐng)取一次性口罩、手套、胸牌，并告知相關(guān)事項，介紹醫(yī)院工作流程。晚班，午時三點上班，晚上8：00下班。7月11號上午，我們到同濟醫(yī)院中西醫(yī)結(jié)合科報到，透過護士長的講解，我了解了護士分不一樣的班：責護，是負責輸液和換藥的。首先，我先簡單介紹一下我們的工作狀況。見習總結(jié)報告篇二為期兩周的護理見習告一段落，在這兩周的見習生活中，我們受益頗多。重視多給學生開展專業(yè)的見習實踐的機會。多數(shù)學生在管理幼兒時雖然熱情主動，但辦法不多。能夠用所學理論分析幼兒園一日生活的保教工作。深化學前專業(yè)思想的認識，為今后的專業(yè)學習樹立信心和打下基礎(chǔ)。在次，我們感激領(lǐng)導(dǎo)給大家的見習機會，也感激實驗幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、教師的進取配合，使我們這次見習活動獲得圓滿的成功。我也在四天的聽課以及與幼兒教師的交流中了解、接觸、學到了許多新的幼兒教育理念，為以后的教學工作供給了很大的幫忙。我為學生有這樣的感想而感到高興。應(yīng)對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當用母親般的心去呵護他們。一個同學有這樣的感悟：僅有不好的教師，沒有不好的孩子。這些十分值得我們學習，也使學生思考，如何使自我學到的理論知識運用到實踐中去，更好地理論聯(lián)系實際。二、見習工作反思為了總結(jié)本次見習的經(jīng)驗和不足，激勵學前教育專業(yè)的學生對本專業(yè)的熱愛，我們除了讓學生交見習記錄、見習總結(jié)、見習感想外，還經(jīng)過現(xiàn)場匯報的形式將同學們對見習中的收獲，變化和經(jīng)驗相互交流，穩(wěn)固他們的專業(yè)思想。上課教師針對幼兒的特點，寓教于樂，循序漸進，抓住幼兒的思緒，在語言、動作、語調(diào)、各方面給我們帶來的都是震撼，真是太精彩了。周四上午我們?nèi)匀蛔咧芏衔绲某绦颉＞唧w安排是：周三上午9：3010：15是幼兒舞蹈課觀摩，午時3。幼兒園的任何一個角落，任何一個孩子，每個指導(dǎo)教師，每個班級都是有自我的特點和特色的，每個細微的地方每個細節(jié)都是我們學習的對象。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!見習總結(jié)報告篇一一、見習工作基本情景到了實驗幼兒園后，在趙園長的熱情接待和有序的安排下，趙園長、園長助理、帶隊教師和見習學生一齊開了個簡短的介紹和說明，主要涉及幼兒園的一日常規(guī)，衛(wèi)生安全等方面的要求，之后帶領(lǐng)我們參觀了整個實驗幼兒園，最終_名同學以2人一組直接被園長助理安排進了園里的7個班級，開始了正式的見習。你才能成功見習總結(jié)報告范文精選第三篇：見習總結(jié)報告最新工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。我們做的初品(試生產(chǎn)品)又要經(jīng)過質(zhì)量課檢驗合格后才能量產(chǎn)。我以未來能成為一名合格的高素質(zhì)的小學教師為目標，帶著滿腔熱忱，投入接下來兩年多的大學學習生活!見習總結(jié)報告篇五本人從開始工作到此刻已有一年半的時間，在這期間，我學到了許多，也悟到了許多。九天的教育見習，加深了我對教師、教育、學生的最初淺顯想法。但是我們也要培養(yǎng)他們的認讀能力，為他們以后的學習打下基礎(chǔ)。教師要把握出示課件的頻率，如果反復(fù)進行書本與課件的切換，學生的注意力會很難集中。但過分依賴于多媒體技術(shù)，忽視課本的作用也是不行的。合理運用多媒體教學設(shè)備。缺少互動，也就缺少了讓學生表現(xiàn)的機會，自主學習、思考、探索的機會，也必然形成老師講學生聽的場面，這不符合新課標下教學的要求，也不利于學生學習的需要，更不利于學生的發(fā)展。突破舊的傳統(tǒng)的我講你記，我教你學的方式。聽課建議缺少互動新課標下的教學，教師與學生間的互動是非常重要的。3，設(shè)計合適的教學游戲，增加課堂色彩，滿足普通班學生的娛樂需要小學生學習的注意力還不能很好地集中，他們聽課基本上是簡單的、有趣的聽一點，復(fù)雜的、枯燥的就不聽。對答案的時候，有些原來趴著聽課本的同學因做對了一道題目而不由自主地手舞足蹈。2，提供學生更多的成功機會，讓學生獲得成功的喜悅?cè)绾问姑恳粋€學生都能獲得成功體驗的機會，提高學習的興趣。學習表揚藝術(shù)老師如果表揚表現(xiàn)特別好的孩子，就能能夠激起其他孩子的模仿欲，孩子模仿的能力是很強的。但是微笑并不代表放縱，樹立威嚴是必要的，讓孩子知道，什么可以做，什么不能做。現(xiàn)對為期九天的教育見習作一個小小的總結(jié):一、教育心得體會我所見習的班級是二，三年級的1,2班，學生大多活潑好動，熱情開朗。這次我去的是北碚區(qū)中山路小學，該小學是雙語實驗小學，所以那里的學生們的英語水平還是很不錯的。見習總結(jié)報告篇四為期九天的教育見習結(jié)束了。生化碰到危急值時要及時報告相應(yīng)的科室。必須要認真鏡檢。細菌的檢查及鑒定、藥物敏感試驗。游離脂肪酸(ffa)176586umol/l肝能有關(guān)的檢驗總蛋白白蛋白 球蛋白總膽紅素 直接膽紅素間接膽紅素堿性磷酸酶r谷氨硒轉(zhuǎn)肽酶谷草轉(zhuǎn)氨酶谷丙轉(zhuǎn)氨基酶(3)免疫實驗室檢測的內(nèi)容：傳染病四項、乙肝兩對半、類風濕等。甘油三脂(tg)。診斷高血脂癥、動脈粥樣硬化、冠心病、糖尿病等，都需要檢查血脂。血脂血中脂類的總稱，它包括膽固醇、甘油三脂、磷脂和游離脂肪酸。血糖是診斷糖尿病的一項主要指標。肌酐測定對尿毒癥的預(yù)后判斷很有價值，肌酐越高，說明腎功能損傷越嚴重，預(yù)后不良。在嚴重肝病時，尿素氮可降低。(2)生化檢驗室肝功、血糖、腎功、血脂、乙肝腎功能有關(guān)的檢驗?zāi)蛩氐?bun)：正常值為()。也是檢驗師向臨床醫(yī)生提供可靠診斷的依據(jù)之一。白帶常規(guī)檢查的主要內(nèi)容：上皮細胞、膿細胞、滴蟲、霉菌常規(guī)(血、尿、糞)已作為臨床醫(yī)生診斷疾病。當你患了消化系疾病，肛裂、痔瘡，查大便定會發(fā)現(xiàn)大便色黑，形狀各異。經(jīng)化驗檢查就會發(fā)現(xiàn)小便里有紅細胞、白細胞。你的小便就會變紅、變黑、褐或乳白色。甚至因不小心，染上肝病或其它，紅細胞、白細胞及血小板均會減少。在無病理情況，三大常規(guī)值都處于正常范圍，但當患了疾病，或身體受到某種(化學的、物理的、生物的、機械的)不良刺激和創(chuàng)傷時，機體內(nèi)環(huán)境與外環(huán)境的平衡條件受到破壞，其正常值就發(fā)生變化了。以及鏡檢大便者有無蠕蟲病(鉤蟲卵、蛔蟲卵、鞭蟲卵)等各種寄生蟲檢查。用血細胞分析儀尿常規(guī)檢驗：分為化學檢查和鏡檢，尿化學檢查主要檢驗?zāi)蛞褐械钠咸烟恰撗?、膽紅素、尿膽元、蛋白、酮體等，鏡檢主要檢查尿液中的有形成分膿細胞和紅細胞(正常紅細胞、皺皮紅細胞)。五主要內(nèi)容(1)臨床檢驗室三大常規(guī)(及血常規(guī)、尿常規(guī)、大便常規(guī))血常規(guī)的主要項目包括：紅細胞(rbc)、血紅蛋白(hb)、白細胞(wbc)總數(shù)及(dc)分類。對于精密電子儀器，溫度和濕度的影響不能忽略，尤其是濕度因素，不適當?shù)臐穸葧x器造成損傷。醫(yī)學檢驗設(shè)備和儀器，試劑是產(chǎn)生誤差的重要因素，也是質(zhì)量管理的主要內(nèi)容。實驗室之間的質(zhì)量控制的目的是為了對實驗室內(nèi)部質(zhì)量控制是否有效及實驗室測量數(shù)據(jù)的誤差是否得到控制進行綜合評價，各級檢驗中心組織的室間質(zhì)評就是對所屬各個實驗室質(zhì)量的一個評價，實踐證明這是行之有效的，關(guān)鍵是怎樣組織好，落實好。實驗室內(nèi)部的質(zhì)量管理，由于各地實驗室的條件不一，操作人員水平各異，因此，對測量不確定度的估計應(yīng)由實驗室自身完成以達到實驗室內(nèi)部質(zhì)量控制的目的，實驗室內(nèi)部質(zhì)量控制相應(yīng)的法規(guī)，技術(shù)手段和措施正日漸完善，特別是質(zhì)量控制有利于分析，了解誤差的來源，了解檢測過程是否在控，判斷測量數(shù)據(jù)是否準確，以保證和不斷提高檢驗質(zhì)量的目的。建立規(guī)范化的實驗室內(nèi)部和實驗室之間的質(zhì)量控制措施。由于醫(yī)學檢驗報告具有法律效果，科室檢驗過程中實行了個人負責制，在檢驗結(jié)果出來后也施行了審核制。分工明確后并同相應(yīng)的質(zhì)量管理制度相配套，使質(zhì)量管理工作貫穿整個日常工作中。因此，醫(yī)學檢驗質(zhì)量管理應(yīng)是全院范圍內(nèi)的全面質(zhì)量管理，抓好全面質(zhì)量管理重要是要做好很多工作。而在此過程中，科室的管理和質(zhì)量控制以及生物安全管理非常重要。隨著醫(yī)療改革的深入，檢驗科醫(yī)學的發(fā)展，實驗室的設(shè)置應(yīng)規(guī)范化、科學化。我國正式加入了wto后，我國的經(jīng)濟建設(shè)逐漸同國際接軌，醫(yī)療市場也不例外，而醫(yī)院檢驗科的管理也日漸現(xiàn)代化。臨床各種成分輸血等。交叉配血試驗(聚凝胺法、抗人球蛋白法)?？贵w篩檢。另外還涉及到abo血型鑒定(正定、反定型)。免疫功能檢定。優(yōu)生優(yōu)育檢測。分泌物的檢查微生物：各類標本(包括血、尿、便、痰、胸水、腹水、引流液、前列腺液、膿液、各種分泌物等)的細菌和真菌檢查、培養(yǎng)、鑒定和藥物敏感試驗。免疫：各種病毒抗體、甲狀腺功能、胰島分泌功能、垂體分泌功能、性腺功能、貧血、腫瘤標志物、心肌損傷(梗塞)標志物、各種自身抗體及其他血清學指標。醫(yī)療質(zhì)量、技術(shù)水平及服務(wù)態(tài)度在本縣廣大人