【正文】 了香水，吹過(guò)風(fēng)的頭發(fā)上還擦了油，神氣活現(xiàn)地來(lái)到教室。寫“糊涂”，也是通過(guò)神態(tài)描寫來(lái)反映的。）我的這位同桌還有點(diǎn)糊涂——亂趕時(shí)髦。要考得好，不是靠找別人的差錯(cuò)，而是要靠自己的努力呀！”他看著我，心悅誠(chéng)服地直點(diǎn)頭。）剛才那股高興勁兒頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。）地對(duì)中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“看，這?白玉很珍貴?的?玉?字，顧宇寫成?王?了！”中隊(duì)長(zhǎng)細(xì)細(xì)一看，就指著董開旋的腦袋說(shuō)：“瞎嚷嚷什么？哪兒有錯(cuò)誤？”董開旋瞪了中隊(duì)長(zhǎng)一眼，自以為是地拿過(guò)考卷，讀了起來(lái)：“?白玉很珍貴?……咦？剛才?玉?字不對(duì)，現(xiàn)在怎么又對(duì)了？”他直摸腦袋，（最后寫敗下陣來(lái)的神態(tài)：直摸腦袋、直點(diǎn)頭。）前些天語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我得了98分，他呢？97分。“好勝心”，是從人物的神態(tài)描寫中表現(xiàn)出來(lái)的。（本文采用分類記敘方法，從三個(gè)側(cè)面寫同桌。學(xué)寫作文開始時(shí)就要注意不要為寫外貌而寫外貌。寫人物的外貌抓住長(zhǎng)得“有趣”這個(gè)特征。我第一天和他坐在一起就喜歡上他了。她沒(méi)有那種職業(yè)女司機(jī)戴著墨鏡灑脫高傲的神態(tài)，看那架勢(shì)，好像是開“東方紅”或者“鐵牛55”的。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗?jié)竦氖终?，輕輕握著腰間的小手槍。兩條漆黑的、細(xì)長(zhǎng)的眉毛，有力地向上揚(yáng)，將到頂端時(shí)，才彎成形。被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。不到十五歲，個(gè)子也長(zhǎng)得一米七六，大伙兒都說(shuō)這是塊運(yùn)動(dòng)員的料子。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒(méi)生氣。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的?？此昙o(jì)不過(guò)二十來(lái)歲，臉色蒼白，像沒(méi)有睡好覺(jué)似的皮泡臉腫。黑紅的臉頰上沾滿了灰塵。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。烏黑的長(zhǎng)發(fā)，即柔軟又纖細(xì)，隨著河風(fēng)在腦后飄拂著。由于奔跑和焦急，圓圓的臉上滲出了汗珠兒，仿佛一個(gè)沾著露水的熟透的蘋果。1哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開拖拉機(jī)。他說(shuō)不上很漂亮，但是五官端正，從他眼睛里可以看出他是個(gè)聰明而有精力的年輕人。就是嘴唇厚了點(diǎn)，像非洲人似的。在我前面的是一個(gè)男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。她那熱情、和藹的語(yǔ)言，使車廂里充滿了春意，這春意溫暖著每個(gè)乘客的心。1說(shuō)她是阿姨倒不如說(shuō)她是大姐姐，她頂多不過(guò)二十歲，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辮齊到肩頭。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉(cāng)褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項(xiàng)鏈，肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，顯得神氣大方。1表姐剛來(lái)的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說(shuō)話都不敢大聲，我們都說(shuō)她土里土氣。頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎立著，兩道濃眉下襯著一雙大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。一眼就可以看出，她是個(gè)純真而歡樂(lè)的女孩子，奇怪的是她那過(guò)分素凈的打扮，與她的性格很不相稱，也和那些愛(ài)漂亮的繅絲姑娘迥然不同：藍(lán)布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長(zhǎng)褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。這是個(gè)二十歲出頭的姑娘，圓臉蛋潤(rùn)潤(rùn)的，眉很赤，細(xì)長(zhǎng)的雙眼閃動(dòng)著爽直的、熱乎乎的目光；老是未言先笑，語(yǔ)言也帶著笑，像唱歌似的。她低著頭朝前面望著什么，眼神中流露出悲憤和關(guān)懷。她一頭美麗的金發(fā)，一條大辮子一直拖到背部。我的叔叔二十來(lái)歲，是個(gè)碼頭工人，長(zhǎng)方臉，臉色黑里透紅，個(gè)兒挺高，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，叫人一看就知道是個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子。深紅色的運(yùn)動(dòng)衫領(lǐng)子，悄悄地露出深藍(lán)色的外套。她結(jié)實(shí)，健美。他個(gè)子不高，長(zhǎng)相也不怎么太好，有時(shí)讓人看了不像好人，但他賣的貨下得快，周圍的商販都佩服他。她溫和地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，坐我的車吧！”說(shuō)著，她把自行車推了過(guò)來(lái)。等她走近，我才有機(jī)會(huì)仔細(xì)地打量了她一番：只見她齊耳的短發(fā)，一雙眼睛大大的，嘴角還帶著笑。他忙去找，可剛一睜眼，肥皂沫就殺得他直流眼淚。我一看時(shí)機(jī)到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。我得意地想：哼！我先給你跑跑腿，然后再治你。一天下午，哥哥要洗頭了?！笨墒撬麉s能說(shuō)會(huì)道，是個(gè)健談的人。在一只挺標(biāo)致的鼻子下面，卻是一張大嘴，生得兩片厚厚的嘴唇。她剪著挺有精神的運(yùn)動(dòng)頭，看起你來(lái)，兩眼忽閃忽閃的，好像會(huì)說(shuō)話。他手里捧著一包用油布包著落郵件，顧不上抹臉上的雨水，對(duì)屋里人說(shuō)：“《兒童時(shí)代》來(lái)啦！”姐姐身材苗條，長(zhǎng)得很健壯，比我整整高了一個(gè)頭。這就是我的外婆和媽媽，是我最親的兩個(gè)人！大門開了，走進(jìn)來(lái)一位年輕的郵遞員。眼睛跟平時(shí)完全不一樣，眼睛的光芒里放射出來(lái)的是認(rèn)真，仔細(xì)，一絲不茍。媽媽的眼睛又大又圓，在左眼皮上有一個(gè)小黑痣，嘴唇不薄也不厚，頭發(fā)黑中帶紅，紅中帶黃，感覺(jué)好像有漸變。記得我每次寫我最親的人或人物描寫時(shí)，我總會(huì)寫外婆，因?yàn)槲矣X(jué)得外婆總有一股對(duì)生活的熱愛(ài)。外婆頭上布滿了銀黑交錯(cuò)的頭發(fā)，像是花奶奶送給外婆的禮物，外婆的頭發(fā)是自然卷曲的，看上去中真美。他細(xì)長(zhǎng)卻又總是明亮的眼睛里，此刻有一層說(shuō)不清楚的意思，仿佛是秋天過(guò)去了，一匹老馬某天從馬廄里出來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)在自己面前的是一片空蕩荒涼牧場(chǎng)一樣，帶著些驚詫，也帶著些悲哀和無(wú)可奈何。半閉眼睛，右眉向上蹙著，眼瞼有點(diǎn)顫動(dòng)，而眼角的皺紋也更多了。因?yàn)槿狈λ叩木壒剩藭r(shí)他那擰著兩股英俊之氣的劍眉下，一雙明眸里布滿了血絲，流露出不盡的憂傷和悲涼?！惙拧栋着c綠》【疲憊】他是個(gè)非常英武的軍人?！聨r《尋找回來(lái)的世界》【蒼老】這幾天他那因小草破土而明亮起來(lái)的眼睛滅了，如同一盞耗干了的油燈，上面厚厚地生了一層灰霧，連痛苦的閃光也不見了?！摹斗帧贰据p浮】她的確長(zhǎng)得很美，臉上有紅似白的，兩道漆黑的眉毛高高地飛揚(yáng)起來(lái)，使你不由得想起烏鴉在陽(yáng)光下閃著光輝的翅膀。眉毛彎彎的淡淡的像新月。喬萬(wàn)尼奧里《斯巴達(dá)克思》【慈愛(ài)】母親正在很高的白床上躺著，用著渴望驚喜的眼光來(lái)迎接我，護(hù)士放我在她的臂上，她很羞澀地解開懷。但是一到戰(zhàn)斗的時(shí)候，斯巴達(dá)克思就完全變了樣：在斗技場(chǎng)的角斗場(chǎng)上，這位角斗士就會(huì)帶著一副由于憤怒而扭歪了的臉；他的眼光好像閃電，他的那副樣子就顯得非?？膳铝?。一對(duì)炯炯有光的淡藍(lán)色眼睛，充滿人生經(jīng)驗(yàn)、情感和火焰。過(guò)了許久，她垂下漆針?biāo)频难劬?，兩行清淚滲了出來(lái)。細(xì)長(zhǎng)濃黑的眉，大大的濕漉漉的眼睛望著我。二、“睛”點(diǎn)之筆【激動(dòng)】玉吉臉上紅一陣，白一陣。【簡(jiǎn)評(píng)】誠(chéng)如作者所說(shuō)，這位老師“并不是一位完美的老師”，但其“農(nóng)民式的樸實(shí)”的確讓人感動(dòng)。他偶爾還會(huì)在教室里抽上兩口香煙，還曾經(jīng)在盛怒之下用他那長(zhǎng)滿了老繭的手打了學(xué)生一巴掌。這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多了，可當(dāng)時(shí)的情景我依然記得非常清晰。“嘩——”，如潮的掌聲在整個(gè)教室里澎湃起來(lái)，延續(xù)了很久，很久??直到老師回到講臺(tái)上，用他把只長(zhǎng)滿老繭的手拿起粉筆，用力的向前一揮，嘶啞著聲音喊“上課”后，那掌聲才不太情愿的停了下來(lái)?？晌矣钟X(jué)得那樣做不夠誠(chéng)意，我想，還是在這里，當(dāng)著大家的面，向這位同學(xué)道歉，更合適些。老師在講臺(tái)上站定后，開口說(shuō)：“同學(xué)們，昨天我打了一位女同學(xué)一巴掌，我感到非?；诤?。他的那張瘦臉，依然緊緊的繃著，也依然有一股赤紅在涌動(dòng)，激動(dòng)依舊。下課后，那位女同學(xué)大哭了一場(chǎng)，滿臉都是痛苦和委屈。空氣仿佛在這個(gè)時(shí)候凝結(jié)了，我們都驚呆了。整個(gè)教室立刻被一股可怕的沉默籠罩著??正在僵持不下的時(shí)候，老師掏出了一支香煙，含在嘴里，右手摸出打火機(jī)，“嚓，嚓，嚓”的打了三下，才把火打著，湊到香煙頭上的火苗卻在不停的抖著，好一會(huì)才把煙點(diǎn)著。那笑聲很微弱，可偏讓老師聽見了。班里的同學(xué)，也仿佛感受到那股難以抑制的怒氣，都聽得很認(rèn)真，誰(shuí)也不敢吭聲。以往的考試，我們班可是總拿第一的，這一次考成這樣，每個(gè)人的心里都不大好受。這份敬重，不僅來(lái)自于他的書教得好，更被他的農(nóng)民式的樸實(shí)所打動(dòng)。不知費(fèi)了多少心血，他才靠自己的努力，邊教書，邊種田養(yǎng)家，邊堅(jiān)持自學(xué)，通過(guò)重重考試，以優(yōu)異的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了由民辦教師向公辦教師身份的轉(zhuǎn)變。其實(shí)，我的這位老師，真的就是一位農(nóng)民。我的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)得很瘦，臉上不大見肉，一雙手長(zhǎng)滿了老繭，十指粗短，有些變形，不大好看。七、教師總結(jié)。五、寫作訓(xùn)練選擇自己熟悉、親近的人，為他寫一篇文章。（四）注重細(xì)節(jié)的提煉與描摹。（二）準(zhǔn)確使用動(dòng)詞。四、教師可結(jié)合學(xué)生誦讀的文章進(jìn)行方法的指導(dǎo)。三、請(qǐng)學(xué)生討論，如何將我們前面學(xué)過(guò)的描寫人物片段連成一篇完整的寫人文章。二、每組派代表朗誦文章，并介紹選擇這篇文章的理由。2．教師對(duì)寫作方法給予一定的指導(dǎo)后，讓學(xué)生動(dòng)筆，再來(lái)討論、互評(píng)互改。八、教師總結(jié)。六、請(qǐng)將所列的提綱進(jìn)行充實(shí)，為自己的同桌“畫像”。五、請(qǐng)以自己的同桌為對(duì)象，談?wù)勀銓⑷绾蝸?lái)描寫他。（四）注重細(xì)節(jié)的提煉與描摹。——曹雪芹《紅樓夢(mèng)》（二）準(zhǔn)確使用動(dòng)詞?！苎┣邸都t樓夢(mèng)》面如敷粉，唇若施脂；轉(zhuǎn)盼多情，語(yǔ)言常笑?！苎┣邸都t樓夢(mèng)》面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波?？梢浴都t樓夢(mèng)》中的片段為例分析：兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。四、教師結(jié)合學(xué)生習(xí)作和經(jīng)典作品，進(jìn)行寫作方法的指導(dǎo)。三、每組將剛才所寫的片段連成篇，可進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驮鰷p，再派代表朗讀。二、每組派代表誦讀完成的片段，并進(jìn)行互評(píng)。* 示例：一、導(dǎo)入老師很想知道自己在同學(xué)心目中是什么樣的，所以，今天想讓大家來(lái)為我“畫畫像”，當(dāng)然，不是讓同學(xué)拿畫筆畫，而是用我們自己的語(yǔ)言。，學(xué)生誦讀后，分析精彩之處，以此掌握將人物描寫合“段”成“篇”，把人物描寫傳神的方法和技巧。讓學(xué)生描寫身邊的人物（父母、同學(xué)、老師、朋友等），幫助他們養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)去感受親情、友情等。通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫相結(jié)合的方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)寫作的興趣。進(jìn)一步掌握人物描寫的方法，讓人物描寫自然、傳神。他又搓了搓手掌，左右開弓抹了兩把嘴，整理好衣服走上講臺(tái)。一個(gè)月餅吃完，月餅屑也就鋪滿了一巴掌。已值知天命之年可仍渾身充滿活力?！斑M(jìn)了！進(jìn)了！”我忘卻了腳疼，興奮地喊叫起來(lái)，又是拍桌子，又是在床上打滾，一個(gè)勁兒地笑。例文三：誰(shuí)知不看也沒(méi)啥，一看卻心煩起來(lái)，好幾次該進(jìn)的球沒(méi)進(jìn)，我真為他們感到焦急。她慢慢的起身，隨手摘了一根蘆葦，用右手的拇指與食指拿著，一前一后地來(lái)回搓動(dòng)，使蘆葦在手中自由旋轉(zhuǎn)。十五歲的翠翠，善良，天真，好似一朵吐新芽的水仙，沒(méi)有經(jīng)過(guò)淤泥的浸染，干凈，白皙如凝脂的肌膚上泛起桃花的微紅。她