【正文】 ，服裝藝術(shù)設(shè)計師的功勞不言而喻。七、電腦運用能力隨著電腦技術(shù)在設(shè)計領(lǐng)域的不斷滲透，無論在設(shè)計思維和創(chuàng)作的過程中，電腦已經(jīng)成為服裝設(shè)計師手中最有效、最快捷的設(shè)計工具八、觀察力和敬業(yè)精神作為一名服裝設(shè)計師，對服裝具有敏銳的觀察力是非常重要的。四、對服裝設(shè)計理論及歷史的了解服裝設(shè)計的初級階段是對一些基礎(chǔ)技法和技能的掌握，而成功的服裝設(shè)計師更重要的是應(yīng)具備設(shè)計的頭腦和敏銳的創(chuàng)作思維，只掌握基礎(chǔ)技能、能畫漂亮的效果圖是遠遠不夠的五、對20世紀服裝發(fā)展史和大師風(fēng)格的掌握了解和掌握2世紀服裝發(fā)展史及大師的風(fēng)格是成為服裝設(shè)計師的一條快捷之路。服裝的款式是服裝的外部輪廓造型和部件細節(jié)造型，是設(shè)計變化的基礎(chǔ)。第五篇：服裝藝術(shù)設(shè)計專業(yè)前景分析服裝藝術(shù)設(shè)計專業(yè)前景分析服裝設(shè)計專業(yè)人員素質(zhì)要求一、豐富的想象力獨創(chuàng)性和想象力是服裝設(shè)計師的翅膀，沒有豐富想象力的設(shè)計師技能再好也只能稱為工匠或裁縫，而不能稱之為真正的設(shè)計市。尤其是在我國很多城市爭創(chuàng)園林城市、生態(tài)城市的形勢下，園林設(shè)計師將有更廣闊的發(fā)展空間，試用期月薪均不低于1500，有工作經(jīng)驗的更是超過5000元/月，園林設(shè)計師在全國的平均月薪為5500元左右。園林設(shè)計師，園林園林設(shè)計師能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)、旅游部門、園林植物和花卉企業(yè)中從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的高等技術(shù)技能型專門人才。找出要表達的主題，然后將這“主題”以展示裝置加以渲染、詮釋，來完成這次設(shè)計。各種規(guī)模的商展、促銷活動、交易會、訂貨會、新產(chǎn)品發(fā)布會等等都可視為經(jīng)濟類展示活動，其表現(xiàn)形式也許多種多樣，但最終目的還是確立企業(yè)形象，促成消費行為。展示的類別不同，其設(shè)計要求也有所不同。展示的分類繁多，不勝枚舉。在上海、北京、杭州等地，CAD繪圖員的基本工資2000元左右，有工作經(jīng)驗的高達4000元以上。CAD繪圖師在裝飾設(shè)計、建筑設(shè)計這樣的公司里，CAD繪圖員的工作因為可以直接接觸到工程項目的設(shè)計環(huán)節(jié)，對于一些有興趣轉(zhuǎn)入工程項目預(yù)算和施工監(jiān)理方向的人來說是一個很好的經(jīng)驗積累。在我國，一名沒有工作經(jīng)驗的景觀設(shè)計師試用期工資一般在2000/月左右，有工作經(jīng)驗的根據(jù)地域不等。但專業(yè)設(shè)置的年限很短，教材尚不統(tǒng)一，學(xué)員的素質(zhì)水平和專業(yè)水平很不一致。我國的大部分景觀建設(shè)項目的設(shè)計也由相應(yīng)的設(shè)計單位完成。眾多的就業(yè)機會給景觀設(shè)計行業(yè)提供了良好的發(fā)展平臺。由于市場需求大，室內(nèi)設(shè)計師在市場較為走俏，已被人們稱為“金色灰領(lǐng)”。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)以后，從事的工作之一就是CAD繪圖，這項工作要求熟練使用CAD、PS等電腦軟件，工作行業(yè)非常廣泛，最具代表性的是裝飾設(shè)計公司、建筑設(shè)計公司、家居公司、廚房設(shè)備公司、設(shè)計咨詢公司、電子科技公司（電子產(chǎn)品設(shè)計）、珠寶設(shè)計公司、模具設(shè)計公司等等室內(nèi)創(chuàng)意設(shè)計師，我國現(xiàn)有室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人員20多萬，還呈增長之勢。說起環(huán)境藝術(shù)專業(yè)，可能還有許多人不是很了解，下面我們就來給大家介紹一下這個專業(yè)的基本就業(yè)情況。填報此專業(yè)入學(xué)簽訂就業(yè)服務(wù)協(xié)議，還可申請助學(xué)金，福利基金等助學(xué)政策，畢業(yè)直接由就業(yè)部門推薦就業(yè)，保障學(xué)生的就業(yè)問題。采取有力措施,幫助學(xué)生增強適應(yīng)就業(yè)市場的競爭能力、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力,從而在動態(tài)變化的就業(yè)市場中處于有利的位置。加強專業(yè)素質(zhì)教育還必須把學(xué)生動手能力、實踐能力的培養(yǎng)放在突出位置。高級設(shè)計師或主任設(shè)計師月收入5000至8000元不等。在人才的就業(yè)公司，崗位，區(qū)域分布上主要就業(yè)單位可以是，設(shè)計院、建筑公司、園林公司、裝飾公司等，崗位一般剛進去是從設(shè)計員做起，兩年后可勝任高級設(shè)計師職位，甚至以后有可能勝任公司領(lǐng)導(dǎo)級從事工程綜合管理或自己開公司創(chuàng)業(yè)，區(qū)域大致分布在江蘇，浙江，上海及各省市只要在發(fā)展中的城市都會有該專業(yè)的發(fā)展空間。特別是室內(nèi)設(shè)計和景觀設(shè)計的社會需求度逐年提升，由此帶來專業(yè)設(shè)計人才缺口突現(xiàn)，社會需求量每年突破近百萬，原有的中國八大美院所培養(yǎng)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才已無法適應(yīng)設(shè)計市場的需求，學(xué)校開設(shè)這門專業(yè)是通過市場驗證過的，因環(huán)境藝術(shù)類涉及的行業(yè)成本高，所以員工待遇也相當(dāng)高，行業(yè)前景可觀。本專業(yè)就業(yè)市場一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術(shù)類都可勝任，如建筑裝飾設(shè)計，室內(nèi)外效果圖設(shè)計，園林景觀設(shè)計，環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的就業(yè)面很廣，原因在于我國快速發(fā)展的經(jīng)濟，市政建設(shè)項目和房地產(chǎn)項目如雨后春筍，無論是室內(nèi)設(shè)計還是景觀設(shè)計均需要大量的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才，環(huán)境藝術(shù)的專業(yè)涵蓋從過去的室內(nèi)設(shè)計發(fā)展到今天室外設(shè)計、廣場設(shè)計、園林設(shè)計、街道設(shè)計、景觀設(shè)計、城市道路橋梁設(shè)計等全方位、多范圍的設(shè)計領(lǐng)域。目前中國約有室內(nèi)設(shè)計師20多萬人，缺口達70萬。裝飾行業(yè)是目前最具有潛力的朝陽產(chǎn)業(yè)之一，未來3050年都將處于一個高速上升的階段。應(yīng)該說,社會需求的專業(yè)素質(zhì)就是當(dāng)代學(xué)生們應(yīng)該具備的素質(zhì),也是我們培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力發(fā)展的方向。第三,缺乏開拓創(chuàng)新的精神和敢闖、敢干的作風(fēng)。首先,技能單一,不適應(yīng)社會對復(fù)合型人才的要求。通過對與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)相關(guān)企業(yè)調(diào)查反饋的信息表明,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專學(xué)生專業(yè)素質(zhì)距離用人單位的期望有不小的差距。在有條件的情況下進行課程的項目教學(xué),使學(xué)生在校期間就具備一定的專業(yè)實踐能力。而上述環(huán)境設(shè)計要素的體現(xiàn),沒有大量的社會實踐經(jīng)驗,是不可能達到實際專業(yè)要求的。由于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)受教學(xué)條件、專業(yè)特色、課程差異等因素的影響,目前本專業(yè)教學(xué)進行的多為“虛擬化”設(shè)計,這與“務(wù)實”的社會實際應(yīng)用專業(yè)性設(shè)計存在很大差異,我們當(dāng)前培養(yǎng)的學(xué)生并不能真正滿足實際設(shè)計的需要,因此調(diào)整環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容,改善環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)應(yīng)用性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是解決這一問題的根本。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的最終目的是為社會培養(yǎng)應(yīng)用型設(shè)計人才,并通過設(shè)計師的辛勤勞動及專業(yè)知識來完成設(shè)計任務(wù),進而為社會提供切實可行的實際設(shè)計作品。當(dāng)前環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)行業(yè)現(xiàn)狀分析，由于受前幾年建筑裝飾行業(yè)經(jīng)濟突飛猛進增長的影響,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計作為同城市規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計一起構(gòu)成國家建設(shè)設(shè)計人才格局的三個組成部分之一越來越受到重視,社會對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才的需求逐年加大,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)普遍得到了各高校的重視,紛紛成立了環(huán)境藝術(shù)專業(yè)或與之相關(guān)的藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)掌握家居裝飾的設(shè)計方法，具有施工圖及效果圖的制作能力，掌握綜合預(yù)算和談單的技能和技巧，培養(yǎng)面向設(shè)計、施工、管理、服務(wù)等環(huán)境藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的專業(yè)技能人才。面對未來的人才市場，要求具備較強的適應(yīng)性，這種適應(yīng)性來自扎實的基礎(chǔ)知識和較廣的專業(yè)知識面。對知識面、知識結(jié)構(gòu)的要求將更高，它需要有相應(yīng)的能力來適應(yīng)并擔(dān)負起這樣的社會角色和責(zé)任。如何能培養(yǎng)出知識面寬，綜