20xx語文s版語文二年級上冊第15課植物媽媽有辦法-文庫吧資料
2024-12-19 05:59本頁面
【正文】 播 本 課突出的特點是 擬人手法 的運用，文中把植物和種子分別當(dāng)作“媽媽”和“孩子”來寫，讀起來親切、有趣，易于 調(diào)動讀者 的閱讀興趣和觀察探索大自然的 欲望，賦予植物人 的感情，寫出了植物的靈性，生動、 傳神。 降落傘 乘著風(fēng) 蒲公英 風(fēng)傳播 蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了（ ），孩子（ ）離開媽媽。這里的“降落傘”、“帶刺的鎧甲”、“豆莢”是植物本身的條件；“風(fēng)”、“動物的皮毛”、“太陽”是外界的條件；“乘著”、“掛住”、“炸開”是傳播方式。 細(xì)節(jié)分析 段落分析： 第一節(jié)提出問題：“植物要旅行，靠的啥辦法
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