語文s版二年級(jí)上冊植物媽媽有辦法word教案-文庫吧資料
2024-12-13 08:45本頁面
【正文】 。 （一）提出要求，鼓勵(lì)學(xué)生各自主動(dòng)積極練習(xí)朗讀。 (三）聽寫后，學(xué)生各自校對(duì)。 (一 )檢查生字讀音、部分難掌握的字形。 練習(xí)用“準(zhǔn)備”這個(gè)詞語造句。 第二課時(shí) 教學(xué)要求： 復(fù)習(xí)鞏固生字詞。 五、作業(yè) : 把課文中植物傳播種子的方法講給身邊的伙伴聽。 說說你還知道那些植物傳播種子的方法。 （四）概括小結(jié)。 學(xué)習(xí)生詞“知識(shí)”。學(xué)習(xí)生字詞“準(zhǔn)備”、“降落傘”、“曬”。要求學(xué)生各自先做好準(zhǔn)備。 學(xué)生邊讀邊思考：蒲公英、蒼耳、石榴、豌豆媽媽的辦法是什么？好在哪？ 2．讓學(xué)生根據(jù)自己課下查的資料或結(jié)合生活實(shí)際去談。 學(xué)生邊看課文邊思考：這一自然段給大家提出了什么問題？
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