教學常規(guī)工作檢查方案-文庫吧資料
2024-11-14 20:28本頁面
【正文】 次扣5分，趴在講臺上或桌子上上課、精神不振者1次扣2分（生病除外）。（8）早上第1節(jié)課在教室批改作業(yè)者1次扣2分。無當堂教案一次扣分，被上級教育行政部門查到一次無教案則本項記0分。（5）提前下課者一節(jié)次扣5分。（3）上課時間任課教師不在場，學校查到一次扣5分，被上級教育行政部門查到一次或造成學生重大安全事故的則本項記0分。（2）不經(jīng)學校同意，隨意與他人調(diào)課者，一節(jié)次扣2分。教案得分：所有任教科目得分之和247。藝體科反思給滿分。（9）教學反思：2分。沒有具體內(nèi)容的記0分，——。（8）作業(yè)布置：1分。二次備課只能用文字作批注，如畫線條的，線條必須美觀，并且在線條邊要加上文字批注，——3分。集體備課后的電子教案，如當月全部課時沒有具體的、切合班級實際的二次備課記0分；有，但不夠具體或不認真者酌情扣1——3分；，扣分不夠計負分?！?分；，不夠扣記負分?！?分；，不夠扣記負分。教學目標不具體，——1分，沒有教學目標的記0分；，不夠扣記負分。不夠扣記負分。不夠扣記負分。二、本方案中的教學常規(guī)工作指上課、教案、作業(yè)、單元測試、聽評課記錄、學困生輔導(dǎo)記錄六個方面。同時，量化考核分作為績效工資考核的依據(jù)。（三）期末全面評比考試前一周由學?？冃ЧべY考核小組成員對全校教師的教學常規(guī)工作進行一次全面的評比，評比方法是將教師每個月的得分加起來算平均分。學校領(lǐng)導(dǎo)平時對老師的當堂教案，上課情況作推門檢查。（二）不定期檢查學校領(lǐng)導(dǎo)干部推門聽課檢查：學校領(lǐng)導(dǎo)堅持平時不定期的推門聽課評課。課堂教學以推門聽課和平時聽課的情況為依據(jù)，綜合量化教師課堂教學效果。檢查結(jié)果由教研組長進行分析總結(jié)，作為改進本組教學工作的依據(jù)。教研組根據(jù)學校安排，每月對本組教師的教學常規(guī)工作進行一次檢查。最后對優(yōu)秀的教師作表彰。每個月的最后一個周，學校按照教育局文件規(guī)定由教務(wù)處組織人員對各位老師的教學常規(guī)工作進行每月一次檢查。二、教學檢查內(nèi)容教學檢查內(nèi)容為：教師的教學管理、備課、課堂教學、作業(yè)布置及批改、單元考核及分析等。由校長、教務(wù)主任、教研組長和臨時抽調(diào)的教師組成教學檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。隆興小學2012年9月第四篇：教學常規(guī)工作檢查評比方案織金三小教學常規(guī)工作檢查制度為加強教學常規(guī)管理，不斷提高教師的教育教學能力，督促教師自覺地執(zhí)行教學常規(guī)的要求，使教學管理制度化、規(guī)范化、科學化，避免教學工作的盲目性和隨意性，進一步提高我校的教學質(zhì)量。作業(yè)卷面清潔、美觀?！白鞔巍毕驴找恍?。三、作業(yè)的格式：在第次作業(yè)開始第一行正中寫清楚作次。作文中的錯字教師要要求學生改正在本次作文的后面。教師批改學生的作業(yè)要求做到每題一勾或叉，不能出現(xiàn)半對符號。必做的作業(yè)必須全批全改，選做作業(yè)的批改量不應(yīng)少于總數(shù)的三分之一，作文批改可以精批與略批相結(jié)合。二、作業(yè)的批改：一般作業(yè)的批改、反饋不超過兩天。三四五六年級每篇課文和每個單元練習各一次綜合作業(yè)和一次聽寫，作文8次；數(shù)學全學期不少于80次。具體安排如下：一二年級每篇課文和每個單元練習各一次綜合作業(yè)，一次聽寫，一次抄寫；數(shù)學每期不少于32次。隆興小學作業(yè)布置、批改制度為了讓教師布置的作業(yè)能夠真正為提高教育教學質(zhì)量服務(wù)而不加重學生課業(yè)負擔，特擬訂本制度。教案獲校級優(yōu)秀的加2分，縣級優(yōu)秀的加4分，地級優(yōu)秀的加6分。四、檢查總分乘以%5即為當月績效考核分。課外輔導(dǎo)（2分）必須有課外輔導(dǎo)記錄（差生輔導(dǎo)記錄）。（3）批改不同步者1次扣2分。（3）單元測試必須與教學同步，不同步一個單元扣2分。無講評教案1次扣1分。教師全批全改，有講評教案記8分。任課科目總數(shù)。以上凡涉及扣分的本項目分值不夠扣計負分。（9）。（7）批改不及時，語文差一課書或一個綜合練習。（5）。少1次扣2分。作文少1次扣1分。作業(yè)（20分）：（一二年級藝體科不批改書面作業(yè)，信息技術(shù)不做書面作業(yè)）評價標準：（1）一二年級每篇課文和每個單元練習各一次綜合作業(yè)，一次聽寫，一次抄寫；數(shù)學每期不少于32次。聽評課（10分）：每學期聽課評課10節(jié)，每月聽評課不少于2節(jié)。（9）課堂紀律不好者1節(jié)次扣2分。（7）被上級教育行政部門查到1次體罰和變相體罰學生1次扣20分。（6）必須有堂教案。（4）早讀課沒有教師輔導(dǎo)，造成學生在教室內(nèi)打、鬧、喧嘩等現(xiàn)象，一節(jié)次扣2分。被上級教育行政部門查到一次不按課表上課或隨意調(diào)課一次，對學校工作造成嚴重影響者，本項記0分。任教科目總數(shù)＝教案得分上課（30分）： 評價標準：（1）按學校安排上好自己的課，記滿分。（10）課時數(shù)：每周每節(jié)課都要有教案，不夠扣記負分。反思沒有總結(jié)出課堂教學的得失的，只是套話、空話的記0分，——。語文一課書有1次作業(yè)布置，數(shù)學一個練習有1次作業(yè)布置。作業(yè)布置必須有具體的內(nèi)容，不能只是“作業(yè)布置”這四個字。手寫的藝體科教案教學過程可以備略案，但必須能夠體現(xiàn)整個教學過程脈絡(luò)，內(nèi)容不具體者酌情扣1——3分。（單元測試、講評教案除外）。（7）教學過程：12分。（6）教學難點：1分。（5）教學重點：1分。（3）教學目標：2分。（2）課題： 。三、評價方案：備課教案（20分）：評價標準及分值：（1）課時順序：。2012年9月教學常規(guī)工作檢查評比方案一、根據(jù)教師討論及學校管理制度，特制定本方案。評比情況記入《隆興小學教學常規(guī)檢查表》，并進行量化評比，對優(yōu)秀的教師
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