我的教育夢征文-文庫吧資料
2024-11-14 20:05本頁面
【正文】 就民族的文明與未來。只能這樣才能深深植根于我們內心的夢想。我覺得像這樣的教育才稱得上是讓人終身受益的教育。憧憬著自己的未來，雖然有些夢想是那么不著邊際，但我們并沒有因為懼怕夢想太過遙遠而停下追夢的腳步，隨著我們不斷成長、不斷努力，夢想似乎也隨著我們的成長的腳步離我們越來越近。雖然夢想告訴我們種種可能性，但現(xiàn)實它卻是許多不可能，但是只要肯努力，我堅信沒有辦不到的事情，昨天的夢想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實。我從小夢想成為一名教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，終身粉筆染白發(fā)，一心報國育桃李。但是它隨時都在你身邊，只要去努力，就會圓自己的平凡夢。為著夢想，我不斷憧憬著，遙望著夢想成真的美麗瞬間；為著夢想，我們對生活充滿了希望和期待；夢想不是虛幻的、遙不可及的，夢想也不是天上掉下的餡餅，有一天會砸到身上，夢想的實現(xiàn)要靠實實在在的努力。我有過很多夢想，我兒時的夢想就是快點長大，做一個英雄人物。一個有事業(yè)追求的人，不會輕易放棄夢想，認為夢想能成真。我的夢想，加上你的夢想、他的夢想，加上億萬中國人民千千萬萬的夢想，就匯聚成了我們偉大的中國夢。不斷地追逐夢想是人類進步的源泉，小時候的我夢想就是站上講臺的渴望，現(xiàn)在的我夢想就是努力地用自己忠誠的愛來灌溉一朵朵芬芳的鮮花，用自己的畢生所學來實現(xiàn)自己的人生價值，因為我們的頭上頂著耀眼的光環(huán)，我們的肩上負著歷史的使命。后來，當我如愿地考進城里時，我深深地知道，是那段經歷、那群孩子成就了我的夢想。再美的地方也不一定能夠久留，再深沉的情感也有分別的時候，為了實現(xiàn)我心中更大的夢想，我需要到廣闊的天地里去拼搏，當我?guī)е⒆觽兊倪@份愛想要去追逐自己更大的夢想時，孩子們依依不舍地問：“王老師，您不教我們了？”“老師，您還會回來看我們嗎？”當時，我是多么難受，真正嘗到了忍痛割愛的滋味。于是，我每天給他們講外面的新奇，和他們共同生活、共同學習、共同游戲，快樂地生活著。畢業(yè)后，分配到了一個小山村，當起了我夢寐以求的語文老師。那時候，我的夢想就是希望有一天能像她一樣站上講臺，成為一名語文老師。還記得上小學的時候，我們班來了一位語文老師。第二篇：我的教育夢征文讓青春在夢想的舞臺上閃光織金縣第五小學 王大菊夢，是那么美好，那么令人向往。我追夢的腳步更加堅定?，F(xiàn)在，為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，實踐能力，作為英語教師，我的課堂上不時會傳來笑聲陣陣，還有小老師們的講課聲，以及學生們?yōu)椴煌敕ǖ霓q論聲；作為新時期的班主任，我踐行著培養(yǎng)孩子具有責任感的使命，所以在班會上，我會將“感恩，愛心，責任，團結，環(huán)保，未來”這些字眼為主來開主題班會；作為新時期的一名教育工作者，我樹立終身學習的理念，爭取點滴學習機會提升業(yè)務素養(yǎng)和能力，增強教書育人的榮譽感和責任感。我認為：追夢的過程很重要，也最能磨礪人，因懷揣的是沉重，責任，擔當，失敗，成功，我依然決然的在現(xiàn)實的教育土壤中跋涉，再跋涉。從書籍中，從長遠看，我懂得：教育是為孩子一生奠基的宏偉事業(yè)，教育要發(fā)展孩子的品格，習慣，技能，同時學校教育也是孩子道德完善的過程，懂得教育要處理好學生一陣子與一輩子之間的關系。此外，還讀一些教育理論書籍，因為教學實踐離開了理論的指導就成了無源之水，教學理論離開了教學實踐，無疑成了無本之木。教學，就是教學生學習之法。后來，實行新課改成了我的教學之夢。我理解的學生從教師身上學習到了什么，就是指教師的人格魅力對學生施加的影響。由于英語課上的眼界變寬，孩子們對西方文化也有了進一步的了解。這即是“信其師，信其道”吧。我除了教給孩子們知識外，增加了鏈接課外，因此我的課堂逐漸顯得豐盈起來。慢慢的，我對教育有了更深一層的理解，我的教育夢想從讓孩子們喜歡你，轉到了教孩子學習知識。不到一年的時間，我獲得了學生的喜歡，家長的好評。他們餓了，我給他們煮面，燒水；他們有困難了，我提供力所能及的幫助；學生家里生長出新鮮的蔬菜，就趁著星期天帶到學校，偷偷放在我的住室外。
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