【正文】 準(zhǔn)備。組織開展體育節(jié)系列活動。四月做好迎接讀書節(jié)、體育節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。召開新學(xué)期家長會，宣講本學(xué)期的一些工作。三月加強(qiáng)幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)。創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，豐富區(qū)域材料，為幼兒創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。堅(jiān)持帶幼兒進(jìn)行戶外活動，保證幼兒足夠的戶外活動時間；加大對健壯兒的鍛煉。將幼兒的身心健康放在首位，做好班級各項(xiàng)消毒工作，給幼兒提供一個干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境。做好家長約談工作，促進(jìn)幼兒個性化發(fā)展。做好體育節(jié)的各項(xiàng)工作，通過活動的開展，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展。教師之間多交流，互助互學(xué)，使班級氛圍和諧、融洽。逐月開展班級中心活動，深化班級特色，進(jìn)一步發(fā)掘區(qū)域活動及材料的教育價值和作用。對每一次活動認(rèn)真反思，努力提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量。（二）教學(xué)工作組織豐富教育教學(xué)活動的形式，激發(fā)幼兒的探索和求知愿望，使得幼兒能夠在游戲中獲得知識，取得進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展。鼓勵孩子自己的39。三、工作內(nèi)容及具體措施（一）生活工作規(guī)范鞏固一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)用正確的方法刷牙，提高幼兒生活自理能力。加強(qiáng)與家長的溝通，獲得家長對班級工作的支持和理解，最大限度地發(fā)揮家園共育的合力作用。加強(qiáng)幼兒體能鍛煉，組織開展豐富多彩的戶外運(yùn)動，使得幼兒體能測試在學(xué)期末都能達(dá)標(biāo)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。缺乏對平時教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累。在幼兒一日生活中，對小班“游戲化的一日生活”體現(xiàn)的還不夠，需要在一日生活各環(huán)節(jié)體現(xiàn)游戲化和幼兒的自主性。為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，在中心活動與區(qū)域活動整合的方面取得了一定的成績。幼兒園小班第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 篇2一、上學(xué)期保教工作分析（一）優(yōu)勢：在上學(xué)期的教育教學(xué)工作中，班級教師能夠互相配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成班級的各項(xiàng)工作，班級氛圍和諧融洽。措施：（1） 根據(jù)具體情況開展家教指導(dǎo)，讓家長了解最新的育兒信息。（4）幼兒不來園及時家訪，了解情況。措施：（1） 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及信息報或科技報，讓家長了解幼兒在園情況（2） 通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作。（3） 通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。措施：（1） 每周開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，科學(xué)小問號等活動，初步激發(fā)幼兒“五好”精神。（2） 選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。（四） 特色目標(biāo)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小問號的興趣。（2） 能耐心、細(xì)致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。目標(biāo)初步學(xué)習(xí)評價自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn)，提高欣賞水平。（2） 逐步培養(yǎng)幼兒對美的感受力。目標(biāo)發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。（2） 利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學(xué)會簡單的舞蹈。目標(biāo)學(xué)唱簡單的歌曲，學(xué)做簡單的韻律動作。（2） 用泥、剪刀、漿糊等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。目標(biāo)初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。（2） 喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個簡短的故事。目標(biāo)初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，能復(fù)述簡短故事。（2） 各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機(jī)會在集體面前講話。目標(biāo)初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，愿意學(xué)與他人交談，并能大方的在集體面前表達(dá)。措施：（1） 培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話（2） 通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。（2） 通過外出活動、散步、科學(xué)小活動、各類游戲讓幼兒認(rèn)識常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。（3） 利用科學(xué)小故事、照顧自然角、外出活動等讓幼兒認(rèn)識最常見的動植物，并動手嘗試去照顧它們，同時培養(yǎng)他們愛護(hù)、關(guān)心、喜歡它們的情感目標(biāo)引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動及周圍事物，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。措施：（1） 校園內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認(rèn)識常見的動植物，知道其名稱、外形特征及生活習(xí)性。（5） 能比較物體的大小、長短，區(qū)別上下、前后等空間方位。（3） 讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。措施：（1） 初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。（3） 運(yùn)用各種科學(xué)活動，小實(shí)驗(yàn)、小問號等進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。措施：（1） 知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。（5）通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。（3） 保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供多種運(yùn)動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。要求有力度及整齊。（二） 探索世界：目標(biāo)培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。（2） 在角色游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。目標(biāo)愉快地參加各項(xiàng)活動，有一定的角色意識。（4） 通過各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。（2） 通過“三八”節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。目標(biāo)培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。（2） 通過游戲，談話活動，教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國的情感。目標(biāo)知道自己是中國人，從愛幼兒園，愛家，愛上海到愛祖國，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感。（3） 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。措施：（1） 通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。（4） 利用餐前餐后時間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。（2） 適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒保持良好的坐姿。目標(biāo)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。（4） 通過生活活動、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。（2） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅(jiān)持正確洗手的方法。三、具體工作目標(biāo)：（一） 共同生活：目標(biāo)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。大力發(fā)揮“五小”活動的能力。二、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。發(fā)揮我園的`科技特色，對幼兒進(jìn)行全方位的教育。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合。一、情況分析：本班共有27名幼兒。（2） 在角色游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。目標(biāo)愉快地參加各項(xiàng)活動，有一定的角色意識。（4） 通過各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。（2） 通過“三八”節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。目標(biāo)培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。（2） 通過游戲，談話活動，教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國的情感。目標(biāo)知道自己是中國人，從愛幼兒園，愛家，愛上海到愛祖國，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感。（3） 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。措施：（1） 通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。（4） 利用餐前餐后時間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。（2） 適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒保持良好的坐姿。目標(biāo)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。（4） 通過生活活動、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。（2） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅(jiān)持正確洗手的方法。三、具體工作目標(biāo)：（一） 共同生活：目標(biāo)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。大力發(fā)揮“五小”活動的能力。二、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進(jìn)行全方位的教育。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合?？傊?，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)！藍(lán)天班3月6日班主任：陳婷第三篇：幼兒園小班第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃有關(guān)幼兒園小班第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃3篇幼兒園小班第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 篇1一、情況分析：本班共有27名幼兒。7月底，拍攝畢業(yè)照，舉辦“畢業(yè)典禮”。5月31日，舉辦“親子運(yùn)動會”六月份參觀小學(xué)布置主題墻面及環(huán)境。舉行“好媽媽聯(lián)歡會”。五月份勞動節(jié)（5月1日）——開展“各行各業(yè)的人”主題教學(xué)活動。四月份清明節(jié)（4月4日）——開展相關(guān)的“愛國”主題教學(xué)活動，舉行“清明祭掃烈士墓”的親子活動。世界水日（3月22日）、世界氣象日（3月23日）——開展相關(guān)主題的環(huán)?；顒?，結(jié)合“親親自然”主題教材，開展“看云去”的主題活動。B、看望山區(qū)小學(xué)的哥哥姐姐們及獻(xiàn)愛心系列活動。(做湯圓活動)3．制定好各類計(jì)劃，布置好主題墻面三月份：雷鋒日（3月5日）——開展“雷鋒日”教學(xué)主題活動。五、月中心工作二月份：開展過春節(jié)“拜年”的主題活動。鼓勵引導(dǎo)幼兒正確接受別人的批評。鼓勵幼兒在別人困難或生氣時，做一些幫助別人，使人快樂的事情。順利入小學(xué)，家長要做有心人，可從每天一點(diǎn)一滴的小事中，培養(yǎng)他們的社會適應(yīng)能力，到孩子入小學(xué)前，應(yīng)多注意他們的行為并采取相應(yīng)措施如：父母多抽出時間關(guān)心孩子，教育孩子；提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物（不要包辦）給孩子自己收拾玩具、圖書和房間。如：積極參與主題活動，一同掌握幼教動態(tài)。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動，形成良好的家園共育氛圍。（1）充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動。實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。按照家長的要求,按時、按量的給幼兒喂藥，早晨做好晨檢，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理生活能力。三、保育工作認(rèn)真執(zhí)行幼兒園《衛(wèi)生保健工作制度》，嚴(yán)格遵守消毒準(zhǔn)則，在醫(yī)生的幫助下做好流行疾病的預(yù)防和早發(fā)現(xiàn)，早治療。堅(jiān)持每天開展各種各樣的室內(nèi)和戶外活動。同時滲透各大領(lǐng)域，結(jié)合主題擬定教學(xué)目標(biāo)。規(guī)范了幼兒的寫字姿勢，讓幼兒從小養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在體育方面，組織幼兒進(jìn)行早操和各項(xiàng)體育活動，在天氣允許的情況下，每天戶外活動時間不少于兩個小時，并教會幼兒一些日常的自我保護(hù)方法，減少安全事故的發(fā)生。在繪畫方面，大部分幼兒都非常愛好，生活自理能力和生活衛(wèi)生習(xí)慣都表現(xiàn)較好，但在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還存在一些問題：如，上課注意力不集中、寫字姿勢不夠標(biāo)準(zhǔn)，缺乏一定的專注力、自信心和是非分辯能力。孩子們通過上個學(xué)期在學(xué)前班的學(xué)習(xí)，各方面都獲得了一定的發(fā)展，掌握了一定的詞匯量，會用字組詞、造句、拼句子和故事。由于班上人手欠缺及新老師經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致家長接待工作沒做得很好。但也存在一些不足，具體表現(xiàn)在：班上三位老師配合不夠默契，有些事情分工不是很細(xì)，造成幼兒一日生活常規(guī)不是很好。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了一定的成績。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。認(rèn)知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)驗(yàn)的頗淺，雖存在許多不足，但在未來的日子里，相信在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，憑著我們那份執(zhí)著與熱情，我們一定會更閃亮。六、七月份：“又大一歲了”系列活動教育。（2）迎“六一”師幼才藝大展秀。（3）“我是健康博園人”，師幼春季趣味運(yùn)動會。四月份：（1）“走進(jìn)生活，感受自然”春游活動。八、每月重大節(jié)日活動：二、三月份：（1）開展“三八”節(jié)親子活動，邀請媽媽或者奶奶，主題——感恩媽媽。班級。上學(xué)前和放學(xué)后與個別家長進(jìn)行交流、談話，不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而能更好地教育孩子。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。七、家長工作：“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。做好接送工作。結(jié)合幼兒的一些實(shí)際情況，進(jìn)行及時而有針對性的安全教育，如在自我保護(hù)意識方面：不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項(xiàng)、在家不玩火等等。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。課間游戲時不亂跑亂叫，不亂推、拉課桌椅，并注意安全。如在禮貌上，引導(dǎo)幼兒在園主動與教師打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉。在區(qū)域活動中，對幼兒加強(qiáng)愛護(hù)玩具的教育，教會幼兒按要求正確收放玩具，使區(qū)域活動更好地開展。重視課前的準(zhǔn)備，如對課程的熟悉，重難點(diǎn)的定位，道具的制作等。作為教師，我們要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆能走進(jìn)孩子心靈的心，細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn)，完成好教育教學(xué)任務(wù)。四、教育教學(xué)方面每個孩子有著不同的優(yōu)勢，不同的性格，不同的能力。對于家長所關(guān)注的問題，我也引起重視，在本學(xué)期中，我重點(diǎn)實(shí)施課題《小班幼兒趣味午餐的實(shí)踐研究》，采取各種方法，吸引幼兒的注意力，必須保證每個小朋友都能吃完碗里的一份飯，讓他們在安靜聲中度過愉快的進(jìn)餐。在午餐方面，小班的孩子剛開始特別挑食。在上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點(diǎn)在于生活自理能力方面，如平時上廁所，我們會讓幼兒盡量自己穿脫褲子，學(xué)會正確的洗手方法，還有在午睡期間，讓幼兒自己脫鞋子，自己拉拉鏈，自己脫衣褲等等，不到三周時間，孩子們的小手都變得比以前能干多了，還經(jīng)常有家長跟我們說：“我家的孩子現(xiàn)在在家居然學(xué)會了穿衣服，上學(xué)了還真懂事了。愿意自己的事情自己做。喜歡運(yùn)用多種感官參與活動，對生活周圍的事物、現(xiàn)