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幼兒園第二學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃精選合集(參考版)

2024-11-14 19:51本頁面
  

【正文】 2.認(rèn)識并喜歡家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝和環(huán)境,了解中國最著名的風(fēng)景名勝。東西帶回家占為已有。(三)行為規(guī)則1.能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談,不隨意插嘴。2.主動(dòng)與認(rèn)識的人打招呼,愿意與人聊天、交談。3.感受與了解周圍環(huán)境的變化,并能很快適應(yīng)。愿意用自己的特殊才能為大家服務(wù)。4.使兒童主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),喜歡探索周圍自然界,關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。2.帶兒童觀察、了解秋季和冬季的特征及其與人們生活的關(guān)系,獲取感性經(jīng)驗(yàn)。能在一定的時(shí)間內(nèi)比較集中注意地傾聽、觀看音樂、舞蹈、戲劇表演。 感受二拍子和三拍子樂(歌)曲的特點(diǎn)。 (四)欣賞活動(dòng)喜歡傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。嘗試用樂器、自然物的不同音色、節(jié)奏型表現(xiàn)對音樂的感受和對事物的認(rèn)識。自由探索和嘗試幾種打擊樂器(鈴鼓、圓舞板、鼓等)的演奏方法,學(xué)習(xí)簡單的打擊樂合奏并保持自己節(jié)奏型。引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)律動(dòng)中的動(dòng)作組合規(guī)律,初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編韻律動(dòng)作。(二)韻律活動(dòng)學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動(dòng)作,喜歡參與韻律活動(dòng)。初步學(xué)習(xí)接唱、對唱等演唱形式。二、教育教學(xué)工作目標(biāo)音樂領(lǐng)域:(一)歌唱活動(dòng)用自然的聲音、正確的姿勢演唱自己喜歡、熟悉的歌曲。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。幼兒園班務(wù)學(xué)期工作計(jì)劃 篇4一、幼兒基本情況分析我班有幼兒40名,其中男孩子11名,女孩子29名。開展主題準(zhǔn)備“六一”慶?;顒?dòng)六月份:開展慶“六一”活動(dòng)參加園內(nèi)班班優(yōu)活動(dòng)評比開展主題活動(dòng)總結(jié)學(xué)期工作,撰寫論文。師幼互動(dòng),共同布置主題墻,體現(xiàn)童趣和主題特征。更換區(qū)域活動(dòng)材料,提供半成品和廢品。完成各類計(jì)劃。開展家園共育活動(dòng),尋找合適機(jī)會(huì)請家長走進(jìn)課堂,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長溝通。向家長推薦教育資料(早期教育家教版),鼓勵(lì)家長積極參加家園活動(dòng),為教育活動(dòng)提供資源。六、家長工作根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。五、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生:不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。四、保育工作方面協(xié)助保育員搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。由于幼兒年齡較小,對事物、語言的理解能力較差,我們將積極探索借助電教手段的優(yōu)勢,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的需要,合理選擇電教器材,并制作一些實(shí)用的課件來輔助教學(xué),整合各種教育資源,將知識點(diǎn)簡單化,讓幼兒在玩中學(xué),豐富學(xué)習(xí)形式,增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在結(jié)構(gòu)游戲的教學(xué)中我們采取意愿游戲與主題游戲相結(jié)合,在意愿結(jié)構(gòu)活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自由構(gòu)造,在這個(gè)階段中,主要是培養(yǎng)幼兒對結(jié)構(gòu)的愛好,樂意參加結(jié)構(gòu)活動(dòng),并在老師的幫助下逐步想象出自己構(gòu)造的物品的名稱,然后在將主題滲透到活動(dòng)中,最后嘗試逐步過渡到看圖游戲,培養(yǎng)幼兒的空間思維能力。在幼兒結(jié)構(gòu)游戲的開展過程中,也是老師的教育觀念的轉(zhuǎn)變過程。(三)探索從結(jié)構(gòu)游戲入手,發(fā)展幼兒的非智力因素。其次利用自由活動(dòng)時(shí)間,給孩子提供更多語言交往的機(jī)會(huì)。我們要努力創(chuàng)設(shè)家庭式的氛圍,與幼兒平等相處,尊重每個(gè)幼兒,積極鼓勵(lì),引導(dǎo)幼兒說話。如我們運(yùn)用各種朗朗上口的兒歌來引導(dǎo)幼兒習(xí)得日常規(guī)則,如:“洗手歌”“小貓走路”“小小毛巾”等兒歌伴隨著孩子們逐步熟悉快樂的幼兒園生活,在學(xué)習(xí)規(guī)則的同時(shí),孩子們也學(xué)會(huì)了兒歌。通過欣賞各種文學(xué)作品,提升語言的敏感性。而我們在平時(shí)的語言教學(xué)中不乏傳授了許多有用的詞匯,可就是很少見孩子們?nèi)ナ褂盟鼈?,孩子們的語言表達(dá)進(jìn)步不快,原因就是在于我們學(xué)得多而鞏固和復(fù)習(xí)得少得緣故。皮亞杰認(rèn)為:語言是思維的工具,是為思維服務(wù)的。我們還將通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。因此,我告訴自己一定要成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模,為幼兒做好示范作用。對幼兒的正面行為和點(diǎn)滴進(jìn)步,我都應(yīng)積極鼓勵(lì),充分肯定并提出新的目標(biāo)和要求。我們將繼續(xù)努力從建立良好的師生關(guān)系入手通過自己的關(guān)心和體貼,使幼兒在心理上感到安全,情感上得到滿足。(一)、堅(jiān)持不懈,培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,在日常生活中,引導(dǎo)幼兒積極觀察和思考,培養(yǎng)幼兒的求知欲望。根據(jù)幼兒園的教育計(jì)劃和園務(wù)計(jì)劃的要求,完成具有本班特點(diǎn)的教學(xué)任務(wù)。培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到發(fā)展。從哭哭鬧鬧到主動(dòng)和老師問好,從要老師喂飯要老師抱到安靜的聽課,這些可愛的小天使象散落的珍珠,已被穿成了一串美麗的項(xiàng)鏈。通過一學(xué)期的家園配合,大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。進(jìn)行主題《飛翔在藍(lán)天》的主題活動(dòng)。對幼兒進(jìn)行中秋節(jié)和國慶節(jié)的節(jié)日教育。安全教育:認(rèn)識安全教育標(biāo)志。對待家長,我們要有耐心和誠心,一視同仁。利用家校路路通平臺及時(shí)向家長轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)和通知,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和家長討論、解決。不要隨便坐別人的車輛,不跟陌生的人走等。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。知道110是報(bào)警電話、119是火警電話、120是急救電話等常用求助電話號碼。認(rèn)識生活中的標(biāo)志,如:當(dāng)心落水、當(dāng)心坑洞等建筑遺留下來的危險(xiǎn)。此外,教育幼兒不私自開空調(diào),不要亂動(dòng)電源。本學(xué)期的安全教育工作大致如下::教育幼兒上下樓梯時(shí),要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。”我班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,但由于幼兒年齡小,男生多,自我控制能力較差。區(qū)域活動(dòng)時(shí)能自覺遵守活動(dòng)規(guī)則,游戲過后整理游戲角。能愉快的進(jìn)餐,盡量把飯吃完,飯后清理桌面垃圾、漱口。桌面活動(dòng)時(shí),輕輕地與他人交流、收放積木,愛護(hù)積木。在教學(xué)方面,本學(xué)期還重視加強(qiáng)幼兒閱讀、寫數(shù)字、念拼音、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),遵守區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則。如:《廣告時(shí)間》《十二生肖》等是根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),調(diào)動(dòng)孩子各種感官參與,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動(dòng)中快樂地收獲,經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用。教學(xué)活動(dòng):本學(xué)期我們將開展一系列適合孩子發(fā)展水平的主題教育。面對一個(gè)全新的班級,我首要的任務(wù)就是了解每一個(gè)學(xué)生。幼兒園班務(wù)學(xué)期工作計(jì)劃 篇2班級情況:我班現(xiàn)有人數(shù)44人,26名男生,18名女生。加強(qiáng)班級人員間的溝通與交流,能夠更加默契地開展工作。提高反思能力,在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思,通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作。五、班級人員的配合:建構(gòu)學(xué)習(xí)型的班級組織,三位教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修練,提高教育理論水平和實(shí)際操作能力。教育幼兒能自己照顧自己,知道增減衣服。培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會(huì)收拾、整理、保管好自己的物品。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。四、衛(wèi)生保健工作:為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。鼓勵(lì)更多的家長參與班上的助教育活動(dòng),通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式。積極、熱情、主動(dòng)地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù)。通過各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)班級的凝聚力。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。幫助幼兒建構(gòu)其知識,培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力。注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯。建立良好的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。常規(guī)工作:良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學(xué)期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),真正做到“四個(gè)有序”。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù),學(xué)會(huì)集中注意力,能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。(二)對大班進(jìn)行的`專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。發(fā)展幼兒的智力。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。重視體育活動(dòng),防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,完成力所能及的任務(wù)。具體從以下兩個(gè)方面入手:(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?,F(xiàn)本班共有幼兒36名,其中女生16人,男生20人。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號。新的一年,新的挑戰(zhàn),本學(xué)期,我們大班的任務(wù)尤為繁重,省一級幼兒園的評估,十年園慶系列活動(dòng)展示,國際象棋特色園展示月活動(dòng),等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力,但我們有信心完成工作,接受挑戰(zhàn)。第五篇:幼兒園班務(wù)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園班務(wù)學(xué)期工作計(jì)劃 篇1在不知不覺之中,我們又迎來了新的一年,又迎來了長高了、懂事了的孩子們。評比好孩子。班級講故事比賽做好班級資料歸檔整理及工作。繼續(xù)做好幼兒成長檔案記錄。六月份:工作重點(diǎn):慶“六一”活動(dòng),班級講故事比賽。結(jié)合五一節(jié),開展愛勞動(dòng)教育,參加擦欄桿活動(dòng)。結(jié)合“地球”日,開展環(huán)保教育。開展安全教育周活動(dòng)。清明掃墓,班級幼兒自制小白花活動(dòng)。親子郊游活動(dòng)(待定)。創(chuàng)設(shè)自然角,結(jié)合植樹節(jié)教育,開展“人人種植一盆花”活動(dòng)。三月份:工作重點(diǎn):參加慶三八活動(dòng)以及拍皮球比賽。整理、布置教室環(huán)境,做好開學(xué)準(zhǔn)備。四、月工作安排 二月份:工作重點(diǎn):制訂各種計(jì)劃,鞏固幼兒各類常規(guī),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過網(wǎng)頁給予家長更多的教育信息和指導(dǎo)。做好晨間接待與離園工作,加強(qiáng)家園了解,要求家長每天在8:20前送孩子入園。豐富家園欄內(nèi)容,激發(fā)家長閱讀家園欄的興趣。繼續(xù)通過折紙游戲來培養(yǎng)幼兒小肌肉群的運(yùn)動(dòng)能力,以及幼兒的細(xì)心及耐心。(三)開展班級特色工作—運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)和折紙活動(dòng)的繼續(xù)開展。另外,本學(xué)期我們將多給孩子走出課堂、走進(jìn)大自然、走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問題的機(jī)會(huì)。充分利用與挖掘多方面的信息資源,積極探討創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適宜的課程化環(huán)境。中班孩子的求知欲望初顯雛形,我們將根據(jù)中班孩子的年齡特征及本班孩子的實(shí)際發(fā)展情況,認(rèn)真考慮他們的興趣、結(jié)合他們的生活經(jīng)驗(yàn)以及季節(jié)的特點(diǎn)來開展各個(gè)主題活動(dòng)。引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子在集體面前發(fā)言時(shí)能聲音響亮、態(tài)度自然。愛惜玩具,不損壞玩具。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣以及團(tuán)結(jié)互助精神。認(rèn)真開展家園聯(lián)系工作,形成良好的“家園對話互動(dòng)網(wǎng)”。二、工作目標(biāo)營造健康向上的班級氛圍,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。因此,我們將根據(jù)孩子的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及存在的個(gè)體差異,有目的地開展各式各樣的活動(dòng)。參與活動(dòng)的積極性教高,語言表達(dá)能力快速發(fā)展。本學(xué)期我們?nèi)槐=倘藛T將一如既往,以“一切為了孩子”作為我們的工作宗旨,踏踏實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作,促使每個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上都有所提高。科學(xué):,會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的思維能力。語言:,不隨便插嘴。,也不能使用他人的物品。,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。老師通過引導(dǎo)和討論,結(jié)合參觀活動(dòng),共同使游戲內(nèi)容更豐富、更生動(dòng),這樣,使幼兒在游戲時(shí)都能有濃厚興趣,不斷提高幼兒游戲水平三、發(fā)展目標(biāo)根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),制定如下發(fā)展目標(biāo):生活、衛(wèi)生習(xí)慣:,學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。小班幼兒多以游戲?yàn)橹?,我們?huì)根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),逐步開設(shè)娃娃家,小醫(yī)院、幼兒園等游戲內(nèi)容。大多幼兒會(huì)自己吃飯,小朋友由于在家凡是大人操辦,所以吃到飯就要大人喂,而且還有偏食的壞毛病大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人,有個(gè)別幼兒的攻擊性行為較多如:馮鑫琳常常欺負(fù)身邊的小朋友;還有的幼兒不樂意交往,在自由活動(dòng)中,常常一個(gè)人坐在座位上,如:高玉琳,性格較內(nèi)向;還有個(gè)別幼兒控制力較差,不聽老師的指令,隨意得很,如鄭雅丹,吳先修,許震峰等。經(jīng)過這段日子的觀察,大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下,經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力,幫助孩子感受幼稚園的快樂,使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活。本學(xué)期全班共有幼兒48人,其中男22人,女25人,一位幼兒因身體情況休學(xué),小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生。但是金秋的九月我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒,面對這些什么都不懂的孩子,再想想剛畢業(yè)的大班孩子,衣服褲子自己穿,自己吃飯,總覺得工作非常的艱巨。七月做好期末的各項(xiàng)總結(jié)工作。為學(xué)期末的考評工作做準(zhǔn)備。做好“慶六一”活動(dòng)的
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