【正文】 2．認識并喜歡家鄉(xiāng)著名的風景名勝和環(huán)境，了解中國最著名的風景名勝。東西帶回家占為已有。（三）行為規(guī)則1．能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談，不隨意插嘴。2．主動與認識的人打招呼，愿意與人聊天、交談。3．感受與了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應。愿意用自己的特殊才能為大家服務。4．使兒童主動參加科學活動，喜歡探索周圍自然界，關心、愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。2．帶兒童觀察、了解秋季和冬季的特征及其與人們生活的關系，獲取感性經(jīng)驗。能在一定的時間內(nèi)比較集中注意地傾聽、觀看音樂、舞蹈、戲劇表演。 感受二拍子和三拍子樂（歌）曲的特點。 （四）欣賞活動喜歡傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。嘗試用樂器、自然物的不同音色、節(jié)奏型表現(xiàn)對音樂的感受和對事物的認識。自由探索和嘗試幾種打擊樂器（鈴鼓、圓舞板、鼓等）的演奏方法，學習簡單的打擊樂合奏并保持自己節(jié)奏型。引導發(fā)現(xiàn)律動中的動作組合規(guī)律，初步學習創(chuàng)編韻律動作。（二）韻律活動學習隨音樂做簡單的舞蹈動作，喜歡參與韻律活動。初步學習接唱、對唱等演唱形式。二、教育教學工作目標音樂領域：（一）歌唱活動用自然的聲音、正確的姿勢演唱自己喜歡、熟悉的歌曲。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。幼兒園班務學期工作計劃 篇4一、幼兒基本情況分析我班有幼兒40名，其中男孩子11名，女孩子29名。開展主題準備“六一”慶?；顒恿路荩洪_展慶“六一”活動參加園內(nèi)班班優(yōu)活動評比開展主題活動總結(jié)學期工作，撰寫論文。師幼互動，共同布置主題墻，體現(xiàn)童趣和主題特征。更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。完成各類計劃。開展家園共育活動，尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。向家長推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。六、家長工作根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。五、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。在日常生活中特別關照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。四、保育工作方面協(xié)助保育員搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。由于幼兒年齡較小，對事物、語言的理解能力較差，我們將積極探索借助電教手段的優(yōu)勢，結(jié)合教學內(nèi)容的需要，合理選擇電教器材，并制作一些實用的課件來輔助教學，整合各種教育資源，將知識點簡單化，讓幼兒在玩中學，豐富學習形式，增強幼兒的學習興趣。在結(jié)構(gòu)游戲的教學中我們采取意愿游戲與主題游戲相結(jié)合，在意愿結(jié)構(gòu)活動中，引導幼兒進行自由構(gòu)造，在這個階段中，主要是培養(yǎng)幼兒對結(jié)構(gòu)的愛好，樂意參加結(jié)構(gòu)活動，并在老師的幫助下逐步想象出自己構(gòu)造的物品的名稱，然后在將主題滲透到活動中，最后嘗試逐步過渡到看圖游戲，培養(yǎng)幼兒的空間思維能力。在幼兒結(jié)構(gòu)游戲的開展過程中，也是老師的教育觀念的轉(zhuǎn)變過程。（三）探索從結(jié)構(gòu)游戲入手，發(fā)展幼兒的非智力因素。其次利用自由活動時間，給孩子提供更多語言交往的機會。我們要努力創(chuàng)設家庭式的氛圍，與幼兒平等相處，尊重每個幼兒，積極鼓勵，引導幼兒說話。如我們運用各種朗朗上口的兒歌來引導幼兒習得日常規(guī)則，如：“洗手歌”“小貓走路”“小小毛巾”等兒歌伴隨著孩子們逐步熟悉快樂的幼兒園生活，在學習規(guī)則的同時，孩子們也學會了兒歌。通過欣賞各種文學作品，提升語言的敏感性。而我們在平時的語言教學中不乏傳授了許多有用的詞匯，可就是很少見孩子們?nèi)ナ褂盟鼈?，孩子們的語言表達進步不快，原因就是在于我們學得多而鞏固和復習得少得緣故。皮亞杰認為：語言是思維的工具，是為思維服務的。我們還將通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。因此，我告訴自己一定要成為幼兒學習的楷模，為幼兒做好示范作用。對幼兒的正面行為和點滴進步，我都應積極鼓勵，充分肯定并提出新的目標和要求。我們將繼續(xù)努力從建立良好的師生關系入手通過自己的關心和體貼，使幼兒在心理上感到安全，情感上得到滿足。（一）、堅持不懈，培養(yǎng)良好的常規(guī)習慣常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。尊重幼兒在學習活動中的主體地位，在日常生活中，引導幼兒積極觀察和思考，培養(yǎng)幼兒的求知欲望。根據(jù)幼兒園的教育計劃和園務計劃的要求，完成具有本班特點的教學任務。培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上進一步得到發(fā)展。從哭哭鬧鬧到主動和老師問好，從要老師喂飯要老師抱到安靜的聽課，這些可愛的小天使象散落的珍珠，已被穿成了一串美麗的項鏈。通過一學期的家園配合，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習慣。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。進行主題《飛翔在藍天》的主題活動。對幼兒進行中秋節(jié)和國慶節(jié)的節(jié)日教育。安全教育：認識安全教育標志。對待家長，我們要有耐心和誠心，一視同仁。利用家校路路通平臺及時向家長轉(zhuǎn)達學校的相關活動和通知，發(fā)現(xiàn)問題及時和家長討論、解決。不要隨便坐別人的車輛，不跟陌生的人走等。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。知道110是報警電話、119是火警電話、120是急救電話等常用求助電話號碼。認識生活中的標志，如：當心落水、當心坑洞等建筑遺留下來的危險。此外，教育幼兒不私自開空調(diào)，不要亂動電源。本學期的安全教育工作大致如下：：教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧?！蔽野嘤變阂丫哂泻唵蔚陌踩R和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，男生多，自我控制能力較差。區(qū)域活動時能自覺遵守活動規(guī)則，游戲過后整理游戲角。能愉快的進餐，盡量把飯吃完，飯后清理桌面垃圾、漱口。桌面活動時，輕輕地與他人交流、收放積木，愛護積木。在教學方面，本學期還重視加強幼兒閱讀、寫數(shù)字、念拼音、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，遵守區(qū)域活動的規(guī)則。如：《廣告時間》《十二生肖》等是根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習，調(diào)動孩子各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運用。教學活動：本學期我們將開展一系列適合孩子發(fā)展水平的主題教育。面對一個全新的班級，我首要的任務就是了解每一個學生。幼兒園班務學期工作計劃 篇2班級情況：我班現(xiàn)有人數(shù)44人，26名男生，18名女生。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。五、班級人員的配合：建構(gòu)學習型的班級組織，三位教師要加強自身的學習和修練，提高教育理論水平和實際操作能力。教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管好自己的物品。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。四、衛(wèi)生保健工作：為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。利用各種親子活動促進良好的親子關系。鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。注重結(jié)構(gòu)性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。常規(guī)工作：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，真正做到“四個有序”。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。（二）對大班進行的`專門的入學準備工作。培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。發(fā)展幼兒的智力。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學習的主動性、積極性。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。具體從以下兩個方面入手：（一）全面的入學準備工作。四、還存在著一些不良的學習習慣?，F(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學期，我們大班的任務尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。第五篇：幼兒園班務學期工作計劃幼兒園班務學期工作計劃 篇1在不知不覺之中，我們又迎來了新的一年，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。評比好孩子。班級講故事比賽做好班級資料歸檔整理及工作。繼續(xù)做好幼兒成長檔案記錄。六月份：工作重點：慶“六一”活動，班級講故事比賽。結(jié)合五一節(jié)，開展愛勞動教育，參加擦欄桿活動。結(jié)合“地球”日，開展環(huán)保教育。開展安全教育周活動。清明掃墓，班級幼兒自制小白花活動。親子郊游活動（待定）。創(chuàng)設自然角，結(jié)合植樹節(jié)教育，開展“人人種植一盆花”活動。三月份：工作重點：參加慶三八活動以及拍皮球比賽。整理、布置教室環(huán)境，做好開學準備。四、月工作安排 二月份：工作重點：制訂各種計劃，鞏固幼兒各類常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣。通過網(wǎng)頁給予家長更多的教育信息和指導。做好晨間接待與離園工作，加強家園了解,要求家長每天在8：20前送孩子入園。豐富家園欄內(nèi)容，激發(fā)家長閱讀家園欄的興趣。繼續(xù)通過折紙游戲來培養(yǎng)幼兒小肌肉群的運動能力，以及幼兒的細心及耐心。（三）開展班級特色工作—運動技能的培養(yǎng)和折紙活動的繼續(xù)開展。另外，本學期我們將多給孩子走出課堂、走進大自然、走進社會及自己解決處理問題的機會。充分利用與挖掘多方面的信息資源，積極探討創(chuàng)設與幼兒發(fā)展相適宜的課程化環(huán)境。中班孩子的求知欲望初顯雛形，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特征及本班孩子的實際發(fā)展情況，認真考慮他們的興趣、結(jié)合他們的生活經(jīng)驗以及季節(jié)的特點來開展各個主題活動。引導、鼓勵孩子在集體面前發(fā)言時能聲音響亮、態(tài)度自然。愛惜玩具，不損壞玩具。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣以及團結(jié)互助精神。認真開展家園聯(lián)系工作，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。二、工作目標營造健康向上的班級氛圍，培養(yǎng)幼兒的責任感。因此，我們將根據(jù)孩子的實際情況、年齡特點及存在的個體差異，有目的地開展各式各樣的活動。參與活動的積極性教高，語言表達能力快速發(fā)展。本學期我們?nèi)槐＝倘藛T將一如既往，以“一切為了孩子”作為我們的工作宗旨，踏踏實實地開展各項工作，促使每個孩子在原有基礎上都有所提高?？茖W：，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的思維能力。語言：，不隨便插嘴。，也不能使用他人的物品。，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關系，懂得健康的重要性。老師通過引導和討論，結(jié)合參觀活動，共同使游戲內(nèi)容更豐富、更生動，這樣，使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣，不斷提高幼兒游戲水平三、發(fā)展目標根據(jù)小班幼兒的特點，制定如下發(fā)展目標：生活、衛(wèi)生習慣：，學會使用手巾、認真洗手不玩水。小班幼兒多以游戲為主，我們會根據(jù)小班幼兒的特點，逐步開設娃娃家，小醫(yī)院、幼兒園等游戲內(nèi)容。大多幼兒會自己吃飯，小朋友由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：馮鑫琳常常欺負身邊的小朋友；還有的幼兒不樂意交往，在自由活動中，常常一個人坐在座位上，如：高玉琳，性格較內(nèi)向；還有個別幼兒控制力較差，不聽老師的指令，隨意得很，如鄭雅丹，吳先修，許震峰等。經(jīng)過這段日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子。在教員的耐煩安慰及疏導下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂，使之慢慢適應幼稚園的集體生活。本學期全班共有幼兒48人，其中男22人，女25人，一位幼兒因身體情況休學，小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生。但是金秋的九月我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子，再想想剛畢業(yè)的大班孩子，衣服褲子自己穿，自己吃飯，總覺得工作非常的艱巨。七月做好期末的各項總結(jié)工作。為學期末的考評工作做準備。做好“慶六一”活動的