【正文】 元月份：設(shè)計并進(jìn)行慶元旦活動，并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。觀察幼兒的活動，捕捉幼兒興趣，適時適宜的生成主題活動。12月份：更換自然角內(nèi)容。11月份：園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持性環(huán)境”評比。園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評比。自然角的建立及豐富。開展園本科研活動，做好表演游戲的幼兒觀察記錄。學(xué)習(xí)自編啞鈴操。七、具體活動安排9月份：安定幼兒情緒，重新調(diào)整座位，用談話、激勵的方法，使幼兒不斷進(jìn)步，鞏固好一日常規(guī)。多反思，多寫筆記。每天有計劃地與個別家長交流，做到全面照顧。與內(nèi)向的家長交流，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。五、家長工作以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學(xué)習(xí)與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。學(xué)習(xí)正確評價別人，學(xué)會看別人的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。許多實踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己充滿信心。努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點滴進(jìn)步，形成鮮明的班級特色。預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進(jìn)行布置，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系，家長關(guān)系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。利用晨間、課間活動等零碎時間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。音樂活動中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能，在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品、愛護(hù)公物和公共環(huán)境。語言教學(xué)中：創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。四、教育教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計合理的活動教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動所需的材料，扎實認(rèn)真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育。切實為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。二、指導(dǎo)思想：繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營造快樂、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能，促進(jìn)幼兒、全面的個性化的發(fā)展。（注:各月活動安排視具體情況而定）苗苗班2010年2月23日第五篇：幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作計劃幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作計劃幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作計劃 幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作計劃一、情況分析本學(xué)期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經(jīng)過一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣?？偨Y(jié)本學(xué)期工作，做好幼兒離園前的結(jié)束工作。搞好班級各項工作的總結(jié)、考核、參與幼兒園評比工作以及教師評價工作。搞好班級科研課題的總結(jié)工作。知道關(guān)心父母，、認(rèn)真籌備“六一”活動。半期工作小結(jié)。四月份：繼續(xù)根據(jù)主題活動——美麗的春天，幫助幼兒探索區(qū)角活動的開展方法和措施。引導(dǎo)幼兒觀察春天的特征，布置主題墻、開展活動區(qū)活動。結(jié)合“三八”“植樹節(jié)”節(jié)開展主題活動，教育幼兒愛父母、愛護(hù)我們周圍的環(huán)境，參與種植活動。（6）、希望家長積極配合、參與班級各種活動。、網(wǎng)絡(luò)、便條等形式積極同家長溝通孩子的情況。（3）、繼續(xù)做好“班級論壇”網(wǎng)的互動工作，取得家園教育的一致性。（3）、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新，不斷豐富我班的主題墻面，及時展示幼兒的作品。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。學(xué)習(xí)多種演唱形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。（8）、注重幼兒動手能力的培養(yǎng)，提供充分的材料和環(huán)境，利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動，培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)心做事的品質(zhì)。能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。（6）、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。（5）、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)能從多個角度進(jìn)行簡單的比較、測量、排序、分類推理等認(rèn)知活動。（4）、對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心。（3）、喜歡看書。（2）、愿意參加各種學(xué)習(xí)活動，并在活動中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守學(xué)習(xí)常規(guī)。注意公共衛(wèi)生（4）、認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護(hù)能力.（5）、喜愛體育運(yùn)動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺知識，動作協(xié)調(diào)靈活.（6）、增強(qiáng)合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。情緒安定，愉快活潑。三、具體要求衛(wèi)生保健工作（1）、幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及其主要功能和保護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。但也存在著一些問題：個別幼兒不能友好相處；有的孩子還不大方；少數(shù)孩子獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣較差；學(xué)習(xí)常規(guī)習(xí)慣較差等。二、班級情況分析：我班現(xiàn)有幼兒39名，男生17名,，孩子們已經(jīng)基本適應(yīng)幼兒園，在各自不同的基礎(chǔ)上都有了很大提高，建立了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，喜歡在集體面前發(fā)言。2014年2月第四篇：苗苗中班第二學(xué)期班務(wù)工作計劃苗苗中班第二學(xué)期班務(wù)工作計劃劉嬋一、指導(dǎo)思想：本期，我們將認(rèn)真貫徹落實幼兒園園務(wù)計劃，尊重每一個幼兒，了解幼兒，注重幼兒個體差異?！傲?一”期間做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達(dá)，還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園。知道遇到危險時會大聲呼救。比如：知道自己父母的姓名、電話。培養(yǎng)幼兒不在教室、走廊里打鬧、跑跳，遵守常規(guī)。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品。對于陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子人的身份后，才能讓孩子走。對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，教師按時喂藥，做好記錄。大、小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。三、衛(wèi)生保健做好春、夏兩季傳染病的預(yù)防工作。保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子形成一定的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，解決問題的能力。日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。根據(jù)我班幼兒的特點，進(jìn)行教育教學(xué)活動的開展。繼續(xù)重視