幼兒園小班第二學(xué)期班務(wù)工作計劃及擴展資料-文庫吧資料
2024-10-21 00:36本頁面
【正文】 標。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。缺乏對平時教育經(jīng)驗的總結(jié)和積累。在幼兒一日生活中，對小班“游戲化的一日生活”體現(xiàn)的還不夠，需要在一日生活各環(huán)節(jié)體現(xiàn)游戲化和幼兒的自主性。為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，在中心活動與區(qū)域活動整合的方面取得了一定的成績。幼兒園小班第二學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇2一、上學(xué)期保教工作分析（一）優(yōu)勢：在上學(xué)期的教育教學(xué)工作中，班級教師能夠互相配合，團結(jié)協(xié)作，共同完成班級的各項工作，班級氛圍和諧融洽。措施：（1） 根據(jù)具體情況開展家教指導(dǎo)，讓家長了解最新的育兒信息。（4）幼兒不來園及時家訪，了解情況。措施：（1） 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及信息報或科技報，讓家長了解幼兒在園情況（2） 通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。（3） 通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。措施：（1） 每周開展科學(xué)小實驗，科學(xué)小問號等活動，初步激發(fā)幼兒“五好”精神。（2） 選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。（四） 特色目標繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實驗、小問號的興趣。（2） 能耐心、細致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。目標初步學(xué)習(xí)評價自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn)，提高欣賞水平。（2） 逐步培養(yǎng)幼兒對美的感受力。目標發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。（2） 利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學(xué)會簡單的舞蹈。目標學(xué)唱簡單的歌曲，學(xué)做簡單的韻律動作。（2） 用泥、剪刀、漿糊等材料進行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。目標初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。（2） 喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個簡短的故事。目標初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，能復(fù)述簡短故事。（2） 各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。目標初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，愿意學(xué)與他人交談，并能大方的在集體面前表達。措施：（1） 培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話（2） 通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)。（2） 通過外出活動、散步、科學(xué)小活動、各類游戲讓幼兒認識常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。（3） 利用科學(xué)小故事、照顧自然角、外出活動等讓幼兒認識最常見的動植物，并動手嘗試去照顧它們，同時培養(yǎng)他們愛護、關(guān)心、喜歡它們的情感目標引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動及周圍事物，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。措施：（1） 校園內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認識常見的動植物，知道其名稱、外形特征及生活習(xí)性。（5） 能比較物體的大小、長短，區(qū)別上下、前后等空間方位。（3） 讓幼兒愉快地參加計算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。措施：（1） 初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。（3） 運用各種科學(xué)活動，小實驗、小問號等進一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。措施：（1） 知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。（5）通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。（3） 保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。要求有力度及整齊。（二） 探索世界：目標培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。（2） 在角色游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。目標愉快地參加各項活動，有一定的角色意識。（4） 通過各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。（2） 通過“三八”節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。目標培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。（2） 通過游戲，談話活動，教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國的情感。目標知道自己是中國人，從愛幼兒園，愛家，愛上海到愛祖國，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感。（3） 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。措施：（1） 通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。（4） 利用餐前餐后時間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。（2） 適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒保持良好的坐姿。目標培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。（4） 通過生活活動、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做
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