【正文】 ；輕癥患兒不必住院，宜居家治療、休息，以減少交叉感染。做好兒童個(gè)人、家庭和托幼機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生是預(yù)防本病染的關(guān)鍵。如果確診為傳染病一定要在家治療休息，回校時(shí)一定要到疾控中心開(kāi)證明，證明病已痊愈不具有傳染性了方可回校。免疫預(yù)防 有的同學(xué)身體抵抗力非常差，疾病流行季節(jié)可到疾控中心進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)防接種，如流感、肺炎、麻疹、水痘等疫苗。生活規(guī)律 充足的睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機(jī)能，增強(qiáng)免疫力。班上如果有同學(xué)已經(jīng)發(fā)病要回家治療，同時(shí)班級(jí)要進(jìn)行消毒處理。冬季參加鍛煉時(shí)，更要注意及時(shí)增減衣服，有些同學(xué)運(yùn)動(dòng)出汗了仍然舍不得脫衣服，等到“回冷”時(shí)就很容易著涼感冒了。四、秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)秋冬季常見(jiàn)的傳染病有麻疹、流行性感冒、水痘、肺炎、流行性腮腺炎等。（4）養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，做到飲用安全衛(wèi)生的水，不要喝來(lái)歷不明的水，避免喝生水，盡量飲用開(kāi)水。（3）不要食用腐敗變質(zhì)的禽、蛋、肉、水產(chǎn)品以及超過(guò)保質(zhì)期的食品；不要食用發(fā)芽的土豆及霉變玉米面。這種病毒在冬季隱藏在貝類海鮮等食物中，人吃進(jìn)去后可通過(guò)人體的排泄物和嘔吐物進(jìn)行空氣傳播，所以一定不要吃生的或者是半生的海產(chǎn)品。（1）注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手。特別是現(xiàn)在長(zhǎng)時(shí)間不下、雪，氣候干燥，空氣中的細(xì)菌較多，如預(yù)防措施不力，極易引起急性腸道疾病的發(fā)生與流行。人們所說(shuō)的腸道傳染病，醫(yī)學(xué)上是指通過(guò)糞口途徑傳播的一類傳染病。而冬季依然是食原性疾病多發(fā)季節(jié)，人們應(yīng)該提高警惕?？傻椒酪哒净蛘?guī)醫(yī)院進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)防接種。同時(shí)豆制品，魚(yú)蝦蛋類等能夠提供優(yōu)質(zhì)的蛋質(zhì),從而增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力。冬季干燥，應(yīng)多喝熱開(kāi)水。凈化環(huán)境：保持空氣流通；盡量不要拉上窗簾讓陽(yáng)光射進(jìn)室內(nèi)，因?yàn)殛?yáng)光中的紫外線具有殺菌作用；也可用食醋熏蒸房間，起到消毒效果。加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。預(yù)防：避免受涼：當(dāng)人體受涼時(shí)，呼吸道血管收縮，血液供應(yīng)減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。二、流感的預(yù)防流行性感冒(簡(jiǎn)稱流感)是由流感病毒引起的具有高度傳染性的急性呼吸道傳染病。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：寒冷的冬季，由于天氣和飲食的原因很容易發(fā)生一些冬季流行的疾病，比如流感、急性胃腸炎、水痘等，因此，安全過(guò)冬做好保健尤為重要。傳染病預(yù)防教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)重點(diǎn)：手足口病的預(yù)防，流感的預(yù)防。如果局部腫脹疼痛明顯。腳扭傷后關(guān)節(jié)局部青腫痛。如果在十分鐘內(nèi)不能解除肚子疼，就要停止運(yùn)動(dòng)，立即找醫(yī)生檢查。有時(shí)不去管，然而加深呼吸也可以使肚子疼得到緩解。五、運(yùn)動(dòng)時(shí)肚子疼怎么辦？運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生肚子疼，只要用手揉壓一會(huì)兒就會(huì)逐漸消失的。二是容易引起腹痛，甚至出現(xiàn)肌肉痙攣，嚴(yán)重者會(huì)出現(xiàn)絞痛。四、運(yùn)動(dòng)后能否馬上吃冷飲、冰棒？運(yùn)動(dòng)后馬上吃冷飲和冰棒對(duì)身體是不好的，因?yàn)檫@樣做既不符合物理規(guī)律，也不符合衛(wèi)生要求。教 學(xué) 難 點(diǎn)：在運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)異?，F(xiàn)象該怎樣處理一、體育事故隱患的預(yù)防？加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)防范意識(shí)；加強(qiáng)活動(dòng)設(shè)施建設(shè)和管理；做好準(zhǔn)備活動(dòng)，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督；加強(qiáng)保護(hù)措施；二、田徑運(yùn)動(dòng)傷害事故的隱患和預(yù)防？場(chǎng)地不平整，設(shè)施不完善，操場(chǎng)是學(xué)校開(kāi)展體育課教學(xué)，組織廣播操的主要場(chǎng)地，是學(xué)校開(kāi)展體育活動(dòng)的基礎(chǔ)；活動(dòng)安排不當(dāng)；學(xué)生的心理狀態(tài)不良，未能及時(shí)調(diào)整；預(yù)防：改善和規(guī)范活動(dòng)場(chǎng)地，加強(qiáng)設(shè)備的建設(shè)和維修；教學(xué)和訓(xùn)練，競(jìng)賽活動(dòng)必須嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，提高質(zhì)量；建立運(yùn)動(dòng)監(jiān)督制度；三、運(yùn)動(dòng)出汗后需要注意什么問(wèn)題？運(yùn)動(dòng)時(shí)有大量鹽分隨汗液排出體外，所以在運(yùn)動(dòng)后喝點(diǎn)加鹽的溫開(kāi)水是有好處的。體育運(yùn)動(dòng)安全教學(xué)目的要求：了解教學(xué)事故隱患的預(yù)防；掌握在運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)異?，F(xiàn)象該怎樣處理。中毒表現(xiàn)：發(fā)病快，乏力，瞳孔縮小，有的出現(xiàn)流涎、多汗、惡心、嘔吐、肌肉震顫，呼吸困難，嚴(yán)重者，可昏迷，肺水腫，大小便失禁甚至死亡。⑤嚴(yán)格管理建筑部門(mén)（工地）使用的防凍劑（亞硝酸鉀等），防止污染飲用水和食物而造成食物中毒。中毒表現(xiàn)：很快出現(xiàn)口唇青紫，結(jié)膜、顏石、指甲也出現(xiàn)青紫，并有頭暈、頭痛、惡心等癥狀，重者呼吸困難，血壓下降甚至呼吸麻痹而死亡。③制作熟食加過(guò)量的發(fā)色劑，亞硝酸鹽過(guò)量引起中毒。②發(fā)芽土豆中毒③毒蘑菇中毒（四）化學(xué)性食物中毒亞酸鹽中毒①蔬菜不新鮮，腐爛變質(zhì)時(shí)可能產(chǎn)生亞硝酸鹽中毒。豆角中毒潛伏期短，最快食后10分鐘發(fā)病，主要癥狀為惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛、頭暈，有的出現(xiàn)胸悶，出冷汗，四肢麻木等。預(yù)防措施：①甘蔗成熟后再收割②收割后貯存時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)③發(fā)現(xiàn)霉變的甘蔗堅(jiān)決不能吃，要及時(shí)銷毀。甘蔗中毒的臨床表現(xiàn)：很快出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉。（二）真菌性食物中毒霉變甘蔗中毒甘蔗收割后越冬貯存中，由于環(huán)境不衛(wèi)生，受到真菌污染，真菌就會(huì)在甘蔗中繁殖并產(chǎn)生毒素，吃了有毒素的甘蔗就會(huì)發(fā)生食物中毒。預(yù)防：加工肉類制品時(shí)必須生熟食品分開(kāi)，保存時(shí)要低溫貯藏或用鹽腌煮肉時(shí)肉塊不應(yīng)超過(guò)2公斤，厚度不超過(guò)8公分，煮沸3小時(shí)以上，蛋類要煮沸10分鐘以上。細(xì)菌性食物中毒的臨床表現(xiàn)：動(dòng)物性食物引起中毒表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、頭暈、食欲不振，繼而出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉一日可達(dá)7－8次，發(fā)燒38－40℃。攝入通過(guò)動(dòng)物和植物2次轉(zhuǎn)移的毒素。食物被化學(xué)毒物污染達(dá)到中毒劑量。二、食物中毒食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一類急性疾病的總稱。（二）食品污染對(duì)人體的危害食品污染的來(lái)源主要是原料的污染，產(chǎn)、儲(chǔ)、運(yùn)、銷、加工烹調(diào)過(guò)程中的污染，以及從業(yè)人員不認(rèn)真按照操作規(guī)程進(jìn)行操作帶來(lái)的污染等?；瘜W(xué)性污染：包括有害金屬、非金屬、有機(jī)物化合物和無(wú)機(jī)化合物等對(duì)食品的污染，如：汞、砷、鉛、鎘、亞硝酸鹽、有機(jī)磷、有機(jī)氯等。（一）食品污染分類：生物性污染：微生物寄生蟲(chóng)及蟲(chóng)卵和昆蟲(chóng)都可造成生物性污染，微生物主要包括細(xì)菌及其霉素、霉菌及其霉菌素。一、食品污染食品是指各種供人食用或者飲用的成品和原料以及按照傳統(tǒng)即是食品又是藥品的物品，但是不包括以治療為目的物品。學(xué)生在食品安全工作中的注意事項(xiàng)及預(yù)防措施。室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的食品和健康安全重點(diǎn)：對(duì)食品污染和中毒的預(yù)防目的：使學(xué)生了解食品污染的知識(shí)。千萬(wàn)不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽(yáng)臺(tái)上去！三、學(xué)生交流了解到的防震知識(shí)。不要回到教室去。（四）學(xué)校避震正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。若無(wú)通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽(tīng)外面的動(dòng)靜，如聽(tīng)到有人走過(guò)的聲音，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。對(duì)于戶外開(kāi)闊，住平房的職工，震時(shí)可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外，來(lái)不及時(shí)，最好在室內(nèi)避震，要注意遠(yuǎn)離窗戶，趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書(shū)桌、工作臺(tái)、床底下。如有窒息，應(yīng)及時(shí)施以人工呼吸。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽(tīng)見(jiàn)，因此要等到聽(tīng)到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。（二）發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，如何救助？地震中被埋在廢墟下的人員，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動(dòng)。如果在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護(hù)住頭部，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。撤離時(shí)注意保護(hù)頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護(hù)住頭部。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開(kāi)間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。（一）面臨地震，如何做好防震減災(zāi)？地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。（2）質(zhì)疑：假如我們遇到了地震，你會(huì)怎樣做？怎樣才能有效的保護(hù)好自己？ 師生交流。二、教學(xué)過(guò)程：（1）講解汶川大地震的情形，將受災(zāi)情況與學(xué)生作交流，使學(xué)生了解到地震帶給人類的危害。（六）課外延伸請(qǐng)你做個(gè)督導(dǎo)員，時(shí)刻提醒自己注意消防安全，給一年級(jí)的小同學(xué)做出榜樣。談心得體會(huì)。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識(shí)。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。主持B：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?？同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)?；顒?dòng)過(guò)程：（一）主持讀前些天威海發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。課前準(zhǔn)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。然后我們?cè)谙鹿?jié)課進(jìn)行交流和討論，好嗎？預(yù)防為主，學(xué)會(huì)自救—消防安全教學(xué)目的：通過(guò)讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí)，這樣對(duì)你們有很多的好處。四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。三、防溺水結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。再次：要知道報(bào)火警電話：119。首先：自己不能玩火。二、防火安全提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。）教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項(xiàng)，其后果不堪設(shè)想教學(xué)目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。行走時(shí)不可以一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天，邊走邊玩三、讓學(xué)生互相交流，談?wù)勼w會(huì)。（三）道路交通安全在學(xué)校安全教育中，首先我們要認(rèn)識(shí)道路安全標(biāo)志，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全、外出乘車安全。有運(yùn)輸條件的地方，可以在運(yùn)輸條件的地方，可以在運(yùn)輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)將病人送往就近的醫(yī)療急救單位。發(fā)現(xiàn)青少年溺水，首先抓緊時(shí)間進(jìn)行救護(hù)，不會(huì)游泳的，迅速取浮物拋入溺水者最近的水中，會(huì)游泳的，在確保安全下采取正確的方法進(jìn)行施救。即使在進(jìn)行游泳活動(dòng)，都必須要由懂水性的家長(zhǎng)帶領(lǐng)，選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)、采取正確的措施才能游泳。（二）游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防。查看市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志（QS）：為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全，國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局自2002年起，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施食品安全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，對(duì)出廠食品，經(jīng)過(guò)強(qiáng)制檢驗(yàn)合格后，加貼市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志，方便選購(gòu)。i不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。h不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。預(yù)防發(fā)生食物中毒a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 b不吃生、冷、不清潔食物c不吃變質(zhì)剩飯菜d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食e不要長(zhǎng)期吃辛辣食品 f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。認(rèn)識(shí)食物中毒特征。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣區(qū)分問(wèn)題食品，預(yù)防食品中毒。在學(xué)校安全教育中，要認(rèn)識(shí)道路安全標(biāo)志，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全、外出乘車安全。（5）乘車時(shí)不要看書(shū)，否則會(huì)損害眼食品衛(wèi)生安全知識(shí)教學(xué)目的：讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)食物中毒特征，提高自我救護(hù)意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒。（3）上車后不要擠在車門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能 伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。3．乘車安全（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空?，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。（8）不平行騎車。（6）不騎快車。（4）不騎車帶人。（2）不打傘騎車。2．騎車安全（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。（4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天，邊走邊玩。（3）上、下班高峰過(guò)后，馬路上車輛稀少，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?。行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢？（1）橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。人行橫道信號(hào)燈 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。自己能改變生活中不遵守交通法的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反交通法的行為的辨別能力。同時(shí)，根據(jù)前面的重點(diǎn)分析，不難看出本節(jié)課的難點(diǎn)應(yīng)該為增強(qiáng)學(xué)生的道路交通安全意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道路交通行為習(xí)慣?？偨Y(jié)：同學(xué)們，交通事故形形色色，多種多樣，交通安全是一個(gè)永恒的話題，我們只有自覺(jué)遵守交通法，讓交通安全警鐘長(zhǎng)鳴，幸福才能與我們同在，安全才能與我們同行。這時(shí)教師再次播放開(kāi)課時(shí)的畫(huà)面，（課件展示）并依次導(dǎo)出：面對(duì)這樣的情景，你給這位小學(xué)生說(shuō)些什么呢？如果是你該怎么做？假如這同學(xué)真出事了，你該怎么辦呢？同學(xué)們的回答，就可能會(huì)涉及到交通安全標(biāo)語(yǔ)口號(hào)、自覺(jué)遵守交通法、交通安全保障設(shè)施、如何報(bào)警、救助等問(wèn)題。法制教學(xué)要回歸學(xué)生的生活，尊重學(xué)生實(shí)際。這時(shí)教師再次播放開(kāi)課時(shí)的畫(huà)面，（課件展示）并依次導(dǎo)出：面對(duì)這樣的情景，你給這位小學(xué)生說(shuō)些什么呢？如果是你該怎么做？假如這同學(xué)真出事了，你該怎么辦呢？同學(xué)們的回答，就可能會(huì)涉及到交通安全標(biāo)語(yǔ)口號(hào)、自覺(jué)遵守交通法、交通安全保障設(shè)施、如何報(bào)警、救助等問(wèn)題。聯(lián)系實(shí)際，拓展深化法制教學(xué)要回歸學(xué)生的生活，尊重學(xué)生實(shí)際。接著播放錄像。同時(shí)給學(xué)生指出教材中出現(xiàn)的《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》已廢止，現(xiàn)行法律是2004年5月1日起實(shí)施的《中華人民共和國(guó)道路交通法》。以此來(lái)培養(yǎng)其辨別能力，增強(qiáng)安全意識(shí)，促進(jìn)良好行為道德的成長(zhǎng)。直抒胸臆，列舉事例在學(xué)生的情感與畫(huà)面場(chǎng)景產(chǎn)生共鳴時(shí)，同學(xué)們會(huì)情不自禁的說(shuō)出感受，這時(shí)教師結(jié)合畫(huà)面真情告白：面對(duì)這一幕幕令人觸目驚心的車禍現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)瞬間消失的鮮活生命，您是否還要嘗試。教師就此揭示今天的學(xué)