【正文】 馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。2．結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。1．在道路上行走，要走人行道；沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。交通安全問(wèn)題是我們必須重視的，要從小樹(shù)立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。衣、食、住、行是人們生活中最基本的內(nèi)容，其中的“行”，要涉及交通問(wèn)題。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開(kāi)水最安全。這些劣質(zhì)食品、飲料衛(wèi)生質(zhì)量往往不合格，食用、飲用會(huì)危害健康。食物腐爛變質(zhì)，味道就會(huì)變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。二、注意飲食安全。6．防意外傷害。不要在居室內(nèi)玩火，更不能在居室內(nèi)燃放爆竹。5．防火災(zāi)。4．防擠壓。3．防墜落。2．防滑、防摔。l．防磕碰。同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。為了讓大家都能在安全中度過(guò)，我在此跟大家簡(jiǎn)單講一些安全法制常識(shí)，希望能給大家?guī)?lái)幫助。第三篇：小學(xué)生安全法制教育講稿小學(xué)生安全法制教育講稿沙營(yíng)小學(xué)：翁文彬同學(xué)們我們千萬(wàn)不可忽視了自己的安全問(wèn)題。（3）打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報(bào)告。3．不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。1．獨(dú)自在家，要鎖好院門、防盜門等。提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。四、注意社會(huì)生活安全小學(xué)生雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì)。騎車轉(zhuǎn)變，要伸手示意。要在非機(jī)動(dòng)車車道內(nèi)順序行駛，嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道。從保證交通安全出發(fā)，《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》明文規(guī)定，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的車已經(jīng)到達(dá)，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。2．集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。三、注意交通安全衣、食、住、行是人們生活中最基本的內(nèi)容，其中的“行”，要涉及交通問(wèn)題。5．不喝生水。4．不隨意購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。3．不吃腐爛變質(zhì)的食物。2．生吃瓜果要洗凈。會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。二、注意飲食安全日常生活中要注意飲食衛(wèi)生，否則就會(huì)傳染疾病，危害健康，“病從口入”這句話講的就是這個(gè)道理，所以我們要注意：1．養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣。5．防意外傷害。使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋r(shí)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。居室和教室內(nèi)的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗簾、課桌、書籍等等，因此要注意防火。特別在清掃教室衛(wèi)生時(shí)，同學(xué)們不能在教學(xué)樓的后排窗戶旁停在桌子上擦玻璃。3．防墜落。2．防滑、防摔。l．防磕碰。一、注意活動(dòng)安全同學(xué)們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里，家里受到父母的關(guān)心,校園受到老師愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。安全工作不可麻痹大意，它關(guān)系著我們的生活和學(xué)習(xí)，也關(guān)系著我們的健康和生命。揚(yáng)土扠眼踢襠部，人稱二龍戲在珠。注意事項(xiàng)：男孩切勿在打鬧中使用傷人。警語(yǔ)：揚(yáng)土、扠眼、踢檔一氣哈成。目的：絕地反擊，給壞人以致命打擊。人和蘑菇是一樣的。有時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)人帶著眼鏡，有一種愛(ài)科學(xué)的樣子，長(zhǎng)的像個(gè)學(xué)究（書生）似的，這種人也不一定都是好人。突然，寶兒發(fā)現(xiàn)：一滴滴雨水從蘑菇上流下來(lái)，流過(guò)小草，小草馬上枯黃；流過(guò)小樹(shù)，小樹(shù)也馬上干枯。寶兒想：這么好的蘑菇一定要送給生病的爺爺呀。寶兒可高興了。在一顆大樹(shù)下面，寶兒看見(jiàn)了一個(gè)好大的蘑菇，蘑菇頭上白得像牛奶，蘑菇的傘上有7顆紅色的小星星。寶兒(Boy)是個(gè)貧窮的采蘑菇孩子。雨傘與蘑菇長(zhǎng)得很像，聽(tīng)說(shuō)他們是表兄弟。所以，每個(gè)英國(guó)人見(jiàn)面都問(wèn)：“帶雨傘了嗎？”就好象中國(guó)人見(jiàn)面會(huì)說(shuō)：“吃了嗎？”一樣。4．跑向老師身后邊躲藏。2．丟掉手中東西，如書包，留下個(gè)人標(biāo)記。童謠：上學(xué)放學(xué)別扎堆（兒），?送進(jìn)校門再轉(zhuǎn)身（兒），?遇到歹徒轉(zhuǎn)身跑，?跑到老師身后好。警語(yǔ)：轉(zhuǎn)身逃離危險(xiǎn)，跑向老師。年齡：中小學(xué)生。（三）．留標(biāo)記，轉(zhuǎn)身跑操?！本捅谋奶刈吡?，氣得狼外婆嗷嗷叫。小兔剛要接過(guò)胡蘿卜，突然，看見(jiàn)老婆婆的裙子下面有一條尾巴?！苯烫眠呅?dòng)物歡蹦亂跳，像過(guò)節(jié)似的。教堂里有美麗的風(fēng)琴，還有好吃的小點(diǎn)心呢。”小免又見(jiàn)到了小狗道哥(Dog)，小免問(wèn)：“森林里有大灰狼嗎？”小狗說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)。很久才能見(jiàn)到一只小動(dòng)物，森林里安靜得出奇，有點(diǎn)冷冷的。森林的盡頭是宏偉的大教堂。神密島里是無(wú)邊的大森林。童話：人多的地方也有大灰狼在英國(guó)，男人是英國(guó)人，女人也是英國(guó)人。4．可疑陌生人尾隨，再走回來(lái)。2．三步一回頭，及時(shí)觀察后邊。要是他又跟過(guò)來(lái)，拔腿就跑莫遲疑。注意事項(xiàng)：在公園玩時(shí)，與孩子演習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。警語(yǔ)：學(xué)會(huì)走到馬路對(duì)面去。目的：發(fā)現(xiàn)壞人，擺脫尾隨。原來(lái)，壞人也是可以騙的。山想快點(diǎn)請(qǐng)來(lái)醫(yī)生給媽媽治好病，一路上不停地跑啊跑啊??突然前面的一棵大樹(shù)上跳下了強(qiáng)盜蘿卜（robber），強(qiáng)盜蘿卜手拿尖刀大聲喊道：“不許動(dòng)！搶劫！此路是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽，要想此路過(guò)，留下買路財(cái)！”山十分鎮(zhèn)定，仔細(xì)的打量了大樹(shù)一番——這棵大樹(shù)向一個(gè)新鮮的大蘑菇，枝葉茂密。一天媽媽病了，下不了床，走不了路。在遙遠(yuǎn)的蘇格蘭草原上，綠油油的小草兒愉快地成長(zhǎng)，一朵朵兒黃色的小花兒高興地開(kāi)放，一只只蒲公英快樂(lè)的飛舞，風(fēng)笛悠揚(yáng)的歌唱。4．跑步加入小伙伴行列。2．不知道，對(duì)不起，不能告訴你。要領(lǐng)：1．雙手做背包動(dòng)作，遇到陌生人問(wèn)名字。敢騙壞人敢快跑 小老虎，會(huì)撕咬，小山羊，敢頂角。“小朋友你叫什么呀？”我們就見(jiàn)到一個(gè)胖男孩回答：“對(duì)不起，我爸還沒(méi)給我起名呢，他很忙。比如說(shuō)要問(wèn)“小朋友你叫什么？”如果沒(méi)禮貌那孩子就說(shuō)：“我跟你說(shuō)有什么用。但是不和陌生人說(shuō)話，人家說(shuō)這孩子沒(méi)禮貌。我們說(shuō)，要教給孩子們不和陌生人說(shuō)話。童謠：追上前邊小朋友 一個(gè)人，上學(xué)校，問(wèn)我什么不知道。案例：劫持案件大多從與陌生人說(shuō)話開(kāi)始。警語(yǔ)：不和陌生人說(shuō)活。三、學(xué)生安全十操（王大偉教授編）（一）．不與陌生人說(shuō)話，低頭上學(xué)操。其實(shí)制止校園暴力，不僅要救助那些受校園暴力侵害的孩子，更要挽救那些實(shí)施暴力的孩子，因?yàn)樗麄冋蚍缸锏倪吘?。面?duì)校園暴力，受害的孩子不得已用暴力的手段對(duì)付暴力，然而這種說(shuō)“不”的辦法是讓更多曾經(jīng)遠(yuǎn)離暴力的孩子轉(zhuǎn)而滑進(jìn)暴力的圈子。我和他們打了很多次架，也挨了很多次打。挨了打之后，他就回去一個(gè)人鍛煉身體，練習(xí)“武功”。后來(lái)就和他們動(dòng)了手。當(dāng)時(shí)自己是一個(gè)人，他們就向其要保護(hù)費(fèi)。（六）、校園暴力，以暴制暴校園暴力話題是備受關(guān)注的話題，孩子們?nèi)绾螌?duì)校園暴力說(shuō)“不”？從孩子們的答案中，我們不難發(fā)現(xiàn)：多數(shù)孩子竟對(duì)校園暴力持“以暴制暴”的態(tài)度。經(jīng)審理后依法作出了判決，因供電設(shè)施上發(fā)生事故應(yīng)由設(shè)施所有人負(fù)責(zé)，某工廠安裝電力設(shè)施本應(yīng)增加保護(hù)設(shè)施，杜絕與人接觸，然而其違章作業(yè)，致使電力設(shè)施袒露在外，對(duì)其事故的發(fā)生應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。后經(jīng)法醫(yī)鑒定，為一級(jí)傷殘，勞動(dòng)能力完全喪失。當(dāng)時(shí)變壓器周圍未設(shè)防護(hù)欄。1999年暑假某日下午4時(shí)，14歲的王某與姐姐兩人在其家院子里玩耍。據(jù)此。法院審理認(rèn)為，雙方當(dāng)事人均為無(wú)民事行為能力人，小松不能認(rèn)識(shí)到自己的行為可能造成的危害，但其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)知道玩具手槍的危險(xiǎn)性，對(duì)事故發(fā)生造成的損害后果應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。2006年10月12日，經(jīng)法醫(yī)鑒定評(píng)定，小南的傷為十級(jí)傷殘，需后期治療費(fèi)5000元。同月