【摘要】謎語身小力不小，團(tuán)結(jié)又勤勞，有時(shí)搬糧食，有時(shí)挖地道。（打一小動物）螞蟻蟻卵約，呈不規(guī)則的橢圓形，乳白色觀察螞蟻的幾種方法：第一種方法:拿食物來引誘它，不讓它亂爬。第二種方法：用毛筆上的毛夾住螞蟻，然后用
2024-12-19 05:09
【摘要】第二單元動物教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊5、螞蟻?zhàn)泐^胸腹觸角螞蟻的身體分為（）、（）、（）三部分，頭上有（），胸部有（）。頭胸腹一對觸角三對足螞蟻的特點(diǎn)
2024-12-19 16:15
【摘要】金魚魚類已經(jīng)出現(xiàn)了，是脊椎動物的鼻祖，目前有魚類。金魚是常見的觀賞魚，觀察金魚，想一想它的身體怎樣？身上長著什么？它怎樣運(yùn)動？金魚的種類很多，它們有什么共同特點(diǎn)？能根據(jù)觀察到的情況畫一畫嗎？紅白琉金紅白和金黑獅頭鶴頂紅紅高頭珍珠鱗熊貓龍晴紅壽星紅白蘭壽紅水泡眼紅白朝天眼
2024-11-25 20:38
【摘要】蝸牛（—）一、交流尋訪蝸牛的經(jīng)歷?猜謎語說它是條牛，不能拉犁走。說它力氣小，背著房子走。陰涼、潮濕二、觀看蝸牛小電影交流：（1）從剛才的電影中，你們學(xué)到了哪些關(guān)于蝸牛的知識？（2）你們還想了解關(guān)于蝸牛的哪些知識？蝸牛的身體特征三、觀察蝸牛?觀察蝸牛的身
【摘要】│我們周圍的空氣·人教版│知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)·人教版???????????????空氣?????成分空氣中氧氣含量的測定空氣的污染與防治氧氣???????????
2024-12-19 05:08
【摘要】植物的葉秋天是落葉的季節(jié)。大樹下，林子里，我們可以撿到各種各樣的落葉。它們是同一種葉子嗎？為什么？比較葉子的相同和不同剛才看到的葉子是同一種葉子嗎？觀察到什么，才說它們是同一種葉？觀察到什么，才說它們不是同一種葉？葉子｛形狀、顏色、大小、葉脈紋理
2024-11-25 02:03
【摘要】第四課水生植物?什么是水生植物？什么是水生植物？某種植物在它生命里全部或大部分時(shí)間都是生活在水里，并且能夠順利的繁殖下一代，我們就稱它為水生植物。水葫蘆金魚藻浮萍荷花水花生菖蒲菱茭白?
2024-11-25 09:54
【摘要】?它們吸水嗎吸水性：我們把材料對水的滲透能力叫做材料的吸水性。木頭塑料紙金屬思考：有的材料容易讓水浸透，有的則不能。木頭、紙、金屬和塑料這四種材料，他們的吸水能力如何呢？選擇一片木片、一張紙、一塊金屬和一塊塑料片，平放在桌面上，用滴管分別滴一滴水在上面。如圖所示：一滴水的大小保持
2024-11-25 02:02
【摘要】1、狗尾草和小貓都屬于()，它們都是有生命的物體。A、植物B、生物C、動物2、（）是陸地上最大的動物。A、老虎B、長頸鹿C、非洲象3、（）是世界上最高的動物。A、老虎B、長頸鹿C、非洲象4、池塘、小河中生活著很多小動物，數(shù)量最
【摘要】5、溶解的快與慢回憶：物質(zhì)在水中溶解后有什么特征？1、物質(zhì)均勻地穩(wěn)定地分散在水中。2、不會自行沉降。3、不能用過濾的方法分離。說一說：怎樣才能加快溶解？實(shí)驗(yàn)1：攪拌對溶解的影響實(shí)驗(yàn)?zāi)康臋z驗(yàn)攪拌能否加快溶解改變條件相同條件實(shí)驗(yàn)結(jié)論一杯攪拌，一杯不攪拌。。。。。攪拌能加
2024-12-19 05:13
【摘要】植物有哪些相同特點(diǎn)陸生植物水生植物舉例生長需要向日葵的一生自生到死，一輩子。向日葵的一生種子出芽破土葉子張開幼苗花蕾開花結(jié)果種子成熟繁殖后代一棵大樹的一生從植物這么一生的變化，從中你明白了什么？植物是有生命的，會生老病死，會繁殖后代植物的共同特
【摘要】土壤里的小動物——蚯蚓今天讓我們以一條蚯蚓的日記，來走近它們的生活，更多的了解他們。大家好，我就是這本日記的主角，希望大家能通過我的日記，對我們蚯蚓有更多的了解。那就從我們的外形開始吧！一、思考蚯蚓的“家”在哪兒？很久很久以前……?今天，我和姐姐在家里聽爺爺講
2024-12-20 18:25
【摘要】水是生命的源泉水的來源地球是太陽系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。地球上水的起源在學(xué)術(shù)上存在很大的分歧，目前有幾十種不同的水形成學(xué)說。有觀點(diǎn)認(rèn)為在地球形成初期，原始大氣中的氫、氧化合成水，水蒸氣逐步凝結(jié)下來并形成海洋；也有觀點(diǎn)認(rèn)為，形成地球的星云物質(zhì)中原先就存在水的成分。另外的觀點(diǎn)認(rèn)為，原始地殼中硅酸鹽等物質(zhì)受火山影響而發(fā)生反應(yīng)、析出水分
【摘要】說教材內(nèi)容《螞蟻》是三年級上冊第二單元第5課的內(nèi)容第二課時(shí)觀察螞蟻螞蟻的生活習(xí)性畫螞蟻的身體活動目標(biāo)知識目標(biāo)：知道螞蟻是昆蟲的代表，它有頭、胸、腹三部分和六只腳。能力目標(biāo)：用圖畫盡可能準(zhǔn)確地畫出螞蟻的身體。想辦法解決觀察過程中
2024-12-08 01:13
【摘要】中小學(xué)課件教科版科學(xué)三年級上冊第四單元第二課水和食用油的比較中小學(xué)課件說課導(dǎo)航?教材分析?學(xué)情分析?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)?教法、學(xué)法?教學(xué)準(zhǔn)備?教學(xué)過程?板書設(shè)計(jì)中小學(xué)課件一、教材分析
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