幼兒園大班綜合恐龍世界教案-文庫吧資料
2024-11-14 19:19本頁面
【正文】 ，畫一幅表現(xiàn)恐龍生活的畫。，相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究意識(shí)。、探究的培養(yǎng)，把課內(nèi)外知識(shí)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性。本課設(shè)計(jì)時(shí)遵循《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》做到以下幾點(diǎn)：，給學(xué)生看、說、做、評(píng)的空間。是不是突出了所畫恐龍的主要特征。五、展評(píng)作品師：好了，大家都創(chuàng)作的差不多了，請(qǐng)大家?guī)е约旱淖髌返角懊鎭?，手工組可以選一位組長帶著你的作品上來，哪位同學(xué)有興趣來給大家展示一下你的作品。繪畫組的同學(xué)們注意，你們是獨(dú)立完成一幅作品。師：我在大家身后分成了兩個(gè)小組，一個(gè)是繪畫組，一個(gè)是手工組。我們?cè)趧?chuàng)作中不僅可以借用這些繪畫形式，而且要注意表現(xiàn)畫面情節(jié)。用彩泥捏更能表現(xiàn)立體、生動(dòng)的恐龍?jiān)煨?，而且很有趣味，很好玩。老師也要來和你們一塊比賽—— 開始（學(xué)生創(chuàng)作）師：你看老師的已經(jīng)畫完了，你們呢？好了，誰愿意拿上來給大家展示一下？你畫的哪種恐龍？有哪些特征？給大家介紹一下？生：回答師：這幾個(gè)同學(xué)的作品都抓住了恐龍的主要特征，畫的非常不錯(cuò)！師：下面我看看我們的同學(xué)能不能通過這些圖片來告訴我：你認(rèn)為恐龍生活在一個(gè)怎樣的環(huán)境里？（出示課件5：恐龍生活環(huán)境圖片）師：誰來告訴老師你認(rèn)為恐龍生活在一個(gè)怎樣的環(huán)境里？ 生：回答問題師：哦！你是這樣認(rèn)為的，回答得非常好?。?）教師隨機(jī)小結(jié)：（三個(gè)問題的小結(jié)）師：剛才同學(xué)們通過認(rèn)真的觀察的確實(shí)收獲不小師：下面我們?cè)賮硇蕾p幾幅完整的作品，你最喜歡哪一幅？它是用哪種方式創(chuàng)作的？給大家簡單描述一下畫面內(nèi)容。師：現(xiàn)在你是否對(duì)恐龍有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)呢？如果是那現(xiàn)在我們用就用最快的速度勾勒出恐龍的外形。）師：你還發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生回答：（有的有甲、脖子很長、有的有牙齒有的沒有，有的后腿粗而有的四條腿都很粗、有的頭上還長角等）師小結(jié)：同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，能夠介紹的這么詳細(xì)，真的很不錯(cuò)！從這些恐龍的圖片中我們發(fā)現(xiàn)一般恐龍都：（1）體型很大；（2）一后腿粗壯有勁；（3）尾巴粗長；（4）身體脊柱成流線型，皮膚粗糙，身體表面無毛或毛較少；（5）有的背上有劍、甲等生長物。三、授新課師：為了讓同學(xué)們更充分的了解恐龍，老師提前為大家準(zhǔn)備了一些恐龍圖片，已經(jīng)分給了每一組同學(xué)請(qǐng)同學(xué)們相互欣賞一下，（學(xué)生欣賞）（發(fā)給學(xué)生圖片）師：大家喜歡這些恐龍嗎？ 生：喜歡。（課件播放：課件1：《恐龍世紀(jì)》視頻）師：短片欣賞完了，誰來告訴老師，短片里的這種動(dòng)物叫什么名字？ 學(xué)生回答：恐龍師：同學(xué)們回答的真好，我們看到的就是地球上一個(gè)神秘而古老的物種恐龍，它是地球上幾億年前的一個(gè)生命力極強(qiáng)的物種，它體形龐大，種類繁多，統(tǒng)治地球約1億7千多萬年之久，當(dāng)然這些都是科學(xué)家通過歷史遺留下來的殘骸、骨架、化石，及這些物質(zhì)資料所處的地理環(huán)境研究推測得出的，這個(gè)龐大的家族在幾億年年前神秘的消失了，它的消失給人類留下無數(shù)個(gè)謎團(tuán)，帶給我們的是無盡的想象和思索，同學(xué)們，你們想不想了解關(guān)于恐龍的更多知識(shí)呢？學(xué)生：……師：這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)神秘的恐龍世界，去感受自然的神奇，探究生命的奧秘。二、欣賞錄像片段，激趣導(dǎo)入 師：同學(xué)們，你們喜歡動(dòng)物嗎？生：喜歡，那好！今天老師帶你們走進(jìn)神秘的動(dòng)物世界。早就聽說我們班的同學(xué)個(gè)頂個(gè)聰明，這節(jié)課老師希望同學(xué)們，把你們的聰明才智再一次盡情發(fā)揮，把你最好的一面展現(xiàn)給大家好嗎？學(xué)生回答：……師：同學(xué)們回答的聲音真響亮，看來同學(xué)們是信心十足，老師更是對(duì)你們充滿了信心。教育幼兒保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)小動(dòng)物。恐龍為什么滅絕？（2）根據(jù)討論結(jié)果，幼兒用繪畫形
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