【正文】 探索，舉一反三，觸類旁通，從而訓(xùn)練學生的思維方式和學習方法。詳細制定機房紀律在班上宣布，如上機時不得下位、調(diào)位，不得大聲喧嘩，有問題時舉手提出來等；如有違反則取消上機資格。然后根據(jù)學生的表現(xiàn)分配好每人一臺電腦進行操作。1幾何圖形使用。1利用圖庫中的貼圖進行創(chuàng)作。選定、填充工具的使用。用不同繪圖工具繪畫。畫圖工具的使用。能通過關(guān)閉按鈕關(guān)閉窗口。四、教學重、難點了解計算機的用處，激發(fā)學生學習信息技術(shù)的興趣。三、教材分析本學期使用的教材主要為海南出版社和三環(huán)出版社的《海南省中小學信息技術(shù)》課本，教材的優(yōu)點是一些技巧方面介紹的比較詳細，制作比較精美，缺點是整合的內(nèi)容比較少技術(shù)方面介紹的過多。能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。關(guān)于小學信息技術(shù)教學工作計劃6一、學情分析三年級學生剛接觸信息技術(shù)這門課程，大部分學生家中配備了計算機，對計算機并不陌生，但操作并不規(guī)范，但用以玩游戲居多，所以要進行深一層次的輔導(dǎo)。學習使用web方式的電子郵件。（下學期）：學習計算機網(wǎng)絡(luò)間消息傳送，學習使用計算機開網(wǎng)絡(luò)會議。（下學期）：學習使用寫字板進行中英文排版。（下學期）：繼續(xù)學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用。知道應(yīng)負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。在使用信息技術(shù)時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。二、工作目標了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。指導(dǎo)意見：本單元內(nèi)容少，但綜合性強，應(yīng)給學生足夠的時間上機實踐。指導(dǎo)意見：教師應(yīng)首先示范操作，待學生基本看懂后再上機實踐。指導(dǎo)意見：多上機練習，熟能生巧。第15課你怎樣上網(wǎng)——保存網(wǎng)頁（1課時）教學目的：掌握保存網(wǎng)頁的方法，練習發(fā)送E—mail和網(wǎng)上搜索。教學難點：在郵件中夾帶附件。第14課網(wǎng)上來信——收發(fā)電子郵件及附件（2課時）教學目的：學會接受，發(fā)送，閱讀，回復(fù)電子郵件。學會登陸論壇發(fā)布信息。指導(dǎo)意見：多上機練習。指導(dǎo)意見：教師課前準備一個郵箱，用于學生上課使用，利用本單元所學知識，進行綜合練習。了解電子信箱的格式。指導(dǎo)意見：提供好的搜索引擎網(wǎng)站的網(wǎng)址，讓學生多上機實踐。第10課交通安全宣傳欄——搜索引擎（3課時）教學目的：學會利用搜索引擎在網(wǎng)上查找資料，掌握IE瀏覽器工具欄的用法。指導(dǎo)意見：讓學生自己探索繪圖工具欄的39。教學重點：文本框的屬性指導(dǎo)意見：教師講授制作方法，學生自由發(fā)揮。教學重點：表格的插入指導(dǎo)意見：教師首先提出任務(wù)，學生按要求上網(wǎng)查找相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出表格。教學難點：錄制聲音指導(dǎo)意見：需要在上課前準備好錄音時所需要的設(shè)備，綜合利用本單元知識創(chuàng)作自己的作品進行評比。第6課兒歌朗誦大賽——錄制聲音（2課時）教學目的：學會使用windows中的“錄音機”錄制聲音，并會保存成文件。教學難點：插入頁眉和頁腳。指導(dǎo)意見：讓學生明白“保存”和“另存為”的區(qū)別。教師上機演示，學生操作。了解大米的種類和米飯、淀粉的知識。認識植物的品種，學會如何觀察植物的外表，以及學會仔細觀察植物的生長過程。三年級的科學：教會學生如何了解我們自己的39。學習投壘球、籃球。四年級體育：學習《希望風帆》廣播體操，做到動作到位，達到鍛煉身體的目的。學會使用Word進行簡單的排版文章。教學進度表(略)關(guān)于小學信息技術(shù)教學工作計劃3四年級的信息技術(shù)：學習操作系統(tǒng)Windows XP的相關(guān)知識和操作技巧，包括：窗口知識，文件的管理，認識鍵盤的按鍵，掌握正確的打字指法。教學措施本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。明白應(yīng)負職責地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和職責意識。初步學會使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、與他人溝通。建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。教學目標小學信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。第二單元從第3課至第8課，主要是介紹了鍵盤這個新伙伴，強調(diào)了鍵盤上一些常用鍵的功能和使用，以及如何正確地使用鍵盤，如何在寫字板中輸入英文。本冊從資料上來分可分為三單元。教材分析本冊是浙江攝影出版社出版的《小學信息技術(shù)》系列教材的第二冊?？墒菍W生對電腦課的興趣比較濃，熱情比較高。五、信息技術(shù)教學研究課題《信息技術(shù)與學科教學的整合》關(guān)于小學信息技術(shù)教學工作計劃2班級分析這個學期，我主要負責三年級(2)班的信息技術(shù)教學工作，情景和上個學期相適，我必須發(fā)揚上個學期總結(jié)的一些比較好的經(jīng)驗，把精力放在提高自我的教學方法和教學技巧上。本期起我校正式全面啟用校園網(wǎng)，根據(jù)學校的要求，擬于4月下旬安排全體教師進行網(wǎng)頁制作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運用培訓(xùn)，目的是使我校教師能進一步掌握網(wǎng)站使用技術(shù)與一定的課件制作技術(shù)，也為熟練使用學校辦公電腦打下良好的基礎(chǔ)。希望這部分教師日常加強自學與交流爭取12月前通過NIT中級考試。讓每一位學生在每一學期的學習中均得到發(fā)展。競賽活動本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計算機操作競賽，一方面提高學生學習計算機的興趣，另一方面檢驗學生學習計算機的效果。四年級上期：信息技術(shù)常識（電腦基本組成、計算機病毒的特點及其防治方法）、WINDOS操作系統(tǒng)（文件夾的建立、刪除、復(fù)制、移動、屬性的設(shè)置等）、正確使用鼠標（單擊、雙擊、拖動）、文字錄入練習下期：信息技術(shù)常識（電腦中常見的單位以換算）、WORD文檔的使用（文檔的建立、更名、窗口的認識、頁面的設(shè)置（大小、邊框等）、文字的錄入（正確使用光標控制鍵）、文字的編輯（字體、字號、字色、風格、下劃線、著重號等）、益智游戲五年級上期：信息技術(shù)常識（快捷鍵的使用）、WORD文檔編輯（文字的復(fù)