【正文】 “教海探航”征文、第五屆“行知杯”論文評(píng)選、泰州市小學(xué)語(yǔ)文論文評(píng)選、泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)“海選”、省 “師陶杯”教育科研論文評(píng)選、泰州市“我的教育故事”征文等活動(dòng)。6月5日，承辦了陳堡學(xué)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。陳堡學(xué)區(qū)各小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文語(yǔ)文教師30多人參加了活動(dòng)。5月10日，興化市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)與陳堡學(xué)區(qū)舉行了低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)?；顒?dòng)由興化市教育局教研室副主任孫萬(wàn)壽主持，姜堰區(qū)、興化市130多名老師參加了活動(dòng)。3月21日，第六屆姜堰聽(tīng)課后，兩位專家與執(zhí)教者進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性的意見(jiàn)交換。3月1日，市局教研室孫萬(wàn)壽副主任、文正實(shí)驗(yàn)學(xué)校季霄凌校長(zhǎng)受邀來(lái)到我校，指導(dǎo)我校語(yǔ)文課堂教學(xué)。評(píng)課時(shí)，所有聽(tīng)課老師都對(duì)王專老師的課給予了高度評(píng)價(jià)，很多老師非常感慨地說(shuō)，王老師的課讓我們耳目一新，原來(lái)英語(yǔ)可以這么教。4月19日，王專老師作為骨干教師參加了市局組織的送教到新垛中心?；顒?dòng)。英語(yǔ)教研組被命名為興化市“巾幗文明崗”。陳愛(ài)華校長(zhǎng)課堂實(shí)錄《船長(zhǎng)》、王專老師音樂(lè)課件《地球媽媽》在泰州市多媒體學(xué)科教學(xué)軟件評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。我們也正以此為新的起點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)拓進(jìn)取，在信息技術(shù)教育的引領(lǐng)下，開(kāi)辟學(xué)?，F(xiàn)代教育的新天地。學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)插上信息技術(shù)的翅膀后，教育改革也逐漸向縱深發(fā)展，信息技術(shù)已與各科教學(xué)、各項(xiàng)管理漸趨融合。四、“數(shù)字化校園”建設(shè)抓住信息化這一教育現(xiàn)代化的推進(jìn)器，把“數(shù)字化校園”作為特色建設(shè)方向，以實(shí)現(xiàn)“校園設(shè)施設(shè)備現(xiàn)代化、智能化，教育決策與管理信息化；教育教學(xué)環(huán)境信息化；學(xué)習(xí)、教學(xué)模式信息化；教科研活動(dòng)和師資培訓(xùn)信息化”等“六化”為目標(biāo)，制定規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn)，有力地促進(jìn)了教學(xué)改革與素質(zhì)教育的全面實(shí)施。培訓(xùn)活動(dòng)前，吳傳志、周冬林兩位副校長(zhǎng)，以及教科室周信學(xué)主任仔細(xì)查閱了參加培訓(xùn)的年青教師本學(xué)期的聽(tīng)課筆記。4月8日，我校舉行了該項(xiàng)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。參加對(duì)象為工作年限未滿三年的青年教師，及在崗位素質(zhì)提升活動(dòng)中未獲結(jié)業(yè)合格證的教師。今年3月，向江蘇省教育科學(xué)研究院申報(bào)了江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題《信息技術(shù)環(huán)境下激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的研究》，5月3日，該課題通過(guò)專家評(píng)審獲得立項(xiàng)，6月22日，課題主持人周信學(xué)在南京省教科院進(jìn)行了該項(xiàng)課題開(kāi)題現(xiàn)場(chǎng)答辯，獲得省專家組3位專家的一致肯定，非常完美地通過(guò)答辯。二、課題研究江蘇省教科所立項(xiàng)的《小學(xué)生寫字（硬軟筆）入門指導(dǎo)策略的實(shí)踐研究》和泰州市教研室立項(xiàng)的《農(nóng)村小學(xué)實(shí)施“故事潤(rùn)人”的實(shí)踐與研究》兩項(xiàng)課題進(jìn)入了研究階段，且都正常進(jìn)行了課題管理，在泰州市課題管理網(wǎng)開(kāi)通管理平臺(tái)，上傳了研究資料。本學(xué)期78篇教師讀書(shū)筆記在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表。引導(dǎo)青年教師制訂切實(shí)可行的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，按計(jì)劃認(rèn)真讀書(shū)，每月堅(jiān)持寫讀書(shū)筆記。一、青年教師讀書(shū)活動(dòng)在教師中倡導(dǎo)“我是讀書(shū)人”的思想，將“要我讀書(shū)”升華為“我要讀書(shū)”，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)提供精神保障。第三篇：陳堡中心小學(xué)教科室工作總結(jié)陳堡中心小學(xué)教科室工作總結(jié)（20122013學(xué)第二學(xué)期）本學(xué)期，教科室以市局和學(xué)校工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，積極營(yíng)造“教學(xué)即研究”的科研氛圍，以促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)為重點(diǎn)，以教育科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高為中心，努力追求教育科研形態(tài)的“多元化”。朱友高老師在中文核心期刊《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》中發(fā)表論文《寓言教學(xué)應(yīng)理順幾個(gè)關(guān)系》??一學(xué)期的工作，不能說(shuō)有多大成績(jī)，主要是留下了忙碌的身影，以及在工作中積累了經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校的發(fā)展盡了自己應(yīng)盡的責(zé)任。在泰州、興化的三進(jìn)”理論論文交流會(huì)中，周冬林多次參加會(huì)議，并撰寫出《誦讀，你關(guān)注到什么——關(guān)于當(dāng)前誦讀教學(xué)的實(shí)踐思考》參加“師陶杯”論文大賽。在2011—2012學(xué)年全市中小學(xué)教師讀書(shū)征文評(píng)比中，周信學(xué)獲小學(xué)教師組一等獎(jiǎng)，唐建榮、王專獲小學(xué)教師組二等獎(jiǎng)，周冬林獲小學(xué)教師組三等獎(jiǎng)。本學(xué)期揭曉的各項(xiàng)賽事中，有16人在“藍(lán)天杯”論文與教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中獲獎(jiǎng)，有20名教師在省優(yōu)秀教學(xué)課件及多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，其中周信學(xué)老師的《黃山奇松》獲多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)（全省第7名）。四、參加論文活動(dòng)方面認(rèn)真組織好論文參賽活動(dòng)，本學(xué)期已參加的活動(dòng)有：全國(guó)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案征集活動(dòng)、江蘇省基礎(chǔ)教育論壇論文推薦活動(dòng)、“三進(jìn)”理論論文和教育故事征集活動(dòng)，還有省“教海探航”、“行知杯”、“藍(lán)天杯”、“師陶杯”論文參賽活動(dòng)。3月14日下午，我校在階梯教室還舉行了“講雷鋒事跡”故事大賽。本學(xué)期末，組織人員對(duì)“大課間誦讀”進(jìn)行攝像，整理活動(dòng)資料，申報(bào)興化市“優(yōu)秀誦讀活動(dòng)案例”。教導(dǎo)處在3月15日業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間，組織學(xué)習(xí)誦讀、書(shū)法指導(dǎo)課教學(xué)流程；3月23日組織了全校學(xué)生的硬筆書(shū)法競(jìng)賽；4月20日舉行了“閱讀經(jīng)典、感悟人生”的師生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽；做好了本學(xué)期書(shū)法等級(jí)考試的前期準(zhǔn)備工作。目前，《農(nóng)村小學(xué)實(shí)施“故事潤(rùn)人”的實(shí)踐與研究》已經(jīng)完成開(kāi)題論證，其相關(guān)研究也已初步啟動(dòng)。經(jīng)過(guò)前期準(zhǔn)備，我校圍繞“寫字立品、故事潤(rùn)人”特色創(chuàng)建內(nèi)容，已經(jīng)申報(bào)立項(xiàng)了兩項(xiàng)課題，分別是：泰州教研室立項(xiàng)的《農(nóng)村小學(xué)實(shí)施“故事潤(rùn)人”的實(shí)踐與研究》，江蘇省教科院立項(xiàng)的《小學(xué)生寫字（硬軟筆）入門指導(dǎo)策略的實(shí)踐研究》。教科室還定期充實(shí)教師圖書(shū)柜書(shū)目，并向青年教師推薦合適的讀本，也一定程度地促進(jìn)了教師的讀書(shū)成長(zhǎng)?；顒?dòng)中，我校周冬林、周莊中心小學(xué)田小芳、邊城學(xué)校曹慶國(guó)老師分別談了自己的讀書(shū)感受；我校顧素珍老師以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為題匯報(bào)了自己怎樣讀書(shū)、如何寫好讀書(shū)筆記的；我校姚長(zhǎng)梅、葉慧英兩位老師向大家作了好書(shū)推介；我校周信學(xué)老師以“啟動(dòng)”和“堅(jiān)持”兩個(gè)關(guān)鍵詞，用一組詳實(shí)的數(shù)據(jù)介紹了青年教師讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況；與會(huì)者圍繞“讀書(shū)”這個(gè)話題進(jìn)行交流研討。二、青年教師讀書(shū)活動(dòng)方面以制度實(shí)施為抓手，堅(jiān)持月度檢查，并將優(yōu)秀的讀書(shū)筆記推薦發(fā)表，還編印了《“晨曉”讀書(shū)筆記選》贈(zèng)與青年教師互相勉勵(lì)。同時(shí)，有多個(gè)節(jié)目入選今年學(xué)?！傲弧惫?jié)演出活動(dòng)。5月8日，教科室組織全校師生接待了著名兒童作家曉玲叮當(dāng)來(lái)校簽售、講學(xué)